核心考點突破課件

1、專題二生產(chǎn)勞動與企業(yè)經(jīng)營,第一部分 專題復(fù)習(xí),主干構(gòu)建,考情分析從命題內(nèi)容上看，考查的重點有：我國基本經(jīng)濟制度的改革與完善、企業(yè)的經(jīng)營與就業(yè)、維護勞動者權(quán)益、投資的收益與風(fēng)險。從考查形式上看，以選擇題為主，主觀題常集中考查非公有制經(jīng)濟的作用、企業(yè)的經(jīng)營與就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。,第一課時核心考點突破,核心考點一我國的基本經(jīng)濟制度,核心考點二企業(yè)與勞動者,核心考點三投資與融資,內(nèi)容索引,核心考點一我國的基。

2、專題五公民權(quán)利與政府職責(zé),第一部分 專題復(fù)習(xí),主干構(gòu)建,考情分析從命題內(nèi)容上看，本專題考查的主要知識點：公民的權(quán)利與義務(wù)、公民政治參與的途徑與方式、民主管理、政府的職能、政府的宗旨和原則、政府權(quán)力的行使與監(jiān)督等。從考查形式上看，選擇題和主觀題都有，尤其是經(jīng)常以主觀題形式考查政府的知識。,第一課時核心考點突破,核心考點一我國公民的政治參與,核心考點二我國政府的職能和責(zé)任,核心考點三政府權(quán)力的行使。

3、專題三收入分配與社會公平,第一部分 專題復(fù)習(xí),主干構(gòu)建,考情分析從命題內(nèi)容上看，本專題考查的重點有：分配方式、效率與公平、財政政策、財政與稅收的作用等。從考查形式上看，以選擇題為主，主觀題著重考查怎樣實現(xiàn)社會公平、財政赤字、稅收的作用。,第一課時核心考點突破,核心考點一個人收入的分配,核心考點二國家財政,核心考點三征稅與納稅,內(nèi)容索引,核心考點一個人收入的分配,1.(2016天津高考)中共中。

4、專題八文化作用與文化發(fā)展,第一部分 專題復(fù)習(xí),主干構(gòu)建,考情分析從命題內(nèi)容上看，考查的重點有：文化與經(jīng)濟的關(guān)系、文化對人的影響、如何對待文化的多樣性、文化交流、傳統(tǒng)文化的特點、作用、文化的繼承與發(fā)展、文化創(chuàng)新的意義和途徑。從考查形式上看，以選擇題為主，主觀題集中在文化的作用和傳統(tǒng)文化的繼承、發(fā)展與創(chuàng)新。常考“作用”(意義、影響、功能等)類主觀題，特別是AB的作用。,第一課時核心考點突破,核心考點一。

5、專題十一思想方法與創(chuàng)新意識,第一部分 專題復(fù)習(xí),主干構(gòu)建,考情分析從命題內(nèi)容上看，重視重點原理與方法論的考查，聯(lián)系的客觀性、多樣性與條件性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系、具體問題具體分析、矛盾分析法在高考中所占比重較大。從考查形式上看，主要以主觀題的形式考查，同時也有大量選擇題。,第一課時核心考點突破,核心考點一唯物辯證法的聯(lián)系觀,核心考點二唯物辯證法的發(fā)展觀,核心考點三唯物辯證法。

6、專題一價格波動與居民消費,第一部分 專題復(fù)習(xí),主干構(gòu)建,考情分析從命題內(nèi)容上看，考查的重點有：貨幣的職能、匯率變化及其影響、影響價格的因素、價格變動的影響、影響消費的因素及消費的作用。從考查形式上看，以選擇題為主，曲線類經(jīng)?？疾?，計算類趨于減少。主觀題的考查主要集中在“價格、消費”部分。,第一課時核心考點突破,核心考點一貨幣,核心考點二價格,核心考點三消費,內(nèi)容索引,核心考點一貨幣,1.(2。

7、專題七國際社會與外交政策,第一部分 專題復(fù)習(xí),主干構(gòu)建,考情分析從命題內(nèi)容上看，考查的重點有：聯(lián)合國；堅持國家利益至上；時代主題；我國的外交政策。從考查形式上看，本專題以選擇題為主，主觀題也時有考查。,第一課時核心考點突破,核心考點一國際社會與國際形勢,核心考點二我國獨立自主的和平外交政策,內(nèi)容索引,核心考點一國際社會與國際形勢,1.(2017天津高考)構(gòu)建人類命運共同體，建設(shè)一個持久和平、普。

8、專題十探索世界與追求真理,第一部分 專題復(fù)習(xí),主干構(gòu)建,考情分析從命題內(nèi)容上看，考查的重點有：物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系、意識的能動作用、客觀規(guī)律與主觀能動性的辯證關(guān)系、一切從實際出發(fā)、實事求是、實踐與認識的辯證關(guān)系、真理的特點、認識的發(fā)展過程。從考查形式上看，以選擇題為主，主觀題集中在認識論部分。,第一課時核心考點突破,核心考點一哲學(xué)及其派別,核心考點二物質(zhì)、運動與規(guī)律,核心考點三意識的本質(zhì)與作用。

9、專題十二認識社會與價值選擇,第一部分 專題復(fù)習(xí),主干構(gòu)建,考情分析從命題內(nèi)容上看，考查的重點有：社會存在與社會意識的辯證關(guān)系、社會基本矛盾運動、人民群眾是歷史的主體、價值觀的導(dǎo)向作用、價值判斷與價值選擇、價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)等。從考查形式上看，以選擇題為主，也有主觀題。,第一課時核心考點突破,核心考點一社會歷史觀,核心考點二人生價值觀,內(nèi)容索引,核心考點一社會歷史觀,1.(2018天津高考)“我國。

10、專題四市場經(jīng)濟與對外開放,第一部分 專題復(fù)習(xí),主干構(gòu)建,考情分析從命題內(nèi)容考查的重點有：市場配置資源的優(yōu)點、宏觀調(diào)控的原因和手段、經(jīng)濟全球化的影響、積極參與國際競爭與合作等。從考查形式上看，以主觀題形式考查較多。,第一課時核心考點突破,核心考點一社會主義市場經(jīng)濟,核心考點二新發(fā)展理念和中國特色社會主義新時代的經(jīng)濟建設(shè),核心考點三經(jīng)濟全球化與對外開放,內(nèi)容索引,核心考點一社會主義市場經(jīng)濟,1。

11、專題九中華文化與文化強國,第一部分 專題復(fù)習(xí),主干構(gòu)建,考情分析從命題內(nèi)容上看，考查的重點有：中華文化的基本特征和包容性、中華民族精神的內(nèi)涵與作用、建設(shè)社會主義文化強國、文化自信、社會主義核心價值觀、加強思想道德建設(shè)。從考查形式上看，既有選擇題，也有主觀題，且主觀題有加大考查力度的趨勢。,第一課時核心考點突破,核心考點一中華文化與民族精神,核心考點二文化生活現(xiàn)狀與堅持中國特色 社會主義文化發(fā)。