四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

1、小英雄雨來(lái),這個(gè)故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相持階段，根據(jù)地的人民配合八路軍對(duì)敵人展開(kāi)了英勇的斗爭(zhēng)，其間涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的英雄人物和可歌可泣的事跡。課文記敘了晉察冀邊區(qū)的少年雨來(lái)聰明靈活，游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，為了掩護(hù)革命干部交通員李大叔，機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭(zhēng)的故事，歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、不畏強(qiáng)敵、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。,作者簡(jiǎn)介,管樺：著名作家、詩(shī)人、畫(huà)家。河北省豐潤(rùn)縣人。早年參加八路軍，在晉察冀華北聯(lián)合大學(xué)文學(xué)系學(xué)習(xí)。曾任。

2、1.走，我們?nèi)ブ矘?shù),蘇教版四年級(jí)下冊(cè),詩(shī)歌是一種用高度凝練的語(yǔ)言，形象地表達(dá)作者情感、集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。,主要特點(diǎn)除了表達(dá)作者的思想和情感，亦反映社會(huì)文化，透過(guò)特定的形象和技巧，讓字詞除了表面意義之外，蘊(yùn)含另一層意義，或喚起他人的情感共鳴。,森林的消失會(huì)造成什么危害？,黑風(fēng)暴,洪澇,干旱,風(fēng)沙,沙漠化,水土流失,森林消失的危害,植樹(shù)節(jié)是以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾。

3、18沙漠中的綠洲,活動(dòng)一：讀通課文，學(xué)習(xí)生字詞1、自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀順課文。2、讀讀下列詞語(yǔ)，注意帶點(diǎn)字。侍弄漂亮填上霎時(shí)惡劣3、小組內(nèi)輪流讀詞語(yǔ)，并理解“不毛之地”、“星羅棋布”、“縱橫交錯(cuò)”的意思。4、全班讀詞交流。,沙漠代價(jià)霎時(shí)鹽堿挖去侍弄惡劣填上漂亮,不毛之地綠樹(shù)成陰縱橫交錯(cuò)星羅棋布鮮花遍地源源不斷,活動(dòng)二：再讀課文，理清層次1熟讀課文，思考：課題中“沙漠中的綠洲”指。

4、19云雀的心愿,第一課時(shí),【課前預(yù)學(xué)】,1正確、流利地朗讀課文。2畫(huà)出帶有生字的詞語(yǔ)，認(rèn)真讀三遍，通過(guò)查字典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。3.說(shuō)出課文的主要內(nèi)容。給課文分段，并寫(xiě)下段意。4.完成補(bǔ)充習(xí)題第一大題。,我會(huì)聽(tīng),活動(dòng)一：初讀課文，自學(xué)生字。,1自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，記住字形，讀通句子。2小組合作學(xué)習(xí)，分自然段輪流讀課文，正音并結(jié)合上下文理解生詞。3匯報(bào)交流。,我會(huì)讀,討厭泛。

5、17生命的壯歌,【課前預(yù)學(xué)】,1正確、流利地朗讀課文，試著概括課文的主要內(nèi)容。2畫(huà)出帶有生字的詞語(yǔ)，認(rèn)真讀三遍，通過(guò)查字典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思?；鹕囗?xiàng)鏈舐動(dòng)火?；鸱N肆虐焚燒焦臭燒焦灼焦區(qū)區(qū)弱者束手待斃肝膽俱裂松動(dòng)分毫,我會(huì)聽(tīng),活動(dòng)一：學(xué)會(huì)生字，理解詞語(yǔ)。,1.自學(xué)：學(xué)習(xí)課后相關(guān)生字，讀準(zhǔn)字音，想辦法記住字形。朗讀課文，找出課文中不理解的詞語(yǔ)，嘗試聯(lián)系上下文理解。2.組內(nèi)輪流讀生字。

6、桂林山水,陳淼,（第一課時(shí)）,Contents,目錄,01,02,03,04,初讀感知,生字學(xué)習(xí),詞語(yǔ)學(xué)習(xí),課后作業(yè),初讀感知,目錄,桂林山水,學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字；掌握多音字“似、卷”，能正確書(shū)寫(xiě)“波瀾壯闊、水平如鏡、屏障”等詞語(yǔ)；2、有感情朗讀課文，背誦課文第二自然段。,第一課時(shí),初讀感知,目錄,桂林山水,自讀課文，熟悉課文：了解作者是按照怎樣的順序。

7、21愛(ài)因斯坦和小女孩,第二課時(shí),【課前預(yù)學(xué)】,1.愛(ài)因斯坦在爸爸媽媽、小女孩、愛(ài)因斯坦各自眼中各是怎樣的地位呢？認(rèn)真讀讀課文，從文中找出相關(guān)的語(yǔ)句。2閱讀課課通中的背景資料。,活動(dòng)一：精讀，感悟愛(ài)因斯坦。,1.選擇其中的一次相遇，深入學(xué)習(xí)。用“”“”“”分別畫(huà)出描寫(xiě)愛(ài)因斯坦外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言的相關(guān)語(yǔ)句。思考：從這些描寫(xiě)中，你感到他是一個(gè)怎樣的人？練習(xí)讀好小組選擇的這部分課文。2.交流上。

8、與春天有關(guān)的詞語(yǔ),鳥(niǎo)語(yǔ)花香春暖花開(kāi)欣欣向榮春意盎然春山如笑春色滿園含苞欲放春光明媚春光融融春光如海春深似海春色迷人春色撩人萬(wàn)紅千紫春花怒放花紅柳綠柳綠花紅百花爭(zhēng)妍百花齊放鶯歌燕舞,1、新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。2、春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘綻開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)紅紅的光束射過(guò)來(lái)，溫柔地?fù)崦?，像?/p>

9、記金華的雙龍洞,葉圣陶,（第二課時(shí)）,Contents,目錄,01,02,03,04,生字復(fù)習(xí),詞語(yǔ)復(fù)習(xí),課文講解,課文總結(jié),05,課后作業(yè),生字復(fù)習(xí),目錄,記金華的雙龍洞,浙,zh,浙江,稍,sho,稍微,蜿,wn,蜿蜒,桐,tng,梧桐,乳,r,乳酪,濃,nng,濃厚,臀,tn,臀部,額,額頭,蜒,yn,蜿蜒,簇,c,簇?fù)?擦,c,擦掉,據(jù),j,依據(jù),源,y。

10、記一次體驗(yàn),習(xí)作7,習(xí)作要求,組織一次體驗(yàn)活動(dòng)，可以當(dāng)一回盲人、聾啞人、殘疾人，也可以做一天老師，當(dāng)一回家長(zhǎng)，參加一次文體排練或社區(qū)活動(dòng)把自己的經(jīng)歷和感受寫(xiě)出來(lái)，與大家交流。,可以用這樣的方式開(kāi)頭：,一想起我第一次打電話的情景，我就覺(jué)得十分好笑。人的生命是一個(gè)美好的過(guò)程，人的成長(zhǎng)猶如花開(kāi)那樣燦爛和美麗。一件事即使重復(fù)做了幾次，但印象最深的還是第一次，那是生活中，做什么時(shí)都有第。

11、做盲人體驗(yàn),今天，我做了一次盲人，發(fā)現(xiàn)盲人非常困苦，我們應(yīng)該幫幫他們！我蒙著眼睛，從奶奶家出發(fā)。我拿著“拐杖”其實(shí)是雨傘，在地上敲來(lái)敲去，看看有沒(méi)有凹凸不平的地方，有幾次沒(méi)敲準(zhǔn)，我差點(diǎn)摔了一跤，我還用“拐杖”在空中左右晃動(dòng)，看看有沒(méi)有障礙物，有幾次我撞到了墻壁上，有幾次撞到停著的汽車(chē)上過(guò)馬路時(shí)，我因?yàn)榭床灰?jiàn)，要讓爸爸拉著，我想到：一個(gè)盲人獨(dú)自穿過(guò)馬路，有很大的生命危險(xiǎn)，很有可能被撞死?；氐健?/p>

12、美麗的校園,寫(xiě)景文章,要求：1、抓住特點(diǎn)：仔細(xì)觀察所寫(xiě)景物，捕捉在特定季節(jié)中所寫(xiě)景物的特點(diǎn)。2、層次清晰：注意描寫(xiě)有層次，學(xué)會(huì)定點(diǎn)觀察，移步換景。3、突出重點(diǎn)：安排好詳略，突出所寫(xiě)景物的最鮮明的特色，不“平分秋色”。4、靈活寫(xiě)景：有意識(shí)地選用描寫(xiě)景物的方法：擬人、比喻等。,1.總寫(xiě)分寫(xiě)（移步換景的順序）總寫(xiě),校門(mén)籃球場(chǎng)足球場(chǎng)教學(xué)樓休閑坪,2.總寫(xiě)分寫(xiě)（春夏秋冬變化）總寫(xiě),春夏秋冬,描。

13、習(xí)作：大自然的啟示,要求：,1.寫(xiě)“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)，2.也可寫(xiě)活動(dòng)經(jīng)過(guò)或心得。,注意事項(xiàng)：,（1）不但要寫(xiě)動(dòng)、植物的外形、自然現(xiàn)象等表象東西，更重要要把發(fā)現(xiàn)的本質(zhì)特征（2）結(jié)尾要把自己受到的啟示寫(xiě)出來(lái)，也就是把分析研究后的結(jié)論、觀察發(fā)現(xiàn)后的見(jiàn)解寫(xiě)出來(lái)。也可以寫(xiě)出觀察活動(dòng)后心得體會(huì)。,XX的啟示XX（一種現(xiàn)象）你是我的老師感悟XX（一種現(xiàn)象）由XX想到的直接以觀察。

14、語(yǔ)文園地一,小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),萬(wàn)物復(fù)蘇萬(wàn)象更新萬(wàn)紫千紅欣欣向榮鶯歌燕舞鳥(niǎo)語(yǔ)花香春光明媚春光融融春暖花開(kāi)滿園春色春回大地春意盎然百花盛開(kāi)百花齊放繁花似錦陽(yáng)春三月桃紅柳綠草長(zhǎng)鶯飛含苞欲放姹紫嫣紅生機(jī)勃勃,比一比，看誰(shuí)一分鐘內(nèi)記得最多,內(nèi)容：（1）校園的一處景物（2）別處的景物（3）發(fā)生在校園的一件事要求：順序清楚，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。,習(xí)作要求：、仔細(xì)觀察。、按順序?qū)懶@里的一處景物或別處的景。

15、生活中的新發(fā)現(xiàn),蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作3,著名的藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下休息發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有吸引力；瓦特發(fā)現(xiàn)壺蓋在跳動(dòng)發(fā)明了蒸汽機(jī)。有多少發(fā)現(xiàn)，就會(huì)給人帶來(lái)多少驚喜?？梢?jiàn)，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)特別了不起的本領(lǐng)，誰(shuí)掌握了這個(gè)本領(lǐng)，誰(shuí)就有可能創(chuàng)造奇跡！,學(xué)習(xí)例文，遷移寫(xiě)法,（一）指名讀例文，思考并回答；1.奶奶要“我”做什么事？“我”是怎么做的？為什么開(kāi)始挑了約半小。

16、我敬佩的一個(gè)人作文指導(dǎo),伽利略羅丹聾啞青年父親,敬佩,寫(xiě)作：我敬佩的一個(gè)人,在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽，也可能是苦練書(shū)法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人，也可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨選擇其中的一位，通過(guò)具體事例，夸夸他們執(zhí)著追求的精神。如果你覺(jué)得他的其他品質(zhì)令你敬佩，也可以說(shuō)一說(shuō)。要把事情說(shuō)清楚，表達(dá)出自己的敬佩之情。寫(xiě)。

17、說(shuō)說(shuō)心里話,說(shuō)說(shuō)心里話,對(duì)誰(shuí)說(shuō),(1)熟悉的人(2)陌生人(3)自然界中的動(dòng)植物(4)穿越時(shí)光隧道和古人說(shuō)說(shuō)，和小說(shuō)、童話世界中的人物說(shuō)說(shuō),說(shuō)什么,(1)說(shuō)的內(nèi)容可以是一件事開(kāi)心的事，煩惱的事，委屈的事，愧疚的事，感激的事(2)也可以向?qū)Ψ教嵋恍┙ㄗh、意見(jiàn)、要求等，說(shuō)說(shuō)自己的想法。,兒時(shí)媽媽扶著我一步一步學(xué)會(huì)了走路。,媽媽，我想對(duì)您說(shuō),可以寫(xiě)：媽媽對(duì)你悉心照顧，愛(ài)護(hù)你，你要對(duì)媽媽表示感謝。

18、植物王國(guó)的奧妙,課前準(zhǔn)備,觀察一種植物，把觀察的結(jié)果寫(xiě)在下面。根：。莖：。葉：?；ǎ?。果實(shí)：。用途：。,激趣導(dǎo)入，明確要求。,在我們賴以生存的世界里，除了人和動(dòng)物外，還有一個(gè)龐大的生命群體，那就是植物。它們種類(lèi)繁多，數(shù)量巨大，并蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘。就那些長(zhǎng)在我們身邊的花草樹(shù)木都有難以解讀的生存密碼，今天就讓我們用智慧的眼睛和心靈去與它們對(duì)話，解讀和開(kāi)啟神秘園的大門(mén)。,學(xué)習(xí)例文，領(lǐng)悟?qū)懛ā?1、初讀例。

19、習(xí)作2,雛鷹爭(zhēng)章推薦他人,1、每個(gè)同學(xué)都有與眾不同的地方，那就是他/她的長(zhǎng)處或本領(lǐng)。,2、請(qǐng)大家觀察、采訪在某一方面有突出特長(zhǎng)的同學(xué)，你打算從哪一方面來(lái)推薦？自己選擇,3、在生活中沒(méi)有旁觀者，只有用心觀察，你就能發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)身上的閃光點(diǎn)值得我們?nèi)ジ桧炁c贊美！,4、這是讓我們寫(xiě)一篇推薦稿。,孝敬章,主要獎(jiǎng)?wù)?1、閱讀章：2、表演章：3、保健章：4、禮儀章：,A、“我選舉”、“我推薦”之類(lèi)的話在文。

20、比一比，猜一猜：,(1)水里生來(lái)水里長(zhǎng)，小時(shí)綠來(lái)老時(shí)黃，去掉外殼黃金甲，煮成白飯噴鼻香。打一農(nóng)作物(2)奇怪奇怪真奇怪，腰里長(zhǎng)出胡須來(lái)，脫下幾層綠衣裳，顆顆珍珠一排排。打一農(nóng)作物(3)冬天蟠龍臥，夏天枝葉開(kāi)，龍須往上長(zhǎng)，珍珠往下排。打一水果,稻米,玉米,葡萄,語(yǔ)文園地六,“走進(jìn)田園，熱愛(ài)鄉(xiāng)村”,四年級(jí)下冊(cè)第六單元作文,的水田,一望無(wú)垠,的水牛,悠閑自在甩著尾巴吃草,的農(nóng)民,辛勤質(zhì)樸。