wedo搭建

1、 1 / 13 WeDo2.0 坦克 搭建圖紙 2 / 13 3 / 13 4 / 13 5 / 13 6 / 13 7 / 13 8 / 13 9 / 13 10 / 13 11 / 13 12 / 13 13 / 13 。

2、2019 樂(lè)益達(dá)機(jī)器人創(chuàng)客中心 教學(xué)培訓(xùn)研發(fā)一體化科技機(jī)器人教育領(lǐng)導(dǎo)品牌 316歲完整階段科技課程 基礎(chǔ)引導(dǎo)課程：wedo2.0初步之三 課程編號(hào)：wedo2.0003 樂(lè)益達(dá)于2009年成立至今，專注于打造最專業(yè)的科技創(chuàng)意教育品牌，現(xiàn)已在。

3、教 案 課程名稱 拉力 年齡段 7+ 教師 張 教學(xué)目標(biāo) 1理解摩擦力2理解力的平衡3通過(guò)試驗(yàn)拉更多東西 課前準(zhǔn)備 WEDO套裝和平板 教學(xué)過(guò)程 著重點(diǎn) 聯(lián)系 1看wedo視頻拉力的一系列展示。 2問(wèn)一下剛剛展示的都有什么東西 3問(wèn)什么能使物體移。 4移動(dòng)物體的方式有哪些 5制作一個(gè)機(jī)器人能拖動(dòng)重物 建構(gòu) 1搭建出拉重物的機(jī)器人最基礎(chǔ)的做個(gè)框 2黑板上記錄問(wèn)怎么才能讓機(jī)器人拉更多的東西，往筐里加入。

4、 WE DO公 司 是 國(guó) 內(nèi) 唯 一 一 家 專 注 于 提 升 在 校 大 學(xué) 生 就業(yè) 和 創(chuàng) 業(yè) 素 質(zhì) ,為 社 會(huì) 培 養(yǎng) 職 業(yè) 經(jīng) 理 人 的 服 務(wù) 型 機(jī) 構(gòu) 。 WE DO公 司 及 其 下 屬 機(jī) 構(gòu) WE DO精 。

5、優(yōu)麥高兒童創(chuàng)意中心 WEDO早期機(jī)器人課程簡(jiǎn)介 Industry 前言 隨著社會(huì)的發(fā)展 國(guó)家對(duì)幼兒的科學(xué)素質(zhì)教育關(guān)注越來(lái)越多 在 幼兒園教育綱要 中 提出了科學(xué)素質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)的公民和未來(lái)新世紀(jì)人才必備的素質(zhì)之一 而科學(xué)素質(zhì)。

6、跳 舞 鳥(niǎo),青州三中 崔斌,開(kāi)場(chǎng),要求：,利用齒輪、軸、滑輪、皮筋、馬達(dá)的有效組合并且配合電腦的程序編寫(xiě)來(lái)制作一對(duì)快樂(lè)的小鳥(niǎo) 通過(guò)齒輪的傳動(dòng)，改變力的方向和皮帶的傳動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)模擬效果，同時(shí)讓小鳥(niǎo)發(fā)出叫聲，讓孩。

7、打鼓的猴子 青州三中崔斌 開(kāi)場(chǎng) flash導(dǎo)入 打鼓的猴子 搭建圖1 打鼓的猴子 搭建圖2 打鼓的猴子 搭建圖3 打鼓的猴子 搭建圖4 打鼓的猴子 搭建圖5 打鼓的猴子 搭建圖6 打鼓的猴子 搭建圖7 打鼓的猴子 搭建圖8 打鼓的猴子 搭建圖9 打鼓的猴子 搭建圖10 打鼓的猴子 搭建圖11 打鼓的猴子 搭建圖12 打鼓的猴子 搭建圖13 打鼓的猴子 搭建圖14 打鼓的猴子 搭建圖15 打鼓的猴子。

8、電子部分 智能華線器 智能策器無(wú)線連褸電子役備與模型上的乜子部件。便用低能耗藍(lán)牙。 智能，集線罷收到電子設(shè)各發(fā)出的程序儺仕息模型的電子部伴開(kāi)始枚 行任務(wù)。 智能集線簽的重要特點(diǎn)： 兩個(gè)連按傳感器或馬達(dá)的連接口。 一個(gè)燈 開(kāi)關(guān) 智能杲纟戈器使。

9、聰明的陀螺 青州三中崔斌 開(kāi)場(chǎng) flash導(dǎo)入 目標(biāo) 1 掌握主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的使用2 掌握運(yùn)動(dòng)傳感器的使用3 掌握聲音圖標(biāo)的使用知識(shí)點(diǎn) 掌握齒輪比和速度之間的關(guān)系 1 觀察齒輪組 了解主動(dòng)輪和從動(dòng)輪 1 大主動(dòng)輪帶動(dòng)小從動(dòng)輪起到了加速的作用 相反 小主動(dòng)輪帶動(dòng)大從動(dòng)輪起到了減速的作用 2 不同齒數(shù)的齒輪傳動(dòng)速度是不一樣的2 運(yùn)動(dòng)傳感器檢測(cè)手持發(fā)射器是否抬起 當(dāng)抬起的時(shí)候 馬達(dá)停止 此時(shí)陀螺就發(fā)射出。

10、怒吼的獅子 青州三中崔斌 開(kāi)場(chǎng) flash導(dǎo)入 打鼓的猴子 搭建圖1 打鼓的猴子 搭建圖2 打鼓的猴子 搭建圖3 打鼓的猴子 搭建圖4 打鼓的猴子 搭建圖5 打鼓的猴子 搭建圖6 打鼓的猴子 搭建圖7 打鼓的猴子 搭建圖8 打鼓的猴子 搭建圖9 打鼓的猴子 搭建圖10 打鼓的猴子 搭建圖11 打鼓的猴子 搭建圖12 打鼓的猴子 搭建圖13 打鼓的猴子 搭建圖14 打鼓的猴子 搭建圖15 打鼓的猴子。

11、飛機(jī)營(yíng)救 青州三中崔斌 開(kāi)場(chǎng) flash導(dǎo)入 搭建圖1 搭建圖2 搭建圖3 搭建圖4 搭建圖5 搭建圖6 搭建圖7 搭建圖8 搭建圖9 搭建圖10 搭建圖11 搭建圖12 搭建圖13 搭建圖14 搭建圖15 搭建圖16 搭建圖17 搭建圖18 搭建圖19 搭建圖20 搭建圖21 搭建圖22 。

12、聰明的陀螺青州三中 崔斌 開(kāi)場(chǎng) flash導(dǎo)入目標(biāo)：1掌握主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的使用2掌握運(yùn)動(dòng)傳感器的使用3掌握聲音圖標(biāo)的使用知識(shí)點(diǎn)：掌握齒輪比和速度之間的關(guān)系。1觀察齒輪組，了解主動(dòng)輪和從動(dòng)輪1大主動(dòng)輪帶動(dòng)小從動(dòng)輪起到了加速的作用，相反，小主動(dòng)。