__________________ 時 間。及如何讓區(qū)。及如何讓區(qū)別自尊與虛榮、自尊與自傲。及如何讓區(qū)別自尊與虛榮、自尊與自傲。自尊與自傲、虛榮的區(qū)別。教法。閱讀討論法、活動體驗法。閱讀討論法。
立身需要自尊Tag內(nèi)容描述:
1、教學(xué)資料參考范本 七年級政治上冊 第三課第二框立身需要自尊教案 蘇教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 教學(xué)目標(biāo):理解什么是自尊,及自尊的重要性,及如何讓區(qū)。
2、2019-2020年七年級思想品德上冊 立身需要自尊(第2課時)學(xué)案 蘇教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、樹立在個人交往和社會生活中講道德、負(fù)責(zé)任的價值觀。 2、增強自尊、自信的精神,把個人的榮辱與對國家、民族的責(zé)任感結(jié)合。
3、2019-2020年七年級政治上冊 第三課第二框立身需要自尊教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo):理解什么是自尊,及自尊的重要性,及如何讓區(qū)別自尊與虛榮、自尊與自傲。 教學(xué)難點:“自尊與自傲、虛榮的區(qū)別”。 教法:閱讀討論法。
4、第三課知恥近乎勇 立身需要自尊 我的自尊體驗 如果下周一我代表全校學(xué)生做國旗下講話 我會在衣著上穿得 在學(xué)生閱覽室 我會遵守秩序 保持安靜 是因為 班主任老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我時 我會覺得 當(dāng)我考試不及格 受。
5、讀俗語 明道理 樹要皮,人要臉 寧輸饅頭不輸氣 說說這兩則俗語所包含的意思 活動一 我的自尊體驗 當(dāng)我被人無端地指責(zé)甚至謾罵時, 我會 。 當(dāng)我的建議被老師或同學(xué)采納后 , 我會 。 當(dāng)我被人無端地指責(zé)甚至謾罵時,我會感到 十分難過,產(chǎn)生一。