4 等高線在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用 (2018廣東執(zhí)信中學(xué)調(diào)研)讀。行進(jìn)過程中( ) A.在乙地感受飛流直下 B.在丙地。
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1、4 等高線在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用 (2018廣東執(zhí)信中學(xué)調(diào)研)讀“某地區(qū)等高線地形圖(單位:米)”,完成12題。 1位于甲地附近的某學(xué)校組織學(xué)生沿圖示虛線進(jìn)行郊游活動,行進(jìn)過程中( ) A在乙地感受飛流直下 B在丙地。
2、高頻考點(diǎn)4 等高線在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用 2019榆林質(zhì)檢 讀 某區(qū)域等高線地形圖 完成1 2題 1 近水且受水患影響最小的居民點(diǎn)是 A B C D 2 下列敘述正確的是 A 圖中河流 段流向為從西北流向東南 B 居民點(diǎn)最容易發(fā)展成為城鎮(zhèn)。
3、標(biāo)準(zhǔn)答案 1 信息 2 空氣 氧氣 防止雜菌污染莖芽尖端 3 促進(jìn) 4 細(xì)胞長度促進(jìn)細(xì)胞伸長和細(xì)胞分裂 5 3 6 3 18 60 協(xié)同作用 6 內(nèi)源激素 評分細(xì)則 1 信息 答成 信號 可不扣分 但諸如 物質(zhì) 能量 等均不得分 2 中第一空答成 水分 不給分 第二空答成 保護(hù) 得一半分 其他答案不得分 第三空答案唯一 否則得0分 4 只答出其中一項者得一半分 促進(jìn)細(xì)胞伸長 答成 促進(jìn)細(xì)胞生長。
4、第一關(guān)切入高考 判一判 考情透視 對點(diǎn)排查 1 同源染色體一條來自父方 一條來自母方 形態(tài)大小不一定相同 2 姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的 3 二倍體生物有絲分裂過程中不出現(xiàn)聯(lián)會和四分體 但存在同源染色體 4 交叉互換發(fā)生在聯(lián)會的同源染色體的非姐妹染色單體之間 5 聯(lián)會形成的1個四分體含有4條染色單體 4個DNA 8條脫氧核苷酸鏈 6 減數(shù)第一次分裂的重要特征是著絲點(diǎn)不分裂 同源染色體分。
5、高頻考點(diǎn)4企業(yè)經(jīng)營與經(jīng)濟(jì)全球化(建議用時:45分鐘)年份20122013201420152016新課標(biāo)全國卷考查角度海外并購、“走出去”戰(zhàn)略對外貿(mào)易提高經(jīng)濟(jì)效益無加強(qiáng)國際合作規(guī)律總結(jié):高考對這部分知識的考查比較全面且頻率較高,并且要在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下進(jìn)行考查。往往與居民消費(fèi)、匯率的變動、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)全球化下的對外開放等知識相。