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發(fā)現(xiàn)物體的特征

《發(fā)現(xiàn)物體的特征》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材簡(jiǎn)析】 《發(fā)現(xiàn)物體的特征》是教科版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《我們周?chē)奈矬w》單元起始課。

發(fā)現(xiàn)物體的特征Tag內(nèi)容描述:

1、2019 2020年一年級(jí)下冊(cè)1 1 發(fā)現(xiàn)物體的特征 word教案 教材簡(jiǎn)析 發(fā)現(xiàn)物體的特征 是教科版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 我們周?chē)奈矬w 單元起始課 我們周?chē)嬖谥鞣N各樣的物體 這些物體是物質(zhì)存在的具體形式 小學(xué)生需要從發(fā)現(xiàn)物體。

2、教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元我們周?chē)奈矬w第一課 發(fā)現(xiàn)物體的特征 說(shuō)一說(shuō) 周?chē)惺裁次矬w 你會(huì)怎樣描述它 w t mi osh 連一連 玻璃珠螺母乒乓球橡皮泡沫塊紙片木塊塑料杯 每人觀察一種物體 玻璃珠木塊螺母泡沫塊 塑料杯乒乓球橡皮紙片 交流 怎么觀察 發(fā)現(xiàn)什么特征 挑戰(zhàn)任務(wù) 小組合作 比較觀察 看一看 聞一聞 摸一摸 掂一掂 活動(dòng)手冊(cè)第1面 以后再補(bǔ)充 活動(dòng)手冊(cè)最后1面 橡皮 至少完成4格的填。

3、我們周?chē)奈矬w 教育科學(xué)版科學(xué) 1 我們知道的植物 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo) 重難點(diǎn) 板書(shū)設(shè)計(jì) 發(fā)展進(jìn)一步研究物體的興趣和愿望 過(guò)程與方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 我們周?chē)嬖谥S多不同的物體 都具有一定的特征 可以用一些科學(xué)詞匯來(lái)描述物體的特征 知識(shí)與技能 用各種感官觀察和描述不同的物體 用兩兩對(duì)比的方法對(duì)物體進(jìn)行觀察 關(guān)鍵 學(xué)生通過(guò)搜集 整理 交流資料 認(rèn)識(shí)自然界里的植物是。

4、發(fā)現(xiàn)物體的特征 教科版一年級(jí)下冊(cè)第一單元第1課 說(shuō)一說(shuō) 周?chē)惺裁次矬w 你會(huì)怎樣描述它 w t mi osh 連一連 玻璃珠螺母乒乓球橡皮泡沫塊紙片木塊塑料杯 每人觀察一種物體 玻璃珠木塊螺母泡沫塊 塑料杯乒乓球橡皮紙片 交流 怎么觀察 發(fā)現(xiàn)什么特征 挑戰(zhàn)任務(wù) 小組合作 比較觀察 看一看 聞一聞 摸一摸 掂一掂 活動(dòng)手冊(cè)第1面 以后再補(bǔ)充 活動(dòng)手冊(cè)最后1面 橡皮 至少完成4格的填寫(xiě) 可改成其他物。

5、發(fā)現(xiàn)物體的特征教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間:【教材簡(jiǎn)析】本課是一年級(jí)下冊(cè)我們周?chē)奈矬w單元的起始課,是小學(xué)物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的開(kāi)篇。本課的學(xué)習(xí)主要分為兩個(gè)活動(dòng):1觀察一個(gè)物體;2對(duì)比觀察兩個(gè)物體。通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng),一方面使學(xué)生認(rèn)識(shí)物體具有顏色、形狀、氣味、粗糙程度、輕重等特征,另一方面使學(xué)生初步學(xué)習(xí)科學(xué)的觀察、描述、記錄方法,為后面學(xué)習(xí)物體的特征奠定基礎(chǔ)。教材中觀察的這些物體都是學(xué)生生活中。

6、我們周?chē)奈矬w 教育科學(xué)版科學(xué) 1 我們知道的植物 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo) 重難點(diǎn) 板書(shū)設(shè)計(jì) 發(fā)展進(jìn)一步研究物體的興趣和愿望 過(guò)程與方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 我們周?chē)嬖谥S多不同的物體 都具有一定的特征 可以用一些科學(xué)詞匯來(lái)描述物體的特征 知識(shí)與技能 用各種感官觀察和描述不同的物體 用兩兩對(duì)比的方法對(duì)物體進(jìn)行觀察 關(guān)鍵 學(xué)生通過(guò)搜集 整理 交流資料 認(rèn)識(shí)自然界里的植物是。

7、教 室 里 面 有 什 么 觀 察 列 舉 教 室 里 的 物 體 導(dǎo)入:玩一玩 發(fā) 現(xiàn) 物 體 的 特 征 說(shuō)一說(shuō)周 圍 有 什 么 物 體 你 會(huì) 怎 樣 描 述 它 wtmiosh 連一連玻 璃 珠螺 母乒 乓 球橡 皮泡 沫 塊紙。

8、發(fā) 現(xiàn) 物 體 的 特 征 體 形 有 圓 又 有 方 ,皮 膚 有 白 又 有 黃 ,要 是 寫(xiě) 錯(cuò) 一 個(gè) 字 ,馬 上 搖 頭 來(lái) 幫 忙 。 學(xué) 會(huì) 觀 察 聞 看 摸 玻 璃 珠 紙 片泡 沫 塊橡 皮木 塊乒 乓 球螺 母塑 料。

9、體形有圓又有方,皮膚有白又有黃,要是寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字,馬上搖頭來(lái)幫忙。猜 謎 語(yǔ) 說(shuō)一說(shuō)周 圍 有 許 多 物 體 ,你 會(huì) 怎 樣 描 述 它 wtmiosh 發(fā)現(xiàn)物體的特征 怎樣觀察聞一聞看一看摸一摸掂一掂注 意 : 不 能 用 小 嘴 巴。

10、發(fā) 現(xiàn) 物 體 的 特 征 體 形 有 圓 又 有 方 ,皮 膚 有 白 又 有 黃 ,要 是 寫(xiě) 錯(cuò) 一 個(gè) 字 ,馬 上 搖 頭 來(lái) 幫 忙 。 學(xué) 會(huì) 觀 察 聞 看 摸 玻 璃 珠 紙 片泡 沫 塊橡 皮木 塊乒 乓 球螺 母塑 料。

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