食物中的營養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)設(shè)計

1、2019 2020年中考生物復(fù)習(xí) 第五單元 第一節(jié) 人的食物來源于環(huán)境 食物中的營養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1 說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì) 知道主要營養(yǎng)物質(zhì)的作用和營養(yǎng)物質(zhì)的食物來源 2 了解無機鹽和維生素的來源和缺乏癥。

2、食物中的營養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)目標(biāo)（1）說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)，知道主要營養(yǎng)物質(zhì)的作用和營養(yǎng)物質(zhì)的食物來源。（2）了解無機鹽和維生素的來源和缺乏癥狀。（3）加深對科學(xué)探究一般過程的認(rèn)識，進(jìn)一步提高提出問題、作出假設(shè)、制定并實施探究計劃、處理數(shù)據(jù)和分析探究結(jié)果的能力。（4）關(guān)注食物中的營養(yǎng)物質(zhì)，認(rèn)同人類的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自生物圈中其他生物的觀點。重點和難點。

3、2022年中考生物復(fù)習(xí) 第五單元 第一節(jié) 人的食物來源于環(huán)境 食物中的營養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì),知道主要營養(yǎng)物質(zhì)的作用和營養(yǎng)物質(zhì)的食物來源.2了解無機鹽和維生素的來源和缺乏癥狀.3加深對科學(xué)探究一般過程的認(rèn)識,進(jìn)。

4、食物中的營養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì),知道主要營養(yǎng)物質(zhì)的作用和營養(yǎng)物質(zhì)的食物來源.2了解無機鹽和維生素的來源和缺乏癥狀.3加深對科學(xué)探究一般過程的認(rèn)識,進(jìn)一步提高提出問題作出假設(shè)制定并實施探究計劃處理數(shù)據(jù)和分析探究結(jié)果的能力。

5、第一節(jié) 食物中的營養(yǎng)物質(zhì)一教材內(nèi)容 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書生物學(xué)七年級下冊,第四單元第二章第一節(jié).二教材分析 本章改變了以往先介紹人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),再講述消化和吸收功能的編排順序,而是按照人的食物取自環(huán)境,食物中的營養(yǎng)物質(zhì)和能量。