配餐作業(yè) 十三 減數(shù)分裂和受精作用 1 下圖是人類精原細(xì)胞的增殖情況 下列敘述正確的是 A 圖中 過程均可形成姐妹染色單體 B 圖中 過程中細(xì)胞的染色體組數(shù)不會(huì)發(fā)生變化 C 圖中 過程細(xì)胞會(huì)適度生長(zhǎng) D 圖中 過程可發(fā)生的,考點(diǎn)25 減數(shù)分裂和受精作用 1 減數(shù)分裂的概念理解 2 把握精子形成過程中
減數(shù)分裂和受精作用含解析Tag內(nèi)容描述:
1、配餐作業(yè) 十三 減數(shù)分裂和受精作用 1 下圖是人類精原細(xì)胞的增殖情況 下列敘述正確的是 A 圖中 過程均可形成姐妹染色單體 B 圖中 過程中細(xì)胞的染色體組數(shù)不會(huì)發(fā)生變化 C 圖中 過程細(xì)胞會(huì)適度生長(zhǎng) D 圖中 過程可發(fā)生的。
2、考點(diǎn)25 減數(shù)分裂和受精作用 1 減數(shù)分裂的概念理解 2 把握精子形成過程中各時(shí)期的主要特點(diǎn) 連線 3 比較精子和卵細(xì)胞形成過程的差異 比較 精子形成過程 卵細(xì)胞形成過程 細(xì)胞質(zhì)分裂方式 均等分裂 不均等分裂 是否變形 。
3、課堂互動(dòng)探究案2 減數(shù)分裂和受精作用考點(diǎn)突破素養(yǎng)達(dá)成配子的形成過程及受精作用國(guó)考5年1考全國(guó)卷:2017全國(guó)卷;地方卷:2017海南卷;2016浙江卷;2015天津四川浙江卷;2014安徽江蘇上海卷師說考問考問1比較精子和卵細(xì)胞形成過程的差。
4、考點(diǎn)25 減數(shù)分裂和受精作用1減數(shù)分裂的概念理解2把握精子形成過程中各時(shí)期的主要特點(diǎn)連線3比較精子和卵細(xì)胞形成過程的差異比較精子形成過程卵細(xì)胞形成過程細(xì)胞質(zhì)分裂方式均等分裂不均等分裂是否變形變形不變形結(jié)果一個(gè)精原細(xì)胞4個(gè)精子一個(gè)卵原細(xì)胞1個(gè)。
5、配餐作業(yè)十三減數(shù)分裂和受精作用1下圖是人類精原細(xì)胞的增殖情況,下列敘述正確的是A圖中過程均可形成姐妹染色單體B圖中過程中細(xì)胞的染色體組數(shù)不會(huì)發(fā)生變化C圖中過程細(xì)胞會(huì)適度生長(zhǎng)D圖中過程可發(fā)生的變異類型相同解析過程為精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的過程。
6、 考點(diǎn)25 減數(shù)分裂和受精作用高考頻度: 難易程度:1減數(shù)分裂的概念理解2把握精子形成過程中各時(shí)期的主要特點(diǎn)連線3比較精子和卵細(xì)胞形成過程的差異比較精子形成過程卵細(xì)胞形成過程細(xì)胞質(zhì)分裂方式均等分裂不均等分裂是否變形變形不變形結(jié)果一個(gè)精原細(xì)胞。
7、2022年高考生物 考點(diǎn)一遍過 考點(diǎn)25 減數(shù)分裂和受精作用含解析1減數(shù)分裂的概念理解2把握精子形成過程中各時(shí)期的主要特點(diǎn)連線3比較精子和卵細(xì)胞形成過程的差異比較精子形成過程卵細(xì)胞形成過程細(xì)胞質(zhì)分裂方式均等分裂不均等分裂是否變形變形不變形結(jié)。
8、2022高考生物一輪復(fù)習(xí) 配餐作業(yè)13 減數(shù)分裂和受精作用含解析1下圖是人類精原細(xì)胞的增殖情況,下列敘述正確的是A圖中過程均可形成姐妹染色單體B圖中過程中細(xì)胞的染色體組數(shù)不會(huì)發(fā)生變化C圖中過程細(xì)胞會(huì)適度生長(zhǎng)D圖中過程可發(fā)生的變異類型相同解析。