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教學(xué)參考資料

2019-2020年高二歷史下冊(cè)1929年-1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī) 教學(xué)參考資料 舊人教版 一、1929~1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī) 1、20年代~30年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮的原因分析 20世紀(jì)30年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了繁榮的局面。20世紀(jì)90年代為世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的兩個(gè)主要趨勢(shì)。

教學(xué)參考資料Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年高二歷史下冊(cè)1929年-1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī) 教學(xué)參考資料 舊人教版 一、19291933年經(jīng)濟(jì)危機(jī) 1、20年代30年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮的原因分析 20世紀(jì)30年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了繁榮的局面,逐步掌握了世界經(jīng)濟(jì)。

2、2019-2020年高二歷史下冊(cè)美蘇爭(zhēng)霸 教學(xué)參考資料 舊人教版 一、美蘇爭(zhēng)霸格局形成 人物:_____________,時(shí)間:_______________ 二、第一階段 (1)時(shí)間:__________中期到_______年代初期。 (2)特點(diǎn):既有_______又有____。

3、2019-2020年高二歷史下冊(cè)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 教學(xué)參考資料 舊人教版 一、經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化 1、世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì): 20世紀(jì)90年代為世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的兩個(gè)主要趨勢(shì):___________和__________________化。 2、經(jīng)濟(jì)。

4、2019-2020年高二歷史下冊(cè)戰(zhàn)后的主要資本主義國(guó)家 教學(xué)參考資料 舊人教版 一、美國(guó):根據(jù)教材內(nèi)容,完成表格 時(shí)間 經(jīng)濟(jì)概況 表現(xiàn) 原因及措施 二戰(zhàn)后到60年代 70年代上半期 70年代后半期 80年代 90年代 二、西歐。

5、2019-2020年高二歷史下冊(cè)法西斯國(guó)家的擴(kuò)張和反法西斯斗爭(zhēng)的開始 教學(xué)參考資料 舊人教版 一、共產(chǎn)國(guó)際建立反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的斗爭(zhēng) (1)共產(chǎn)國(guó)際七大:______年_______月,共產(chǎn)國(guó)際在___________召開第七次代表大會(huì)。。

6、2019-2020年高二歷史下冊(cè)亞洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 教學(xué)參考資料 舊人教版 一、概況: 二戰(zhàn)后,亞洲國(guó)家擺脫殖民統(tǒng)治走上 的道路,但各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度很 。 二、東亞和東南亞 (1)概況: 從60年代開始,新加。

7、2019-2020年高二歷史下冊(cè)戰(zhàn)后的社會(huì)主義國(guó)家 教學(xué)參考資料 舊人教版 一、 戰(zhàn)后初期的蘇聯(lián) 1、 國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展: 從19____年起執(zhí)行第____個(gè)五年計(jì)劃恢復(fù)和發(fā)展了國(guó)民經(jīng)濟(jì)。 19____年,蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值。

8、2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 教學(xué)參考資料 編者的話 九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)課本(試驗(yàn)本),正在“課改”基地學(xué)校進(jìn)行第一輪教學(xué)試驗(yàn)。為了幫助執(zhí)教老師理解課本、把握要求和開展實(shí)踐研究,教材編寫組人員編寫了本冊(cè)課本。

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