引導(dǎo)學(xué)生自主探索和發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊長度的和大于第三邊這一特性. 2.根據(jù)三角形三邊的關(guān)系解釋生活中的數(shù)學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生自主探索和發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊長度的和大于第三邊這一特性. 2.根據(jù)三角形三邊的關(guān)系解釋生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活實(shí)際問題的能力。
認(rèn)識多邊形三角形的三邊關(guān)系教案1Tag內(nèi)容描述：
1、2022年四年級數(shù)學(xué)下冊 第四單元巧手小工匠 認(rèn)識多邊形三角形的三邊關(guān)系教案1 青島版六三制教學(xué)目標(biāo)1. 通過動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自主探索和發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊長度的和大于第三邊這一特性. 2.根據(jù)三角形三邊的關(guān)系解釋生活中的數(shù)學(xué)。
2、巧手小工匠三角形的三邊關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1. 通過動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自主探索和發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊長度的和大于第三邊這一特性. 2.根據(jù)三角形三邊的關(guān)系解釋生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)觀察思考動(dòng)手操作。
3、四年級數(shù)學(xué)下冊 第四單元巧手小工匠 認(rèn)識多邊形三角形的三邊關(guān)系教案1 青島版六三制教學(xué)目標(biāo)1. 通過動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自主探索和發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊長度的和大于第三邊這一特性. 2.根據(jù)三角形三邊的關(guān)系解釋生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,提高。
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