1.了解無線電波的發(fā)射、傳播和接收過程.2.知道調制、調幅、調頻、調諧、檢波等概念.3.了解電磁波譜的組成及其各波段的主要特征和主要作用.。1.了解無線電波的發(fā)射、傳播和接收過程.2.知道調制、調幅、調頻、調諧、檢波等概念.3.了解電磁波譜的組成及其各波段的主要特征和主要作用.。
無線電通信Tag內容描述:
1、編 號: CTSO-C170 日 期: 2012 年 11 月 8 日 局長授權 批 準: 中國民用航空技術標準規(guī)定 - 1 - 本技術標準規(guī)定根據(jù)中國民用航空規(guī)章民用航空材料、零部件和機載設備技術標準規(guī)定 ( CCAR37)頒發(fā)。中國民用航空技術標準規(guī)定是對用于民用航空器上的某些航空材料、零部件和機載設備接受適航審查時,必須遵守的準則。 在 1.5 兆赫至 30 兆赫范圍內運行的高頻無線電通信收發(fā)機設備1.目的 本技術標準規(guī)定( CTSO)適用于為高頻無線電通信收發(fā)機設備申請 CTSO 批準書( CTSOA)的制造人。本 CTSO 規(guī)定了高頻( HF)無線電通信收發(fā)機設備(發(fā)。
2、歡迎進入物理課堂,33無線電通信34電磁波家族,核心要點突破,課堂互動講練,知能優(yōu)化訓練,3.4,課前自主學案,課標定位,課標定位,學習目標:1.了解無線電波的發(fā)射過程和振蕩器、調制器的作用2了解不同波長的電磁波的傳播方式3了解調諧、檢波及無線電波的接收的基本原理4了解我們生活中的無線電通信5知道電磁波譜以及各組成部分,并且掌握不同電磁波的產生機理。
3、2019-2020年高中物理 無線電通信教案 滬科版選修3-4 【教學目標】 (一)知識與技能 1了解無線電波的發(fā)射過程,理解調制的簡單概念; 2了解無線電波的波段劃分和傳播方式; 3了解無線電波接收的基本原理和。
4、3.3無線電通信3.4電磁波家族,第3章電磁場與電磁波,學習目標,1.了解無線電波的發(fā)射、傳播和接收過程.2.知道調制、調幅、調頻、調諧、檢波等概念.3.了解電磁波譜的組成及其各波段的主要特征和主要作用.,內容索引,重。
5、2019-2020年高中物理第3章電磁場與電磁波3.3無線電通信課后訓練滬科版選修 1要提高LC振蕩電路輻射電磁波的本領,應該采取的措施是( )。 A增加輻射波的波長 B使振蕩電容的正對面積足夠大 C盡可能使電場和。
6、3 3 無線電通信 3 4 電磁波家族 學習目標 1 了解無線電波的發(fā)射 傳播和接收過程 2 知道調制 調幅 調頻 調諧 檢波等概念 3 了解電磁波譜的組成及其各波段的主要特征和主要作用 1 無線電廣播信號的發(fā)射過程 首先把要傳。
7、淺海石油作業(yè)無線電通信安全管理規(guī)定 第一章總則 第一條為了加強淺海石油作業(yè)無線電通信 以下簡稱淺海通信 的安全管理 保障淺海石油作業(yè)安全 根據(jù) 中華人民共和國無線電管理條例 交通部 水上無線電通信規(guī)則 和原石油。
8、中華人民共和國行業(yè)標準 電力系統(tǒng)無線電通信運行管理規(guī)程 ZB M00 001 89 1989 12 20批準 1990 06 01實施 中華人民共和國能源部 1 總則 1 1 本規(guī)程適用于電力系統(tǒng)專用通信網 1 2 無線電通信是電力系統(tǒng)通信的組成部分 是保證電網安全 優(yōu)質經濟運行及 實現(xiàn)電網 調度自動化和管理現(xiàn)代化的技術手段之一 1 3 本規(guī)程所指的無線電通信 包括固定業(yè)務和移動業(yè)務 是由中心臺。
9、3000G第二章 無線電通信發(fā)展史和國際電聯(lián)什么是無線電波無線電波是電磁譜的一部分,它像水池中的波紋一樣像個各方向傳播,電場和磁場瞬間變化,以光速進行傳播。電磁譜的組成如圖1 所示。電波3KVLF LFHFVHFUHFSHFEHFTHFMF12111098。
10、無線電通信的求職信四年來,在師友的嚴格教育及個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎知識,系統(tǒng)地掌握了電路、電子技術、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理、無線電通信以及電子測量等有關理論;同時也擁有一定的分析和設計能力;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能夠進行軟件系統(tǒng)的分析和設計,能熟練地用C、C+、VB和VC+進行一些軟件的開發(fā)。同時,我利用課余時間廣泛地涉。
11、歡迎進入物理課堂 3 3無線電通信3 4電磁波家族 核心要點突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 3 4 課前自主學案 課標定位 課標定位 學習目標 1 了解無線電波的發(fā)射過程和振蕩器 調制器的作用 2 了解不同波長的電磁波的傳播方式 3 了解調諧 檢波及無線電波的接收的基本原理 4 了解我們生活中的無線電通信 5 知道電磁波譜以及各組成部分 并且掌握不同電磁波的產生機理 6 知道紅外線 可見光 紫。
12、第3章 3.3 無線電通信3.4 電磁波家族(建議用時:45分鐘)學業(yè)達標1.下列說法中正確的是()A.無線電技術中使用的電磁波叫作無線電波B.無線電波在真空中的波長范圍可從幾毫米到幾十千米C.無線電波的頻率越高越容易發(fā)射D.發(fā)射無線電波是為了向遠處傳遞電能E.我國收音機調幅波段是采用天波傳播方式進行傳播的【解析】無線電波在電磁波中波長最長,其波長。
13、3.3無線電通信3.4電磁波家族學 習 目 標知 識 脈 絡1.了解電磁波的發(fā)射、傳播和接收的基本原理.知道調制、調諧、電諧振、解調(檢波)等概念的意義及區(qū)別.(難點)2.了解無線電波的三種主要傳播途徑及其特點.(重點)3.知道電磁波譜及其組成部分的特點和作用,知道光是一種電磁波.(重點)4.了解電磁波的利用及其危害的防護措施.無 線 電 波 的 發(fā)。
14、3.3無線電通信3.4電磁波家族,第3章電磁場與電磁波,學習目標,1.了解無線電波的發(fā)射、傳播和接收過程.2.知道調制、調幅、調頻、調諧、檢波等概念.3.了解電磁波譜的組成及其各波段的主要特征和主要作用.,內容索引,重點探究啟迪思維探究重點,達標檢測檢測評價達標過關,自主預習預習新知夯實基礎,自主預習,1.無線電廣播信號的發(fā)射過程:首先把要傳遞的聲音信號轉變成信號并通過音頻放大器進行放大,成。
15、船舶無線電通信業(yè)務,航海系,第二章 電臺管理,第三節(jié) 電臺的識別與分類,一、海上移動業(yè)務中的通信業(yè)務劃分,1、遇險通信 2、緊急通信 3、安全通信 4、港口通信 5、船舶動態(tài)通信 6、常規(guī)通信 7、船內通信,二、海上移動業(yè)務中電臺的分類,1、船舶電臺 2、海岸電臺 3、港口電臺,三、呼號的組成和識別,水上移動業(yè)務中使用識別代碼來識別不同電臺。識別代碼由國際電信聯(lián)盟的無線電行政大會成組劃分,并按組指。
16、3.3 無線電通信,2、電磁波,變化的電場和變化的磁場交替產生,由近及遠地傳播。這種變化的電磁場在空間以一定的速度傳播的過程叫做電磁波。,2、 電磁波的特點,1)電磁波是橫波 EB V,) 計算滿足:v=/T=f,4 )電磁波的頻率由振源決定,同一電磁波在不同介質中傳播,v和變化,v介C,3)電磁波可以在真空中傳播速度等于光速,c=310 8m/s,6)電磁波具有波。
17、知識點一,知識點二,知識點三,學業(yè)分層測評,無 線 電 波 的 發(fā) 射 與 傳 播,聲音,電信號,高頻,高頻信號,高頻信號,高頻信號,調幅,調頻,振幅,頻率,地波,天波,空間波,長波,反射,短波,直線,微波通信,無 線 電 波 的 接 收,感應電流,相同,固有頻率,電流,調制,電 磁 波 家 族,波長,頻率,無線電波,可見光,射線,廣播,電視,熱效應,所有物體,殺菌消毒,熒光,倫琴,人。
18、第3章,3.3 無線電通信 3.4 電磁波家族,學習目標 1.了解無線電波的發(fā)射、傳播和接收過程. 2.知道調制、調幅、調頻、調諧、檢波等概念. 3.了解電磁波譜的組成及其各波段的主要特征和主要作用.,內容索引,自主預習梳理, 重點知識探究, 當堂達標檢測,自主預習梳理,1.無線電廣播信號的發(fā)射過程:首先把要傳遞的聲音信號轉變成 信號并通過音頻放大器進行放大,成為被加載的 頻信號(填。
19、無線電通信為什么要進行調制】分析無線電通信技術的發(fā)展現(xiàn)狀及創(chuàng)新 摘 要 這幾年,無線通信技術發(fā)展迅速,在商業(yè),軍事等領域得到了普遍的運用。 對無線通信技術在中國的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有正確的認識,對無線通信技術的進一步發(fā)展起到推進作用。本文討論了中國當前的形勢和無線通信技術的發(fā)展的方向。 【關鍵詞】無線通信技術 發(fā)展現(xiàn)狀 趨勢 1 無線電通信技術發(fā)展的當下情況 1.1 WiMAX技術 該系統(tǒng)。
20、無線電通信為什么要進行調制_淺談無線電通信技術通信方法的創(chuàng)新 摘要:無線電通信技術在我國已經有多年的歷史,由于其具有靈活多變、不受空間限制等優(yōu)勢,迅速在通信領域得到了廣泛的應用。隨著科學技術的發(fā)展與進步,無線電通信技術也逐漸成熟起來,加強無線電通信方法創(chuàng)新成為新時期重要的工作內容。本文首先對無線電通信技術進行簡要的分析,闡述無線電通信技術的特點,并探討無線電通信技術通信方法的創(chuàng)新,希望能夠給有。