取材→暗處理→遮光→取葉→脫色→漂洗→滴碘液→沖洗→觀察。將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走和消耗掉。目的是起________的作用。將葉片中的葉綠素溶解到酒精中。碘遇到淀粉變成藍(lán)色。葉片的___________變成藍(lán)色。淀粉是光合作用的產(chǎn)物。第7課時綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者。
綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者復(fù)習(xí)課件Tag內(nèi)容描述：
1、考點(diǎn)一：綠葉在光下制造有機(jī)物,1探究：光合作用的產(chǎn)物淀粉；光是光合作用的條件。 實(shí)驗(yàn)步驟：取材暗處理遮光取葉脫色漂洗滴碘液沖洗觀察。 具體的一些步驟如下： (1)暗處理：把盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是_。,將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走和消耗掉,第一課時,(2)選葉遮光：用不透光紙從上下兩面遮住葉片的一部分，目的是起_的作用。 (3)去除葉綠素：將葉片中的葉綠素溶解到酒精中，使葉片變成黃白色，以利于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。酒精易燃，不可直接加熱，所以要_。 (4)加碘染色：用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加_，碘遇到淀粉變。
2、第三單元生物圈中的綠色植物 第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者 考點(diǎn)梳理 考點(diǎn)1綠色植物的光合作用1 概念 綠色植物通過 利用 把 和 轉(zhuǎn)化成儲存 的有機(jī)物 如淀粉 并且釋放出 的過程 如圖3 4 1 葉綠體 光能 二氧。
3、第7課時綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者,考點(diǎn)研讀,課堂互動,泰安考情,1.(2017泰安,6)某同學(xué)為探究植物生理活動設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(其他條件相同)。下列分析錯誤的是( ),泰安真題,A.為排除原有淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾,應(yīng)首先將裝置放在黑暗處一晝夜 B.乙瓶與丙瓶可構(gòu)成實(shí)驗(yàn)對照組,實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳 C.甲、乙、丙瓶中的葉片經(jīng)脫色、染色后,理論上只有乙瓶中的葉片變藍(lán)色 D.若丁葉片經(jīng)脫色、。
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