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世界近代史下第四單元

培養(yǎng)綜合歸納的歷史思。第2課 美國南北戰(zhàn)爭 學習目標 1 了解南北戰(zhàn)爭的經過 說出 解放黑奴宣言的主要內容 2 講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動 知道杰出人物對歷史發(fā)展具有推動作用 3 理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用 認識統一是國家發(fā)展。第1課沙皇俄國的改革。同資本主義蓬勃發(fā)展的西歐相比。對西歐國。

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1、第1課沙皇俄國的改革,彼得一世的改革,17世紀時,俄國是一個封建農奴制國家。同資本主義蓬勃發(fā)展的西歐相比,俄國經濟、文化都十分落后。到17世紀末,全國僅有30個規(guī)模不大的手工工場。貴族中多數人沒有念過書,識字的人很少。,雄心勃勃的沙皇彼得一世(PeterI,16721725;16821725在位)渴望改變俄國長期落后的狀況。1697年,他組建了一個由約250人組成的龐大使團到西歐,對西歐國。

2、南北戰(zhàn)爭是我國歷史上最殘酷的一幕。傷亡人數超過了150多萬,成千上萬的家庭流離失所,戰(zhàn)爭所帶來的磨難超出我們的想象。羅恩馬克斯韋爾直面歷史,美國出兵伊拉克僅僅死亡4000多人,國內的反戰(zhàn)情緒就異常高昂,前總統小布什的民眾支持率因此而大跌。南北戰(zhàn)爭是美國的一場內戰(zhàn),死傷了那么多人,但林肯卻能永垂史冊、受到美國人的崇敬,這是為什么?,你知道嗎?,音樂中的貝多芬詩歌中的但丁繪畫中的拉菲爾人生哲。

3、第3課 日本明治維新 【學習目標】 1、了解德川幕府統治的史實 2、知道倒幕運動的背景、時間和內容 3、了解明治維新的背景,歸納總結明治維新的內容及其影 4、通過回顧知識、動手建構知識體系,培養(yǎng)綜合歸納的歷史思。

4、第2課 美國南北戰(zhàn)爭 學習目標 1 了解南北戰(zhàn)爭的經過 說出 解放黑奴宣言的主要內容 2 講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動 知道杰出人物對歷史發(fā)展具有推動作用 3 理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用 認識統一是國家發(fā)展。

5、在克里姆林宮普京辦公室唯一的畫像是彼得大帝 在歷史名城圣彼得堡誕生300周年慶?;顒由?普京總統飽含深情的說 此生我最佩服的人就是彼得大帝 沙皇俄國的改革 第1課 俄羅斯圣彼得堡有一座青銅騎士雕像 從古羅馬以來 帝王雕像的坐騎大都穩(wěn)穩(wěn)地占著 三條腿著地 一條腿提起來 惟獨這尊雕像的坐騎一雙前蹄高高揚起 以高速奔跑的姿態(tài) 奔向遠方 這座雕像塑造的就是俄羅斯帝國的奠基者彼得大帝 彼得大帝做出了什么重大。

6、第1課沙皇俄國的改革 彼得一世 一 彼得一世的改革 1 根據課文 相關史事和人物掃描概括彼得一世改革的背景 1 17世紀 西歐各國發(fā)展迅速 而俄國仍然是一個封閉落后的封建農奴制國家 2 雖然出現手工工場 但工商業(yè)發(fā)展緩慢 3 彼得一世到西歐各國考察 決定學習西方進行改革 18世紀初 2 改革目的 改變俄國的落后面貌 實現富國強兵 3 彼得一世改革內容 18世紀初 實行義務征兵制 建立海軍和新式陸軍。

7、第2課美國南北戰(zhàn)爭 南北矛盾的尖銳化 購買 吞并 購買 購買 搶占 搶占 購買 通過購買 武裝顛覆和發(fā)動戰(zhàn)爭等手段 大規(guī)模擴張領土 它先后從法國 西班牙 墨西哥 英國 俄國手中 取得了500多萬平方千米的土地 到19世紀中期 美國領土已從大西洋沿岸擴展到太平洋沿岸 其幅員約占北美大陸的一半 美國領土的擴張 加速了美國資本主義的發(fā)展 也加劇了南方和北方爭奪西部土地的矛盾 1810年至1860年美國工。

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