活動式自主課堂教學模式的構建
初中課題研究活動式自主課堂教學模式的構建課題實施方案一問題的提出新一輪基礎教育課程改革以鄧小平教育要面向現(xiàn)代化面向世界面向未來和江澤民同志三個代表重要思想為指導。活動式自主課堂教學模式的構建課題研究結題報告一課題研究的背景及意義一課題研究的背景21世紀是深化改革擴大開放的時代。是國際間競爭更加激烈的時代。
1、初中課題研究活動式自主課堂教學模式的構建課題實施方案一問題的提出新一輪基礎教育課程改革以鄧小平教育要面向現(xiàn)代化面向世界面向未來和江澤民同志三個代表重要思想為指導,以全面貫徹國家教育方針提高國民素質為宗旨,把培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力作為重點,強。
2、活動式自主課堂教學模式的構建課題研究結題報告一課題研究的背景及意義一課題研究的背景21世紀是深化改革擴大開放的時代,是國際間競爭更加激烈的時代。面向21世紀的挑戰(zhàn)和知識經濟的到來,未來社會需要的人才,不僅應具有知識和技能,更應具有主體意識創(chuàng)。