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時傳祥學案

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1、尋找時傳祥課題尋找時傳祥教師寄語:不穩(wěn)是基礎(chǔ)不牢,不明是學問不到.1了解人物通訊的特點.2理解對比的手法的作用.3理解尋找時傳祥的現(xiàn)實意義.學習重點理解對比的手法的作用.學習過程1課前預習:通訊是以敘述描寫為主要表達方式,將具有新聞價值。

2、尋找時傳祥三學四導導學案主備人: 審核人: 時間: 年學期課型年級八年級課時2課時科目語文課題17. 尋找時傳祥學習目標1了解文章的體裁特點.2領(lǐng)會尋找時傳祥的現(xiàn)實意義.3學會對比討論的思考方式.重點難點重點領(lǐng)會尋找時傳祥的現(xiàn)實意義。

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四川省自貢市匯東實驗學校八年級語文下冊 17 尋找時傳祥學案（無答案）語文版

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