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土坪鎮(zhèn)中心小學20122013學年度第二學期二年級2班語文教學計劃 任課教師 賈昌貴 一班級情況分析 二2班共有學生38人,其中有2名學生是非常差的弱智學生。學生進入二年級后,在識字方面突破識記的難關(guān),孩子們記字的速度加快,但由于識字量加大,
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1、土坪鎮(zhèn)中心小學20122013學年度第二學期二年級2班語文教學計劃 任課教師 賈昌貴 一班級情況分析 二2班共有學生38人,其中有2名學生是非常差的弱智學生。學生進入二年級后,在識字方面突破識記的難關(guān),孩子們記字的速度加快,但由于識字量加大。