有腿沒有手。(打一物) 猜一猜 公物 供大家使用的公共物品。椅子 公物是供整個機體共同使用的。說 一 說教室或者學校 里的公物 有哪些。2.公物給我們的生活帶來 了哪些便利。學校里的公物都還好嗎。來自公物 -課桌的 一封信 小朋友。公物多。課桌 猜謎游戲。在道德與法制書上 寫上。
小學二年級上冊道德與法治課件-9這些是大家的Tag內(nèi)容描述:
1、有面沒有口, 有腿沒有手。 書本吃肚內(nèi), 自己不會走 。 (打一物) 猜一猜 公物 供大家使用的公共物品。 找一找 你還知道哪些公物呢? 說一說 介紹一個你最喜歡的 公物,并說明理由。 小組交流: 1.輕聲有序 2.積極參與 3.學會傾聽 說一說 找原因 找原因 關門太用力了 太粗魯了 不懂得愛惜 傷痕累累的公物 說一說 整 齊 的 桌 椅 整 潔 的 柜 子。
2、義務教育教科書 道德與法治 二上 課例: 9.這些是大家的 沭陽縣實驗小學 吳曉娟 一塊木板四條腿, 累了可以靠著背。 只要大家愛護它, 相信一定能猜對。 謎底:椅子 公物是供整個機體共同使用的,是為了 方便生活在這個集體的每個人的。 對待公物的事情雖然很小,但是如果做 不到位,對個人的形象有很大影響。對待社 會公物,直接。
3、這些是大家的 四四方方 , 面上光光。 長 著四條腿, 站著不出房。 桌子 大家可以共同使用的,個人不可以 占為己有。 1.請你們仔細觀察, 說 一 說教室或者學校 里的公物 有哪些? 2.公物給我們的生活帶來 了哪些便利? 討論: 學校里的公物都還好嗎? 討論 : 學生根據(jù)實際情況,填寫學校公 物是否有損壞的調(diào)查表,并全班交 流匯報。 來自公物 -課桌的 一封信 小朋友,講文明,愛。
4、人教版 道德與法治 二年級上冊 第三單元 我們在公共場所 9.這些是大家的 有面又有口 , 有腳沒有手 , 書包吃肚內(nèi) , 自己不會走 。 像這樣為大家服務、集體擁有的物品,就叫 公物 。 校 園 里 的 公 物 3 4 1 2 校園里的公物 教室 里的公物 教室 里,公物多, 我們來,數(shù)一數(shù): 課桌椅 ,好 伙伴 , 黑板、門窗和書柜, 掃帚、簸箕和抹布, 電燈、電扇投影儀, 還有一臺飲水機。
5、第 9課 這些是大家的 第三單元 我們在公共場所 一、游戲激趣 認識公物 答案:課桌 猜謎游戲: 一塊木板四條腿, 寫字畫畫用到它。 累了困了趴著它, 天天陪我不喊累。 猜一猜 是什么? 課桌有多重要? 游戲一: 坐端正,拿起筆,在道德與法制書上 寫上“我愛二( 1)班?!?游戲二: 離開課桌椅,拿起筆,在道德與法制書上 寫上“我愛盧實?!?聽一聽:課桌。