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小學(xué)美術(shù)

學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為美術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)。小學(xué)美術(shù)欣賞課在美術(shù)教學(xué)中占用的課時(shí)雖然最少。在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活?;仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作。我擔(dān)任**年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。小學(xué)美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作述職總結(jié)精選范文。

小學(xué)美術(shù)Tag內(nèi)容描述:

1、小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)心得體會(huì)精選 11 篇篇一全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿) 指出:要使學(xué)生在積極的情感體中提高想象力和創(chuàng)造力,發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。想象是人類(lèi)對(duì)頭腦中原有的表象經(jīng)過(guò)加工改造和重新組合而產(chǎn)生新的形象的心理過(guò)程,是一種高級(jí)復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng)。根據(jù)想象加工的程度和新形象新穎度的不同,可以將想象分為再造想象與創(chuàng)造想象。小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中,教師應(yīng)該借助色彩、造型等方面的訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)形象的感知能力,發(fā)展兒童的想象力提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。一、尊重個(gè)性,為想象奠定基礎(chǔ)新課程改革的基本理念。

2、小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)心得體會(huì)精選 11 篇篇一全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿) 指出:要使學(xué)生在積極的情感體中提高想象力和創(chuàng)造力,發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。想象是人類(lèi)對(duì)頭腦中原有的表象經(jīng)過(guò)加工改造和重新組合而產(chǎn)生新的形象的心理過(guò)程,是一種高級(jí)復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng)。根據(jù)想象加工的程度和新形象新穎度的不同,可以將想象分為再造想象與創(chuàng)造想象。小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中,教師應(yīng)該借助色彩、造型等方面的訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)形象的感知能力,發(fā)展兒童的想象力提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。一、尊重個(gè)性,為想象奠定基礎(chǔ)新課程改革的基本理念。

3、人教版美術(shù)第三冊(cè)教案全冊(cè)教材分析(一)主要內(nèi)容及教材重點(diǎn)、難點(diǎn):主要內(nèi)容:本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩知識(shí)、線條的游戲、橡皮泥塑、繪畫(huà)、手工制作、紙玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)、欣賞等。教材重點(diǎn):在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。教材難點(diǎn):強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

4、人教版美術(shù)教案第十二冊(cè)(全冊(cè))目錄:1、明與暗 2、尋找美的蹤跡 3、泥浮雕 4、畫(huà)扇面 5 、我設(shè)計(jì)的服裝 6、圖文并茂 7、奇思妙想 8、世界奧林匹克日 9、二十年后的學(xué)校 10、我們即將畢業(yè)11、電腦美術(shù) 12、我國(guó)古代建筑藝術(shù) 課 題 明與暗 教材分析:本課屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。通過(guò)本課教學(xué)使學(xué)生懂得寫(xiě)實(shí)素描石膏幾何體寫(xiě)生的意義。了解物體在光的照.射下,會(huì)產(chǎn)生深淺不同的明暗關(guān)系。把這種關(guān)系畫(huà)出來(lái),就能表現(xiàn)具有立體感的物體。課 時(shí) 2 課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型.表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí):通過(guò)觀察、分析、比較,使學(xué)生初步掌握物體的明暗發(fā)現(xiàn)方法。

5、人教版六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)(全)第一課:遠(yuǎn)近的奧秘教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解透視的基本變化規(guī)律。2、學(xué)習(xí)、了解平行線和消失點(diǎn)概念。3、欣賞名家作品,品味透視在美術(shù)中的魅力。4、聯(lián)系生活,感受生活中的透視變化。教學(xué)重點(diǎn):1、了解和掌握透視變化的基本規(guī)律。2、透視基本規(guī)律的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn):透視規(guī)律的理解和在實(shí)踐中的運(yùn)用教學(xué)工具:名家美術(shù)作品、建筑風(fēng)景照片等教學(xué)過(guò)程:感知透視(基礎(chǔ)知識(shí))一、引導(dǎo)階段結(jié)合課本中的文字描述,分組欣賞、討論課本和老師提供的圖片,理解什么是透視現(xiàn)象。二、發(fā)展階段1、。

6、人教版美術(shù)第三冊(cè)教案全冊(cè)教材分析(一)主要內(nèi)容及教材重點(diǎn)、難點(diǎn):主要內(nèi)容:本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩知識(shí)、線條的游戲、橡皮泥塑、繪畫(huà)、手工制作、紙玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)、欣賞等。教材重點(diǎn):在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。教材難點(diǎn):強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

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