課題2化學肥料

1、課題 2 化學肥料教案教材分析：化學肥料在農(nóng)村的使用非常廣泛，學生相對比較熟悉，如果靠單純的講解和閱讀很難調(diào)動學生的學習興趣。因此在設(shè)計教學過程時緊密聯(lián)系社會生產(chǎn)和生活實際，在課前讓學生分小組開展專題調(diào)查，然后在課堂上進行交流匯報，這樣不僅。

2、課題2 化學肥料第 十 一 單 元 鹽 化 肥導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練 莊 稼 一 枝 花 ， 全 靠 肥 當 家 ， 你 認 識 多 少 化 學 肥 料 導入新課 1.知道常用化肥的種類作用保存及施用時注意事項；2.通過實驗探究。

3、化 學 肥 料 莊 稼 一 枝 花 全 靠 肥 當 家 隨 著 世 界 人 口 的 增 長 ， 人 類 對農(nóng) 產(chǎn) 品 需 求 量 增 大 ， 增 施 肥 料 逐 漸成 為 農(nóng) 作 物 增 產(chǎn) 的 最 有 力 措 施 。 這節(jié) 課 我 們 就。

4、第 十 一 單 元 課 題 2化 學 肥 料 正 常 和 缺 氮 的 馬 鈴 薯植 株 對 照 圖 片 缺 少 氮 肥 的 玉 米 磷對小麥生長的影響 棉 花 缺 磷 水 稻 土壤供鉀水平不同對水稻的影響 思 考 缺 少 農(nóng) 作 物 生 長。

5、課 題 2 化 學 肥 料第 11單 元 鹽 化 肥 化 肥 簡 介 18世 紀 中 期 ,人 們 對 化 學 元 素 與 植 物 生長 關(guān) 系 有 了 解 ,出 現(xiàn) 了 以 化 學 和 物 理 方 法 制成 的 含 農(nóng) 作 物 生 長 所。