農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境

1、專題八 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境 全國(guó)卷五年考查情況統(tǒng)計(jì)分析與預(yù)測(cè),知識(shí)體系構(gòu)建,地形,氣候,市場(chǎng),交通,季風(fēng)水田,商品谷物農(nóng)業(yè),乳畜業(yè),大牧場(chǎng)放牧業(yè),高頻考點(diǎn)突破 考點(diǎn)一 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素和區(qū)位選擇 真題領(lǐng)悟,命題角度1 珠。

2、2019年高考地理考點(diǎn)精選精練 專題7 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境 高頻考點(diǎn)41 世界主要地區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類型分析 一、選擇題 下圖是我國(guó)西南某地區(qū)水稻梯田景觀空間分布圖。據(jù)此回答12題。 1該地區(qū)利用梯田發(fā)展季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)。

3、第1課時(shí) 影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素 情景激趣 課標(biāo)內(nèi)容要求 核心素養(yǎng)對(duì)接 知識(shí)體系導(dǎo)引 近幾年，中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格波動(dòng)，有很多有關(guān)農(nóng)業(yè)的說(shuō)法，如“糖高宗”“蒜你狠”“豆你玩”。2017年春，許多地區(qū)的蔬菜價(jià)格上漲迅速。市。

4、專題提升練8 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境 一 選擇題 每小題4分 共44分 自20世紀(jì)90年代初 浙江溫州的一些瓜農(nóng)到海南島承包土地 種植西瓜 產(chǎn)品銷往全國(guó)各地 他們每年8月底到海南島種西瓜 次年5月中旬返回溫州 據(jù)此完成第1 2題。

5、第一節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境 問(wèn)題說(shuō)說(shuō)我國(guó) 明前龍井 在日本種不好的原因 我國(guó)的 明前龍井 茶 是浙江杭州龍井鄉(xiāng)用每年清明前采摘的新茶精制而成 它以色香味俱佳而馳名世界 日本茶道研究者曾將此茶帶回國(guó)精心栽培 但始終。

6、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境 1 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研 關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境 你已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)有哪些 你的疑問(wèn)有哪些 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 結(jié)合一些農(nóng)業(yè)活動(dòng)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)象 了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn) 2 通過(guò)案例的分析 說(shuō)出影響農(nóng)業(yè)的主導(dǎo)區(qū)位因素 限制性。

7、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境 2 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研 關(guān)于農(nóng)業(yè)地域類型 你已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)有哪些 你的疑問(wèn)有哪些 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過(guò)舉例說(shuō)明 能夠區(qū)分有關(guān)農(nóng)業(yè)的概念 農(nóng)作物 糧食作物 經(jīng)濟(jì)作物 油料作物 糖料作物 農(nóng)業(yè)類型 農(nóng)業(yè)地域類型 2。

8、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境 3 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研 關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響 你已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)有哪些 你的疑問(wèn)有哪些 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境 將典型的不合理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)歸類 分析其對(duì)地理環(huán)境造成的影響 2 以我國(guó)七大農(nóng)。

9、2019 2020年高一地理 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境 學(xué)案 新人教版 考點(diǎn) 農(nóng)業(yè)區(qū)位與農(nóng)業(yè)地域類型 結(jié)合實(shí)例 分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素 結(jié)合實(shí)例 說(shuō)明主要農(nóng)業(yè)地域類型的特點(diǎn)及其形成條件 結(jié)合實(shí)例 說(shuō)明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境。

10、2019 2020年高一地理 第三單元第一節(jié) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境 教案 新人教版 一 內(nèi)容及其解析 1 內(nèi)容 1 農(nóng)業(yè)的概念 類型 2 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要特點(diǎn) 3 影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素 2 解析 1 教材首先概括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的含義 由此引。

11、課時(shí)分層作業(yè) 九 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境 建議用時(shí) 45分鐘 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練 30年前 吉林市冬季蔬菜基本依賴本地秋儲(chǔ)大白菜 目前 海南省成為冬季北方省市的菜籃子 北方省市大量蔬菜訂單飛向海南 改變了北方冬季蔬菜的數(shù)量和品。

12、歡迎進(jìn)入地理課堂 主要農(nóng)業(yè)地域類型第3課時(shí) 知識(shí)回顧 1 水稻種植業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn) 區(qū)位因素2 美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn) 區(qū)位優(yōu)勢(shì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解混合農(nóng)業(yè)和大牧場(chǎng)放牧業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和分布地區(qū)理解其生產(chǎn)特點(diǎn) 主要區(qū)位因素 發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題及其解決措施通過(guò)混合農(nóng)業(yè)和大牧場(chǎng)放牧業(yè)的案例分析 掌握分析某種農(nóng)業(yè)地域類型區(qū)位因素和特點(diǎn)的方法 學(xué)會(huì)案例分析法 重點(diǎn)難點(diǎn) 通過(guò)混合農(nóng)業(yè)和大牧場(chǎng)放牧業(yè)的案例分析 掌握分。

13、111最新考綱1.農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，主要農(nóng)業(yè)地域類型的特點(diǎn)及其形成條件。2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響。3.工業(yè)區(qū)位因素，工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)。4.工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響。分析解讀1.了解影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素，掌握農(nóng)業(yè)區(qū)位的分析方法。2.結(jié)合實(shí)例，分析主要農(nóng)業(yè)地域類型的特點(diǎn)及其形成條件，理解農(nóng)業(yè)發(fā)展中要遵循因地制宜的原則。3.結(jié)合實(shí)例說(shuō)明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地形、土壤。

14、111一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容主要有影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素、農(nóng)業(yè)的地域類型和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)地理環(huán)境的影響三個(gè)模塊組成，這三個(gè)模塊的內(nèi)容之間看起來(lái)直接的聯(lián)系并不是十分的明顯，但教師在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中要通過(guò)講授說(shuō)明它們之間彼此并不是相互割裂的關(guān)系，而是有機(jī)結(jié)合的一個(gè)整體知識(shí)，其中“影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素”教材中僅僅是以一幅圖片和簡(jiǎn)短的文字內(nèi)容來(lái)作了介紹，但是在整個(gè)這一節(jié)內(nèi)容中占有的地位是非常重要的，因。