第11講工業(yè)革命時(shí)期的西方世界(18世紀(jì)60年代~20世紀(jì)初)??键c(diǎn)1第二次工業(yè)革命(10年6考)??键c(diǎn)1第一次工業(yè)革命及意義。第四單元第二次工業(yè)革命、第一次世界大戰(zhàn)以及近代科學(xué)與思想文化。第四單元第二次工業(yè)革命、第一次世界大戰(zhàn)以及近代科學(xué)與思想文化。
工業(yè)革命Tag內(nèi)容描述:
1、第七單元工業(yè)革命和工人運(yùn)動(dòng)的興起,馬克思主義的誕生和國際工人運(yùn)動(dòng)的興起,第21課馬克思主義的誕生和國際工人運(yùn)動(dòng)的興起,一、馬克思與恩格斯,二、共產(chǎn)黨宣言,三、第一國際,馬克思(18181883),恩格斯(18201895),一、馬克思與恩格斯,這是一個(gè)怎樣的社會(huì)?,這是一個(gè)生產(chǎn)力飛速發(fā)展的時(shí)代這是一個(gè)能創(chuàng)造出巨大財(cái)富的時(shí)代這是一個(gè)富人追求享樂的時(shí)代這是一個(gè)看上去很美好的時(shí)代,這又是。
2、第24課第二次工業(yè)革命,一、電的廣泛應(yīng)用,二、內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和汽車、飛機(jī)的誕生,三、第二次工業(yè)革命的影響,一、電的廣泛使用,1831年法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,切割磁場(chǎng)會(huì)產(chǎn)生電流,早期發(fā)電機(jī),早期電動(dòng)機(jī),發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的發(fā)明,使電力得以實(shí)際利用,電是如何發(fā)明的?他又是怎樣進(jìn)入實(shí)際生產(chǎn)領(lǐng)域的?,從19世紀(jì)60、70年代到20世紀(jì)初,人類歷史上發(fā)生了第二次工業(yè)革命,它以電的廣泛應(yīng)用為顯著特點(diǎn)。,這些發(fā)明你。
3、第5課工業(yè)化國家的社會(huì)巨變?cè)诘诙喂I(yè)革命的浪潮中,一座座新興的城市拔地而起,歐美國家的社會(huì)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。越來越多的人涌入城市,享受著工業(yè)化、城市化帶來的新生活。然而,工業(yè)化、城市化進(jìn)程中對(duì)環(huán)境的巨大破壞,也讓人們付出了沉重的代價(jià)。,第5課工業(yè)化國家的社會(huì)巨變,第二次工業(yè)革命電力展館(科技生活),電風(fēng)扇,電冰箱,洗衣機(jī),點(diǎn)亮,第二次工業(yè)革命內(nèi)燃機(jī)和交通工具館(科技生活),內(nèi)燃機(jī),加速。
4、第4課第二次工業(yè)革命,導(dǎo)入,19世紀(jì)末,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),新技術(shù)、新發(fā)明、新理論層出不窮。電力廣泛應(yīng)用,電燈亮起來了,電話響起來了;內(nèi)燃機(jī)取代蒸汽機(jī),汽車跑起來了,飛機(jī)飛起來了。工業(yè)革命躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,人類從蒸汽時(shí)代進(jìn)入到電氣時(shí)代。,愛迪生發(fā)明的電燈燈炮,早期法國凡爾賽宮的電話,1901年進(jìn)行的試飛實(shí)驗(yàn),初識(shí)第二次工業(yè)革命,何為第二次工業(yè)革命?,19世紀(jì)六七十年代,各種新技術(shù)、新發(fā)明層出。
5、第4課第二次工業(yè)革命,課程標(biāo)準(zhǔn):了解兩次工業(yè)革命的基本史實(shí);探討其對(duì)資本主義世界市場(chǎng)發(fā)展的影響。,什么是“第二次工業(yè)革命”?,1870年以后,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn),各種新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮,并被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn),大大促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,這就是第二次工業(yè)革命。,聯(lián)系第一次工業(yè)革命的背景和條件,思考:第二次工業(yè)革命的出現(xiàn)應(yīng)具備哪些條件?,(政治前提+市場(chǎng)+資本+技術(shù)+資源),提示:工業(yè)革命背景。
6、單元復(fù)習(xí)(第六、七單元),俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新的異同點(diǎn),1.相同點(diǎn)(1)都是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。(2)改革都促進(jìn)了本國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,都走上了資本主義發(fā)展的道路。(3)改革都不徹底,保留了大量的封建殘余。,2.不同點(diǎn)(1)背景不同:俄國農(nóng)奴制改革前面臨的是嚴(yán)重的農(nóng)奴制危機(jī);日本不僅有國內(nèi)危機(jī),還面臨著外國侵略的民族危機(jī)。(2)前提不同:俄國改革前沒有發(fā)生內(nèi)戰(zhàn);日本改革前武裝推。
7、第5課工業(yè)化國家的社會(huì)巨變,城市化的浪潮,含義:,城市化是指人口向城市集聚和農(nóng)村地區(qū)轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘械貐^(qū)的過程。,第二次工業(yè)革命大大促進(jìn)了主要資本主義國家的工業(yè)化。在工業(yè)化過程中,企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大、新產(chǎn)業(yè)部門的崛起亟需大量的勞動(dòng)力,而農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度的提高則使農(nóng)村出現(xiàn)了大量的剩余勞動(dòng)力。19世紀(jì)后期,大量的農(nóng)村勞動(dòng)力流入城市,一、原因,工業(yè)革命為城市化的發(fā)展提供了物資技術(shù)基礎(chǔ)和其他必須的條件,推動(dòng)了城市化。
8、部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元第7課近代科學(xué)與文化,課前導(dǎo)入,牛頓、達(dá)爾文、巴爾扎克、托爾斯泰、貝多芬、梵高,這些名字你知道嗎?讓我們走近這些大師,了解那個(gè)時(shí)代的科學(xué)、文化成就。,學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握牛頓、達(dá)爾文的科學(xué)成就;巴爾扎克、列夫托爾斯泰的文學(xué)成就;貝多芬、梵高的藝術(shù)成就。認(rèn)識(shí)科學(xué)家在社會(huì)發(fā)展中的作用,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:科學(xué)家,1.近代自然科學(xué)的奠基人之一牛頓,英國,(1)牛頓哪個(gè)國家的科學(xué)家?,艾。
9、第18課第一次工業(yè)革命,一、珍妮機(jī)的發(fā)明,二、蒸汽機(jī)和鐵路交通的發(fā)展,三、現(xiàn)代工廠制度的出現(xiàn),時(shí)間:18世紀(jì)中葉19世紀(jì)中后期爆發(fā):由一系列生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)新引起的。首項(xiàng)發(fā)明:珍妮機(jī)最偉大發(fā)明:瓦特改良蒸汽機(jī)交通工具:史蒂芬孫發(fā)明火車,最早開始國家:英國,工業(yè)革命,又叫產(chǎn)業(yè)革命。是資本主義由工場(chǎng)手工業(yè)階段過渡到機(jī)器大生產(chǎn)階段的一個(gè)飛躍。它是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次大變革,又是社會(huì)關(guān)系方面的一場(chǎng)革命。,第一。
10、第6課工業(yè)化國家的社會(huì)變化,情景導(dǎo)入,北京霧霾,倫敦霧都,工業(yè)革命帶來生產(chǎn)力的巨大飛躍,人們既感受從未有過的歡欣,也體驗(yàn)到很多新的痛苦。工業(yè)化國家社會(huì)發(fā)生了哪些變化?,教學(xué)目標(biāo),1、知道人口增加和大眾化教育,理解工業(yè)革命帶來積極方面的影響。2、了解由于工業(yè)革命,農(nóng)村人口大量流向城市,加快了城市化的進(jìn)程。城市化進(jìn)程中,人們的生活方式發(fā)生改變,也帶來一系列的后果。3、認(rèn)識(shí)西方國家工業(yè)化進(jìn)程中的社會(huì)問題。
11、第6課工業(yè)化國家的社會(huì)變化,情景導(dǎo)入,北京霧霾,倫敦霧都,工業(yè)革命帶來生產(chǎn)力的巨大飛躍,人們既感受從未有過的歡欣,也體驗(yàn)到很多新的痛苦。工業(yè)化國家社會(huì)發(fā)生了哪些變化?,教學(xué)目標(biāo),1、知道人口增加和大眾化教育,理解工業(yè)革命帶來積極方面的影響。2、了解由于工業(yè)革命,農(nóng)村人口大量流向城市,加快了城市化的進(jìn)程。城市化進(jìn)程中,人們的生活方式發(fā)生改變,也帶來一系列的后果。3、認(rèn)識(shí)西方國家工業(yè)化進(jìn)程中的社會(huì)問題。
12、第5課第二次工業(yè)革命,1.了解第二次工業(yè)革命的背景,電力的廣泛應(yīng)用、內(nèi)燃機(jī)與新交通工具的創(chuàng)制,新的通訊手段,化學(xué)工業(yè)的建立。2.通過本課的學(xué)習(xí)歸納第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)及影響。3.通過兩次工業(yè)革命的對(duì)比,分析其異同點(diǎn),培養(yǎng)比較分析歷史事件的能力。,教學(xué)目標(biāo),一、電的應(yīng)用,1、第二次工業(yè)革命,自主學(xué)習(xí):閱讀教材,了解什么是第二次工業(yè)革命,其出現(xiàn)的背景有哪些,它又怎樣的特點(diǎn)?,19世紀(jì),隨著工業(yè)革命的展。