30分鐘1實驗人員將2個電位計甲和乙分別連接在蛙的一根剛切斷的神經(jīng)纖維上。神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上雙。2022年高考生物二輪復習 易混易錯練五生命活動的調節(jié)1實驗人員將2個電位計甲和乙分別連接在蛙的一根剛切斷的神經(jīng)纖維上。神經(jīng)沖動在神。
易混易錯練五生命活動的調節(jié)Tag內容描述:
1、易混易錯練 五 生命活動的調節(jié) 建議用時 30分鐘 1 實驗人員將2個電位計甲和乙分別連接在蛙的一根剛切斷的神經(jīng)纖維上 其電位計的連接方式如圖所示 下列分析中錯誤的是 A 在靜息且沒有受損的神經(jīng)纖維外膜上所有點都是。
2、易混易錯練五生命活動的調節(jié)建議用時:30分鐘1實驗人員將2個電位計甲和乙分別連接在蛙的一根剛切斷的神經(jīng)纖維上,其電位計的連接方式如圖所示.下列分析中錯誤的是A在靜息且沒有受損的神經(jīng)纖維外膜上所有點都是等電位B刺激e點,神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上雙。
3、2022年高考生物二輪復習 易混易錯練五生命活動的調節(jié)1實驗人員將2個電位計甲和乙分別連接在蛙的一根剛切斷的神經(jīng)纖維上,其電位計的連接方式如圖所示.下列分析中錯誤的是A在靜息且沒有受損的神經(jīng)纖維外膜上所有點都是等電位B刺激e點,神經(jīng)沖動在神。