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小學(xué)四年級音樂教學(xué)計(jì)劃

人教版小學(xué)音樂四年級上冊教學(xué)計(jì)劃 一學(xué)生情況分析:我擔(dān)任了本年級二班的音樂教學(xué)工作,學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,這個(gè)階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作.我會采取多種方式策略,幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識.并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識的學(xué),

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1、人教版小學(xué)音樂四年級上冊教學(xué)計(jì)劃 一學(xué)生情況分析:我擔(dān)任了本年級二班的音樂教學(xué)工作,學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,這個(gè)階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作.我會采取多種方式策略,幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識.并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識的學(xué)。

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