修到苗家寨

1、鐵路修到苗家寨 -四年級上冊,發(fā)音練習(xí)音準(zhǔn)練習(xí),要求：發(fā)音時身體放松，用口鼻緩緩吸氣，高音部分喉部放松。音譜：1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 | mi ma1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 | Yi Ya,了解苗族,地域特點(diǎn)：苗族是一個古老的民族，主要分布在貴州、湖南、云南、重慶、廣西等地。苗族人主要種植水稻、玉米、谷子、棉花等。由于歷史災(zāi)難，約有9成的苗族人口主要分布于中國，而在日本、越南、泰國、老撾、緬甸、美國、法國、澳大利亞等也有相當(dāng)規(guī)模的苗族。苗族節(jié)日較多，較隆重的有招龍節(jié)、苗年節(jié)、吃新節(jié)、爬坡節(jié)等。,苗族服飾,苗族特色樂器,謝 謝,。

2、,如今家鄉(xiāng)山連山,說課 曾瑛,鐵路修到苗家寨,三、教學(xué)目標(biāo),一、教材分析,一曲鐵路修到苗家寨從20世紀(jì)六七十年代唱到今,歷經(jīng)近半個世紀(jì),至今仍在廣為傳唱。其歡快的節(jié)奏、濃郁的民族特色得到了大家的普遍喜愛。鐵路修到苗家寨真切地見證了苗族人民生活中的變化,具有一定的藝術(shù)價值和文化價值。透過這首歌曲所蘊(yùn)藏的文化內(nèi)涵,可以窺探苗族文化的發(fā)展及社會的變遷。,三、教學(xué)目標(biāo),二、學(xué)情分析1、音樂學(xué)習(xí)的興趣濃厚，態(tài)度認(rèn)真。 2、大部分學(xué)生樂感較好，模仿能力較強(qiáng)。 3、音樂課課時較少，學(xué)生訓(xùn)練時間不夠。 4、樂理知識掌握太少，學(xué)習(xí)缺少。

3、鐵路修到苗家寨,苗寨,一首歌鐵路修到苗家寨從上世紀(jì)60年代一直唱到今天，讓很多人認(rèn)識了貴州，了解了貴州。1971年，鐵路宣傳隊(duì)代表鐵路職工，到貴州省各地演出，這首歌立即在全省傳唱開來。同一年，貴州省音樂家協(xié)會主席雅文到湘黔線采風(fēng)時，也聽到了這首歌，就將它推薦到中央有關(guān)部門組織編輯的歌集戰(zhàn)地新歌第二集中收藏。貴州省歌舞團(tuán)合唱隊(duì)還將這首歌錄制成唱片，之后許多作曲家、器樂家陸續(xù)將這首歌改編成手風(fēng)。

4、鐵路修到苗家寨,苗寨,一首歌鐵路修到苗家寨從上世紀(jì)60年代一直唱到今天，讓很多人認(rèn)識了貴州，了解了貴州。1971年，鐵路宣傳隊(duì)代表鐵路職工，到貴州省各地演出，這首歌立即在全省傳唱開來。同一年，貴州省音樂家協(xié)會主席雅文到湘黔線采風(fēng)時，也聽到了這首歌，就將它推薦到中央有關(guān)部門組織編輯的歌集戰(zhàn)地新歌第二集中收藏。貴州省歌舞團(tuán)合唱隊(duì)還將這首歌錄制成唱片，之后許多作曲家、器樂家陸續(xù)將這首歌改編成手風(fēng)。

5、2019 2020年四年級上冊第9課 鐵路修到苗家寨 教案 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)生會唱歌曲 教學(xué)重難點(diǎn) 讓學(xué)生感受歌曲的歡樂的情緒 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入 北京的喜訊傳到了邊寨 人們從四面八方聚到一起 載歌載舞 今天我們?nèi)バ蕾p一下這。

6、2019年 秋 四年級音樂上冊 第9課 鐵路修到苗家寨 說課稿 湘藝版 尊敬的各位評委老師 大家好 今天我說課的課題是 鐵路修到苗家寨 這是一篇歌曲教學(xué)課 本節(jié)課我主要從說教材 說教學(xué)目標(biāo) 說教法 學(xué)法 說教學(xué)流程 說教學(xué)。

7、2019年 秋 四年級音樂上冊 第9課 鐵路修到苗家寨 教案 湘藝版 教學(xué)內(nèi)容 1 演唱 鐵路修到苗家寨 聽賞 苗嶺連北京 3 音樂活動 教學(xué)目標(biāo) 1 體會瑤山人民喜慶火車通到瑤山寨時所流露出好奇 興奮 喜悅的心情 指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用。

8、2019秋湘藝版音樂四上第9課 鐵路修到苗家寨 word說課稿 尊敬的各位評委老師 大家好 我是來自烏江中心小學(xué)的李學(xué)鵬 今天我說課的課題是 鐵路修到苗家寨 這是一篇歌曲教學(xué)課 本節(jié)課我主要從說教材 說教學(xué)目標(biāo) 說教法 。