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第三課時(shí)課件

環(huán)境分類環(huán)境是人物活動(dòng)的舞臺(tái)。包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。社會(huì)環(huán)境——故事發(fā)生的時(shí)代背景。如地點(diǎn)、氣候、時(shí)間、景色、。依托自然景色。后人稱為梁園。梁園中的房舍雕龍畫鳳。

第三課時(shí)課件Tag內(nèi)容描述:

1、,滕王閣序,王勃,典故:“睢園綠竹,氣凌彭澤之樽”。西漢梁孝王劉武,劉邦的孫子,睢陽(yáng)為中心,依托自然景色,修建了一個(gè)很大的花園,稱東苑園,后人稱為梁園。梁園中的房舍雕龍畫鳳,金碧輝煌,幾乎可和皇宮媲美。。

2、 臣密今年四十有四 祖母劉今年九十有六 是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng) 報(bào)劉之日短也 烏鳥私情 愿乞終養(yǎng) 我今年四十四歲 祖母劉氏今年九十六歲 因這樣我效忠于陛下的日子還很長(zhǎng) 而報(bào)答祖母劉氏的日子已很短了 我懷著象烏鴉反。

3、逍遙游 莊子 四類人 猶然可笑 宋榮子 猶有未樹 列子 猶有所待 世人皆有所待 人 自然萬(wàn)物有所待 物 第三段 乘天地之正 而御六氣之辯 以游無(wú)窮者 彼且惡乎待哉 順應(yīng)天地萬(wàn)物的本性 把握六氣的變化 而在無(wú)窮無(wú)際的境界。

4、牛頓運(yùn)動(dòng)定律應(yīng)用 一 知識(shí)回顧 運(yùn)動(dòng)公式 F ma 運(yùn)動(dòng)公式 F ma 應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題主要可以分為兩大類 一 已知受力情況求運(yùn)動(dòng)情況 二 已知運(yùn)動(dòng)情況求受力情況 2008年 全國(guó)共發(fā)生道路交通事故265204起 造成73484。

5、歡迎進(jìn)入英語(yǔ)課堂,Unit7Chinesefestivals(3),英語(yǔ)牛津譯林版五年級(jí)下,Gametime,Jan.,October,Mar.,dumplings,Apr.,SpringFestival,July,Letssing,Singaboutthemonths.,點(diǎn)我播放,Lookandsay,Whatsthedatetoday?,IsitaholidayinChina?,Tok。

6、影響化學(xué)平衡狀態(tài)的因素,第三課時(shí),1.探究溫度、濃度的改變對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)影響。2.深入理解溫度、濃度影響化學(xué)平衡移動(dòng)的本質(zhì)原因。3.通過(guò)小組合作、交流討論體驗(yàn)探究與合作在獲取知識(shí)過(guò)程中的重要作用。,學(xué)習(xí)目標(biāo):,(1)正逆反應(yīng)速率大小,V(正)v(逆),平衡向正向移動(dòng),V(逆)v(正),平衡向逆向移動(dòng),平衡移動(dòng)方向的判斷方法:,(2)利用Q與K的相對(duì)大小,Q=K反應(yīng)達(dá)到平衡,Q>。

7、第三課時(shí),Enjoy the song,A B C song,Lets chant,Lets learn,u,v,w,U,box,fox,ox,fox,box,?,yellow,yo-yo,yes,zero,zebra,Listen,repeat and chant.,Listen and circle.,火眼金睛,找出大小寫字母不符的一項(xiàng),在( 。

8、第三課時(shí),What season is it?,What season is it?,What season is it?,What season is it?,Which season do you like best?,Which season does . like best?,1. Read and write,Anwser the questions,a.What season ar。

9、Unit4 I have a pen pal,B . Lets learn,Whats your hobby ? I like .,What s your pen pals hobby ? He likes .,Mr. Black,Beijing,He lives in Beijing .,A B C,Does he teach English?,Yes ,he does.,A B C,Does 。

10、第三課時(shí),Group work,Where are my keys?,Where are my keys?,給一般疑問(wèn)句作兩種回答: Is she in the living room? Is she in the study? ,Are they near the door? Are they on the table?,猜猜我在哪?,Lets chant:,in 在里,on 在上。

11、Fill in the blanks.(填空) The light is_, we must_. The light is_, we must_. The light is_. we can_.,red,stop,yellow,wait,green,go,Fill in the blanks.(填空) The light is_, we 。

12、第三課時(shí),warm up,C,1,2,3,4,Lets sing,A B C song,C,1,2,3,4,Lets play,C,1,2,3,4,C,1,2,3,4,Lets read,Aa,Hh,Jj,Kk,C,1,2,3,4,Lets say,Aa, Hh, Jj, Kk; Kk, Jj, Hh, Aa. /ei/ei/ei/ei/.,C,1,2,3,4,Le。

13、第三課時(shí),山,山,Ee,foot,hi,hand,hand,hi,face,egg,hi,ice,bag,ice,ice cream,尖角A, 雙圓B, 半圓C, 饅頭D, 倒山E, 牙刷F, 魚鉤G, 梯子H, 工字I,Homework 1.Copy the letters five times. 2.Listen to and read the contents。

14、第三課時(shí),Lets sing,Lets review !,bear,cat,goat,dog,elephant,elephant,cat,dog,goat,bear,Match and write,Lets read !,/b/-/b/-B b,/e/-/e/-E e,/g/-/g/-G g,/k/-/k/-C c,/d/-/d/-D d,Sing a song.,Play time !,1.看。

15、第三課時(shí),Listen and do,Enjoy the song,Think and learn,orange,on,在字母Oo上加上一筆會(huì)變成什么字母?,?,Who are we?,Lets learn,pig,pen,pencil,pencil box,queen,quiet,P,red,rice,英語(yǔ)中,以s為首字母的單詞最多!,tiger,ten,。

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