生產(chǎn)與經(jīng)濟制度

1、第二單元 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營,課時4 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度,課時4 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度,課時4 考綱考向概覽,課時4 高考復習策略,1立足課時結(jié)構(gòu)：本課時主要回答了為什么要生產(chǎn)以及生產(chǎn)的宏觀背景。從為什么要生產(chǎn)看，主要立足社會再生產(chǎn)四個環(huán)節(jié)，重點強調(diào)生產(chǎn)與消費的關(guān)系。生產(chǎn)的宏觀背景主要從“是什么、為什么、怎么做”三個方面闡述了我國的基本經(jīng)濟制度。,課時4 高考復習策略,2立足單元與教材結(jié)構(gòu)：本單元主要闡明了為什么要生產(chǎn)，靠誰來生產(chǎn)，怎樣生產(chǎn)的問題。所以復習此課時必須把握消費與生產(chǎn)的關(guān)系，消費與就業(yè)的關(guān)系，消費與投資的關(guān)系。從整。

2、目標導航,預習導引,目標導航,預習導引,一,二,一、公有制為主體 1.我國的基本經(jīng)濟制度 公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。這一制度是中國特色社會主義制度的重要支柱,也是社會主義市場經(jīng)濟體制的根基。 2.公有制經(jīng)濟的地位 生產(chǎn)資料公有制是社會主義的根本經(jīng)濟特征,是社會主義經(jīng)濟制度的基礎。 3.公有制經(jīng)濟的范圍 國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟以及混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。,目標導航,預習導引,一,二,目標導航,預習導引,一,二,5.公有制的主體地位 (1)表現(xiàn): 公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢。這是就全國而言,有的地方、有的行業(yè)可以。

3、第二單元 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營,第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度,第一框 發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費,一,二,一、生產(chǎn)與消費 1.生產(chǎn)決定消費 (1)人們的消費,從根本上講是由客觀的物質(zhì)生產(chǎn)狀況決定的。物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎。 (2)生產(chǎn)決定消費的表現(xiàn): 生產(chǎn)決定消費的對象; 生產(chǎn)決定消費的方式; 生產(chǎn)決定消費的質(zhì)量和水平; 生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力。,一,二,2.消費對生產(chǎn)具有反作用 (1)生產(chǎn)出來的產(chǎn)品被消費了,這種產(chǎn)品的生產(chǎn)過程才算最終完成。 (2)消費所形成的新的需要,對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導向作用。 (3)一個新的消費熱點的出現(xiàn),往往能帶。

4、第二框 我國的基本經(jīng)濟制度,一,二,一、公有制為主體 1.我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度 公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展,是我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度,是中國特色社會主義制度的重要支柱,也是社會主義市場經(jīng)濟體制的根基。 2.公有制經(jīng)濟的地位 生產(chǎn)資料公有制是社會主義的根本經(jīng)濟特征,是社會主義經(jīng)濟制度的基礎。,一,二,3.國有經(jīng)濟與集體經(jīng)濟,一,二,一,二,4.公有制的主體地位 (1)增強公有制主體地位的措施: 必須推行公有制多種實現(xiàn)形式,深化國有企業(yè)改革,完善各類國有資產(chǎn)管理體制。 必須推進集體企業(yè)改革,發(fā)展多種形。

5、2019-2020年高三政治知識點回顧訓練生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 含解析 1.(重慶楊家坪中學xx高三下學期第一次月考) xx7月12，國務院常務會議部署實施“寬帶中國” 戰(zhàn)略，加快網(wǎng)絡、通信基礎設施建設和升級。推進光纖入戶。

6、2019年高三政治一輪復習 必考部分 第2單元 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營 課后限時訓練4 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 新人教版必修1 一、判斷題(每小題1分，共8分) 1生產(chǎn)與消費相互影響、相互決定。(F) 2消費對生產(chǎn)具有反作用，消費能拉。

7、2019年高考政治一輪復習 課時檢測（四）第二單元 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營 第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 新人教版必修1 一、單項選擇題 1隨著人們的旅行需求變得更加個性、具體，當下只有旅行社才能委派導游提供服務的傳統(tǒng)模式。

8、2019-2020年高中政治 第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 第一節(jié)發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費素材 新人教版必修1 生產(chǎn)與消費的辨證關(guān)系包括兩個方面： 一方面，生產(chǎn)決定消費。生產(chǎn)為消費提供對象，生產(chǎn)決定消費水平、消費方式并為消費。

9、2019-2020年高中政治 2.4生產(chǎn)與經(jīng)濟制度教案 新人教版必修1 一、內(nèi)容標準 1、知識與技能 2、過程與方法 3情感態(tài)度價值觀 （一）識記： 生產(chǎn)與消費的關(guān)系。 再生產(chǎn)的四個環(huán)節(jié)及相互關(guān)系。 發(fā)展生產(chǎn)力的決定因。

10、2019-2020年高中政治 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 練案 新人教版必修1 一、判斷改錯 1生產(chǎn)決定消費,消費也決定生產(chǎn)。凡是消費都能促進生產(chǎn)的發(fā)展。（ ） 2、國有經(jīng)濟是社會主義經(jīng)濟制度的基礎。（ ） 3、公有制的主導地位主要。

11、2019-2020年高中政治第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度導學案 新人教版必修1 【學習重點】公有制主體地位 【學習難點】多種所有制共同發(fā)展 【知識導學】（學生閱讀教材，填寫好知識導學中的空格） 一、公有制為主體 1、。

12、2019-2020年高中政治 第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度教學案新人教版必修1 第一框 發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費 教學目標 1、生產(chǎn)與消費的關(guān)系 2、大力發(fā)展生產(chǎn)力的意義 教學重難點 1、生產(chǎn)與消費的關(guān)系 2、大力發(fā)展生產(chǎn)力的意義 一。

13、2019-2020年高中政治第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度學案 新人教版必修1 一、學習目標（考點要求） 序號 第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 1 分析生產(chǎn)與消費的關(guān)系 2 理解大力發(fā)展生產(chǎn)力的意義 3 了解我國現(xiàn)階段的主要經(jīng)濟成分 4 理。

14、2019-2020年高中政治 經(jīng)濟生活 第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 復習學案 新人教版必修1 （一）高考視窗 考綱點擊 前瞻預測 1、 生產(chǎn)決定消費 2、 消費對生產(chǎn)的反作用 3、 發(fā)展生產(chǎn)的意義 4、 公有制為主體 5、 國有經(jīng)濟及其。

15、2019-2020年高三政治一輪復習講義 第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 新人教必修1 1.生產(chǎn)與消費的關(guān)系。 （1）生產(chǎn)決定消費 生產(chǎn)決定消費的對象、方式、質(zhì)量和水平，生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力。沒有生產(chǎn)就沒有消費，物質(zhì)資料的生產(chǎn)是。

16、2019-2020年高中政治同步精品學案 第4課 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 新人教版必修1 第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 第1課時 發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費 知識點一 生產(chǎn)與消費 情景誘思 劉大媽家的菜籃子不經(jīng)意間發(fā)生了巨大變化：往日冬季的當家。

17、2019-2020年高中政治 第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 第一節(jié)發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費習題 新人教版必修1 一、選擇題(每小題5分,共35分) 1.(xx煙臺高一檢測)視頻點播、在線棋牌、微博電視從最初的多媒體電視到后來的互聯(lián)網(wǎng)。

18、2019-2020年高考政治一輪復習 計時雙基練4 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 新人教版必修1 一、選擇題(在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的) 1(xx山東乳山一中月考)連接山東煙臺海陽市與青島即墨市的海即跨海大。

19、2019年高考政治一輪總復習配套題庫 第4課 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 新人教版必修1 一、選擇題 1隨著網(wǎng)購市場日趨成熟，大部分網(wǎng)購消費者從最初單純追求低價，逐漸過渡為對商品質(zhì)量及服務的高要求。從而也促使了團購網(wǎng)站向?qū)！?/p>