分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識-幾分之幾

1、分 數(shù) 的 初步 認(rèn) 識 幾分之幾,人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊,學(xué)習(xí)目標(biāo),使同學(xué)們認(rèn)識幾分之幾，會讀、寫幾分之幾。知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，能比較分母相同的分?jǐn)?shù)的大小。 通過小組合作學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)同學(xué)們合作意識、數(shù)學(xué)思考與語言表達(dá)能力。,把一個圓平均分成三份，每份是這個圓的三分之一。,？,你能回答出下面的問題嗎？,分?jǐn)?shù)線,讀作：三分之一,復(fù) 習(xí)：,同樣大的圖形，平均分的份數(shù)越多，每份就越少,畫一畫，涂一涂,畫4個邊長為4厘米的正方形，平均分成4份，分別涂出他們的四分之一，四分之二，四分之三，四分之四（正方形要有順序的畫好）,。

2、分 數(shù) 的 初步 認(rèn) 識 幾分之幾,人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊,學(xué)習(xí)目標(biāo),使同學(xué)們認(rèn)識幾分之幾，會讀、寫幾分之幾。知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，能比較分母相同的分?jǐn)?shù)的大小。 通過小組合作學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)同學(xué)們合作意識、數(shù)學(xué)思考與語言表達(dá)能力。,把一個圓平均分成三份，每份是這個圓的三分之一。,？,你能回答出下面的問題嗎？,分?jǐn)?shù)線,讀作：三分之一,復(fù) 習(xí)：,同樣大的圖形，平均分的份數(shù)越多，每份就越少,畫一畫，涂一涂,畫4個邊長為4厘米的正方形，平均分成4份，分別涂出他們的四分之一，四分之二，四分之三，四分之四（正方形要有順序的畫好）,。