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認(rèn)識(shí)圖形二第3課時(shí)

第3課時(shí)解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):一年級(jí)冊(cè)次:下學(xué)校:教師:課題解決問題(P4例3)課型新授課計(jì)劃學(xué)時(shí)1教學(xué)內(nèi)容分析教材在例3中正式引入了七巧板,并讓學(xué)生先“用一套七巧

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1、第3課時(shí) 解決問題 教學(xué)設(shè)計(jì)表 學(xué)科:數(shù)學(xué) 年級(jí):一年級(jí) 冊(cè)次:下 學(xué)校: 教師: 課題 解決問題(P4例3) 課型 新授課 計(jì)劃學(xué)時(shí) 1 教學(xué)內(nèi)容分析 教材在例3中正式引入了七巧板,并讓學(xué)生先“用一套七巧。

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