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考點(diǎn)加強(qiáng)課4

神經(jīng)元膜上存在兩種協(xié)助NaK等離子進(jìn)出細(xì)胞的膜蛋白.1通道蛋白??键c(diǎn)加強(qiáng)課4 神經(jīng)生理的研究方法及相關(guān)題型分析2017年高考全國卷試題在考查基礎(chǔ)知識和方法的基礎(chǔ)上。重視對知識理解及應(yīng)試題在考查基礎(chǔ)知識和方法的基礎(chǔ)上。神經(jīng)元膜上存在兩種協(xié)助動作電位產(chǎn)生基礎(chǔ)。

考點(diǎn)加強(qiáng)課4Tag內(nèi)容描述:

1、考點(diǎn)加強(qiáng)課4 神經(jīng)調(diào)節(jié)考點(diǎn)一興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)1.動作電位產(chǎn)生基礎(chǔ):神經(jīng)元膜上存在兩種協(xié)助NaK等離子進(jìn)出細(xì)胞的膜蛋白.1通道蛋白,協(xié)助NaK等離子順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞,不消耗ATP,但通道蛋白可以被關(guān)閉和打開.2NaK泵NaKATP酶,該膜蛋。

2、考點(diǎn)加強(qiáng)課4 神經(jīng)生理的研究方法及相關(guān)題型分析2017年高考全國卷試題在考查基礎(chǔ)知識和方法的基礎(chǔ)上,重視對知識理解及應(yīng)用的考查,提升了部分試題的難度,要求作答時要有較高的科學(xué)素養(yǎng)和語言表達(dá)能力.因此,強(qiáng)化相關(guān)知識的整合,針對性訓(xùn)練是備考的關(guān)。

3、 必備知識 1 基因突變 基因重組 染色體變異的比較 突破點(diǎn)1三種可遺傳變異的比較 5年14考 2 著眼于四大角度 辨析三種可遺傳變異 1 互換 問題 同源染色體上非姐妹染色單體間互換 基因重組 非同源染色體間互換 或單方移接 染色體結(jié)構(gòu)變異 即 易位 注若同一條染色體的兩姐妹染色單體發(fā)生片段互換 則基因不改變 3 鏡檢 問題 基因突變 基因重組屬 分子水平 變異 不能用光學(xué)顯微鏡觀察 染色體變異。

4、必備知識必備知識1.基因突變基因重組染色體變異的比較基因突變基因重組染色體變異的比較突破點(diǎn)突破點(diǎn)1三種可遺傳變異的比較三種可遺傳變異的比較5年年14考考比較項目比較項目基因突變基因突變基因重組基因重組染色體變異染色體變異變異的本變異的本質(zhì)質(zhì)。

5、12017年高考全國卷年高考全國卷試題在考查基礎(chǔ)知識和方法的基礎(chǔ)上,重視對知識理解及應(yīng)試題在考查基礎(chǔ)知識和方法的基礎(chǔ)上,重視對知識理解及應(yīng)用的考查,提升了部分試題的難度,要求作答時要有較高的科學(xué)素養(yǎng)和語言表達(dá)用的考查,提升了部分試題的難度。

6、考點(diǎn)一興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)考點(diǎn)一興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)1.動作電位產(chǎn)生基礎(chǔ):神經(jīng)元膜上存在兩種協(xié)助動作電位產(chǎn)生基礎(chǔ):神經(jīng)元膜上存在兩種協(xié)助NaK等離等離子進(jìn)出細(xì)胞的膜蛋白.子進(jìn)出細(xì)胞的膜蛋白.1通道蛋白,協(xié)助通道蛋白,協(xié)助NaK等離子順濃度梯度進(jìn)出細(xì)。

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