質(zhì)數(shù)和合數(shù)

1、北京版五年級下冊 質(zhì)數(shù)和合數(shù) 數(shù)學(xué)教案 一 教學(xué)目標 1 掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義 2 通過實際生活中箱裝牛奶的排列方式 感知生活中有數(shù)學(xué) 3 在形式多樣的練習(xí)中 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 4 熟記20以內(nèi)質(zhì)數(shù) 能準確地辯識一個常。

2、2019 2020年人教版五年級下冊 質(zhì)數(shù)和合數(shù) word教案 教學(xué)目標 1 知識與技能 使學(xué)生理解質(zhì)數(shù) 合數(shù)的意義 會判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù) 2 過程與方法 通過質(zhì)數(shù)與合數(shù)兩個概念的教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生觀察 比較 概括和判斷能力 3。

3、2019 2020年人教版五年級下冊 質(zhì)數(shù)和合數(shù) word教案2 教學(xué)目標 使學(xué)生掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念 知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別 能正確判斷一個常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù) 培養(yǎng)學(xué)生判斷 推理的能力 教學(xué)重點 質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念 教學(xué)。

4、2019 2020年五年級數(shù)學(xué)下冊 質(zhì)數(shù)和合數(shù) 分解質(zhì)因數(shù)教案 人教版 教學(xué)要求 1 掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念 知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別 2 能正確判斷一個常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù) 3 培養(yǎng)同學(xué)們判斷 推理的能力 教學(xué)重點 質(zhì)數(shù)和合數(shù)。

5、2019 2020年人教版五年級下冊 質(zhì)數(shù)和合數(shù) word教案1 教學(xué)目標 1 知識與技能 理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念 知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別 2 過程與方法 找出100以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù) 能判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù) 會把自然數(shù)按約數(shù)的個。

6、2019 2020年北京版五年下 質(zhì)數(shù)和合數(shù) word教案 教學(xué)目標 1 使學(xué)生掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念 知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別 2 能正確判斷一個常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù) 3 培養(yǎng)學(xué)生判斷 推理的能力 教學(xué)重點 質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念 教學(xué)。

7、2019 2020年小學(xué)五年級數(shù)學(xué) 質(zhì)數(shù)和合數(shù) 教學(xué)設(shè)計教案 課題 質(zhì)數(shù)和合數(shù) 教學(xué)目標 1 理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念 并能判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù) 會把自然數(shù)按約數(shù)的個數(shù)進行分類 2 培養(yǎng)學(xué)生自主探索 獨立思考 合作交流的能力。

8、2019 2020年新人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 質(zhì)數(shù)和合 數(shù) 分解質(zhì)因數(shù) 2課時教案 教學(xué)要求 使學(xué)生掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念 知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別 能正確判斷一個常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù) 培養(yǎng)學(xué)生判斷 推理的能力 教學(xué)重點 質(zhì)數(shù)。

9、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第二單元 2 3 質(zhì)數(shù)和合數(shù) 同步練習(xí)A卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 單選題 共10題 共20分 1 2分 在2至12中質(zhì)數(shù)有 個 A 4。

10、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第二單元 2 3 質(zhì)數(shù)和合數(shù) 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 單選題 共10題 共20分 1 2分 8和9都是 A 奇數(shù) B 合。

11、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第二單元 2 3 質(zhì)數(shù)和合數(shù) 同步練習(xí)D卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 單選題 共10題 共20分 1 2分 正方形的邊長是質(zhì)數(shù) 它們。

12、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第二單元 2 3 質(zhì)數(shù)和合數(shù) 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 單選題 共10題 共20分 1 2分 如果ab c a c都是不等。

13、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第二單元 2 3 質(zhì)數(shù)和合數(shù) 同步練習(xí)B卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 單選題 共10題 共20分 1 2分 甲數(shù)是一個質(zhì)數(shù) 乙數(shù)是一。

14、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第二單元 2 3 質(zhì)數(shù)和合數(shù) 同步練習(xí)C卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 單選題 共10題 共20分 1 2分 幾個質(zhì)數(shù)連乘的積一定是。

15、人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第二單元 第四課時 質(zhì)數(shù)和合數(shù) 同步測試 D卷小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共4題；共13分)1. （3分）20的因數(shù)有________，其中________是質(zhì)數(shù)，________是合數(shù)。2. （1分）A是四個不同質(zhì)數(shù)的積，那么A最小是________3. （3分）在5、20和33中，_。

16、人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第二單元 第四課時 質(zhì)數(shù)和合數(shù) 同步測試 A卷小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共4題；共8分)1. （1分）自然數(shù)中，既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)是________。 2. （4分）一個數(shù)的最小倍數(shù)是20，這個數(shù)的因數(shù)有________，其中奇數(shù)有________，質(zhì)數(shù)有________，合數(shù)有_____。

17、人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第二單元 第四課時 質(zhì)數(shù)和合數(shù) 同步測試 B卷小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共4題；共16分)1. （1分）找出1992所有的不同質(zhì)因數(shù)，它們的和是________。2. （7分）能同時被3、5整除的最小三位數(shù)是________，把它分解質(zhì)因數(shù)是________=________________。

18、人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第二單元 第四課時 質(zhì)數(shù)和合數(shù) 同步測試 C卷小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共4題；共10分)1. （1分）10以內(nèi)（包含10）所有合數(shù)的和與所有質(zhì)數(shù)的和相差________2. （2分）一個九位數(shù)，最高位上的數(shù)是最大的一位數(shù)，十萬位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù)，千位上是最小的合數(shù)，個位上的數(shù)既不是質(zhì)數(shù)。