十字接頭課程設(shè)計(jì)

1、1 學(xué) 科 類(lèi)： 工科 學(xué) 號(hào)： 學(xué)校代碼： 密 級(jí)： 2015 屆本科生畢業(yè)論文 十字接頭機(jī)械加工工藝及粗精車(chē) 22 孔夾具設(shè)計(jì) 說(shuō)明書(shū) 院 系： 機(jī)電工程學(xué)院 專(zhuān) 業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 姓 名： 指導(dǎo)教師： 答辯日期： 二一 五 年 月 2 畢業(yè)論文誠(chéng)信聲明 本人鄭重聲明： 所呈交的畢業(yè)論文 十字接頭機(jī)械加工工藝及粗精車(chē) 22孔夾具設(shè)計(jì) 是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立研究、寫(xiě)作的成果。論文中引用是他人的無(wú)論以何種方式發(fā)布的文字、研究成果，均在論文以明確方式標(biāo)明。 本聲明的法律結(jié)果由本人獨(dú)自承擔(dān)。 畢業(yè)論文作者簽名： 年 月 日 3 摘 。

2、電氣與電子信息工程學(xué)院 電氣控制與 PLC 課程設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)報(bào)告 名 稱(chēng) 十字路口紅綠燈的設(shè)計(jì) 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 電氣工程及其自動(dòng)化 班 級(jí) 學(xué) 號(hào) 姓 名 指導(dǎo)教師 設(shè)計(jì)時(shí)間 2013 年 6 月 3 日 2013 年 6 月 14 日 設(shè)計(jì)地點(diǎn) K3 218 PLC 實(shí)驗(yàn)室 摘 要 PLC 可編程序控制器是以微處理器為基礎(chǔ) 綜合了計(jì)算機(jī)技術(shù) 自動(dòng)控制技 術(shù)和通訊技術(shù)發(fā)展而來(lái)的一種新型工業(yè)控制裝置 它具有。

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5、電氣與電子信息工程學(xué)院 電氣控制與PLC課程設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)報(bào)告 名 稱(chēng) 十字路口紅綠燈的設(shè)計(jì) 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 電氣工程及其自動(dòng)化 班 級(jí) 學(xué) 號(hào) 姓 名 指導(dǎo)教師 設(shè)計(jì)時(shí)間 2013年6月3日 2013年6月14日 設(shè)計(jì)地點(diǎn) K3 218 PLC實(shí)。

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7、課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 學(xué)生姓名 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 指導(dǎo)教師 工作單位 電氣工程系自動(dòng)控制教研室 題目 十字路口交通燈的控制 一 初始條件 1 給定交通燈控制的時(shí)序邏輯和工作模式 2 給出用于系統(tǒng)調(diào)試用的 S7 300PLC 計(jì)算機(jī)及交通燈模型 3 給出 PLC 系統(tǒng)的編程軟件 二 要求完成的主要任務(wù) 1 設(shè)計(jì)要求 根據(jù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)的交通燈控制所要求的時(shí)序邏輯 要求用線性化編程和結(jié)構(gòu)化編程兩種編程方 法來(lái)實(shí)現(xiàn)該。

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9、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 課 題： 十字頭體 的加工工藝規(guī)程及 銑 夾具設(shè)計(jì) 子課題 : 同課題學(xué)生姓名 : 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 專(zhuān) 業(yè) 機(jī)械制造與自動(dòng)化 學(xué)生姓名 班 組 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師 完成日期 摘 要 十字頭體 是 壓縮機(jī) 的重要組成部分， 是連接活塞與連桿的零件，具有導(dǎo) 向作用 ；尺寸比較大， 承載較大的壓力 。 是將回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為往復(fù)運(yùn)動(dòng)的關(guān)節(jié)。本次設(shè)計(jì) 研究了空氣壓縮機(jī)零件十字頭體的加工工藝規(guī)程 ，對(duì)其工藝進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)， 同時(shí)分析零件工藝特性，對(duì)其加工余量、加工精度、加工時(shí)間行星計(jì)算， 重點(diǎn)是。

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12、______________________________________________________________________________________________________________校本課程：快樂(lè)十字繡教案設(shè)計(jì)葉代秀 胡敏了解十字繡第一課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容：走近十字繡活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)生初步了解十字繡，培養(yǎng)興趣。2、介紹十字繡的有關(guān)歷史?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。同學(xué)們了解十字繡嗎？說(shuō)說(shuō)你是從哪兒了解十字繡的？你認(rèn)為十字繡的作品美不美？老師出示幾幅十字繡作品，讓學(xué)生欣賞。看了這么美的十字繡作品，你們想不想自己動(dòng)手繡一幅？二、介紹十字繡的起源與發(fā)展什么是十。

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