山東省成武九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

1、談生命談生命1生命像什么2生命生命生命生命3野火燒不盡，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。春風(fēng)吹又生。4原名：謝婉瑩現(xiàn)代著名女作家。代表作：詩(shī)集有繁星春水冰心詩(shī)集。影響：冰心體春水體。5掌握下列生字詞： 云翳巉巖羞怯 心魂驚駭休憩驕奢梟鳥叢莽 蔭庇芳。

2、那樹那樹作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 王鼎鈞，臺(tái)灣著名的散文家。主要的散文作品有人生三書開放的人生人生試金石我們現(xiàn)代人人生觀察長(zhǎng)短調(diào)世事與棋情人眼碎玻璃靈感等。2積累生字詞積累生字詞 佝僂gu lu：脊背向前彎曲，文中指老樹枝干彎曲。 到坍tn：倒塌。。

3、曹劌論戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn)1 你對(duì)古代的戰(zhàn)爭(zhēng)了解多少 2 左傳是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)完整的編年體史書。原名左氏春秋，又稱春秋左氏傳，相傳為魯國(guó)史官左丘明所著。左傳具有很高的文學(xué)價(jià)值，對(duì)后世影響很大，不僅在歷史著作的撰寫方面作出了光輝的榜樣，還為散文的敘。

4、惠子相梁惠子相梁1一莊子其人 莊子約公元前369一前286，名周，字子休，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名哲學(xué)家文學(xué)家，道家代表人物。 莊子是一個(gè)身處亂世，博學(xué)多才，家境貧寒而又有志節(jié)的知識(shí)分子。 2二莊子的思想 3三關(guān)于莊子 莊子是莊周及其后學(xué)的著作集，為道。

5、人生1注音并解釋:瞻 望攫 取增 益臆 測(cè)饋 贈(zèng)樂(lè)此不疲zhn ju y ku2讀課文,理清作者思路,找出不理解的句子. 3高高塔塔4坑坑道道5廣闊領(lǐng)域廣闊領(lǐng)域6工場(chǎng)工場(chǎng)7一小組合作學(xué)習(xí)通讀課文,探究下面的問(wèn)題.1作者把人生比作攀高塔,你認(rèn)。

6、人人 生生1 速讀課文,把握文中都從哪些方面為喻來(lái)寫人生,分幾個(gè)場(chǎng)面來(lái)寫2全文按所描寫的場(chǎng)面自然地分為四個(gè)部分全文按所描寫的場(chǎng)面自然地分為四個(gè)部分 第一部分14段,描述人類攀登高塔的情景,說(shuō)明人類生命表現(xiàn)形式盡管千萬(wàn)別,但其中又有共同性和必。

7、莊子與惠子游于濠梁莊子與惠子游于濠梁1莊 子你認(rèn)為莊子是一個(gè)怎樣的人把你搜集的資料展示給同學(xué)們看.2我會(huì)譯:1是魚之樂(lè)也.2安知魚之樂(lè)3子之不知魚之樂(lè)全矣4請(qǐng)循其本.5汝安知魚樂(lè)云者.3課文講述了一個(gè)什么樣的故事41莊子堅(jiān)持認(rèn)為出游從容的魚。

8、那樹1作者介紹:王鼎鈞,1925年生,筆名方以直,山東人,現(xiàn)旅居美國(guó).著有散文集開放的人生海水天涯中國(guó)人左心房漩渦昨天的云等15種及小說(shuō)評(píng)論多種.2王鼎鈞,臺(tái)灣散文家.王鼎鈞,臺(tái)灣散文家.31 為下列畫線的字注音.泥濘 倒坍 屹立 世襲 饑。

9、棗兒棗兒11朗讀課文，把握劇情 2概括劇情 在鄉(xiāng)間一棵掛滿紅棗的老樹下。一位老人遇到了一個(gè)撿棗兒的男孩，這一老一少交談起來(lái)，十分親熱。在談話中，老人回憶有關(guān)棗兒的往事，流露出自己對(duì)兒子的思念；男孩要把棗兒留給父親吃，流露出自己對(duì)父親的盼望。。

10、棗兒棗兒1 棗兒是一個(gè)話劇小品. 全劇圍繞著棗兒展開情節(jié),描寫了老人和男孩之間的一段親切交往,表現(xiàn)了老人對(duì)兒子男孩對(duì)父親的深切親情,反映了我國(guó)在現(xiàn)代化進(jìn)程中的社會(huì)變遷.2人物形象分析人物形象分析 老人首先是老一輩的農(nóng)民形象:他一生勞作,不離。