培訓(xùn)中心三年發(fā)展規(guī)劃書

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培訓(xùn)中心 發(fā)展規(guī)劃書 隨著教育改革的不斷深入，傳統(tǒng)的學(xué)校教育正在面臨一場新的改革。為了在競爭日趨激烈的環(huán)境中求得更好發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展人才，立足深化內(nèi)涵建設(shè)，推動教育科學(xué)發(fā)展，彰顯教育功能優(yōu)勢，促使教育更好地服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會，決定制定本中心發(fā)展規(guī)劃，作為中心未來三年發(fā)展的辦學(xué)方向。 一、學(xué)?，F(xiàn)狀分析： 1．具有豐富的辦學(xué)和教學(xué)管理經(jīng)驗 我中心聘請資深的教學(xué)管理師資，保證日常教學(xué)管理，確保做好學(xué)生學(xué)習(xí)的服務(wù)工作。我中心一直以推動教育事業(yè)的發(fā)展為目標(biāo)，堅持教育為本、服務(wù)社會為原則，從事傳遞教育行業(yè)信息及優(yōu)質(zhì)教育項目的推廣工作。我們希望通過對業(yè)余教育、繼續(xù)教育的推廣，為龍巖地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民眾的綜合素質(zhì)提高做出貢獻(xiàn)。 2．具有優(yōu)良教學(xué)資源和教師隊伍 我中心校位于龍巖市委黨校內(nèi)，教學(xué)樓三四樓教室、多媒體階梯教室、計算機(jī)房等，合計約500平方；現(xiàn)有教職工41人，專任教師4人，兼職教師3人，均持有教師資格證。會計人員一名，持有會計從業(yè)證。教務(wù)人員1人，保安人員1人。 3．能為學(xué)員學(xué)習(xí)提供良好的支持服務(wù) 我們現(xiàn)可用于教學(xué)教室6間，其中多媒體階梯教室1間，能同時容納300余名學(xué)生面授。 4．能夠切實有效地實施教學(xué)教務(wù)管理 搞好教學(xué)教務(wù)管理。我們將以教務(wù)科為主體，明確專人從事教育培訓(xùn)的教學(xué)教務(wù)工作，嚴(yán)格按培訓(xùn)要求予以教學(xué)，發(fā)放資料，提交作業(yè)，力爭將我中心辦成優(yōu)秀教育培訓(xùn)中心。 搞好助學(xué)服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。我們將盡全力為學(xué)員搞好助學(xué)工作，充分利用我校教學(xué)資源優(yōu)勢幫助學(xué)員學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 綜上所述，本中心希望通過凝聚優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)造優(yōu)良教學(xué)條件，既能為國民教育的發(fā)展增磚添瓦，亦能為龍巖地方的民眾素質(zhì)提高和經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展帶來雙重收益。 二、規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)綜述： 全面貫徹教育方針，面向?qū)W生群體，不斷推進(jìn)課程改革，改進(jìn)課堂教學(xué)，注重學(xué)生言語能力的開發(fā)，促進(jìn)主動交流和個性特長的拓展。通過三年的不懈努力，將中心辦成校風(fēng)文明、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)踏實、學(xué)生喜愛、家長放心、社會滿意的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 1、使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、建設(shè)一支師德優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科平衡、教學(xué)能力較強(qiáng)的教師隊伍，建設(shè)一支“理念先進(jìn)，有開拓創(chuàng)新意識，業(yè)務(wù)能力突出”的骨干教師群體。 3、創(chuàng)設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施齊全、教學(xué)環(huán)境優(yōu)良的辦學(xué)條件。 4、建立一整套科學(xué)、人文、民主的管理體系。 通過狠抓中心建設(shè)，改善辦學(xué)條件，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊伍，深化課程改革，加強(qiáng)特色建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，力爭到2016年，把我中心建設(shè)成規(guī)模適度、設(shè)施齊全、特色鮮明、質(zhì)量上乘的語言教育培訓(xùn)中心，向“一流師資、一流設(shè)備、一流環(huán)境、一流管理、一流質(zhì)量”的示范教育培訓(xùn)中心目標(biāo)發(fā)起沖刺。 三、階段目標(biāo)： 第一階段（2013年10月---2014年9月）年度： 1、辦學(xué)條件 加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，綜合改善中心教學(xué)設(shè)施條件，積極爭取資金完善教學(xué)設(shè)備：提高教師、辦公室、教學(xué)區(qū)以及周邊的“規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化、現(xiàn)代化”程度，形成優(yōu)良的教育環(huán)境。 2、隊伍建設(shè) 造就一支能夠帶領(lǐng)廣大教職員全面推進(jìn)素質(zhì)教育，營造和諧的領(lǐng)導(dǎo)集體；抓好教師隊伍建設(shè)，實現(xiàn)新教師快速成為合格教師，骨干教師至少要成為有一定教學(xué)水平與研究水平的特色教師。 3、教育教學(xué)工作 強(qiáng)化中心教育教學(xué)管理。努力提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，力爭在全市語言教育培訓(xùn)領(lǐng)域中處于先進(jìn)行列。 4、學(xué)校管理 管理實現(xiàn)規(guī)范化，力爭向現(xiàn)代化邁進(jìn)。創(chuàng)建一所學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的樂園。 5、社會宣傳 成立社區(qū)宣傳小組，開展聽力語言知識普及培訓(xùn)。 第二階段（2014年10月---2015年9月）年度： 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣培養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為；加快特色發(fā)展步伐，初步形成辦學(xué)特色，積極爭創(chuàng)新羅區(qū)語言教育培訓(xùn)示范中心。 1、辦學(xué)條件 著力規(guī)劃校區(qū)布局，建設(shè)良好的校區(qū)文化；中心總體實現(xiàn)人文化教育；辦學(xué)條件力爭達(dá)到市級教育培訓(xùn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。 2、隊伍建設(shè) 培養(yǎng)一支具有學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新能力的教師群體，實現(xiàn)教師科研意識強(qiáng)、工作熱情高、教學(xué)理念和手段先進(jìn)的目標(biāo)；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)實際學(xué)科帶頭人1-2人，名師5人，開展德育課題研究，力爭實現(xiàn)無違背教師職業(yè)道德的現(xiàn)象發(fā)生。開展教師專業(yè)成長課題研究，加強(qiáng)教師學(xué)科素質(zhì)培養(yǎng)和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。 3、教育教學(xué)工作 在實現(xiàn)學(xué)校有特色、教師有專長的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)學(xué)生有特長，使每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)發(fā)展的同時，自身特長得到充分發(fā)展，形成自我教育、自我發(fā)展的良好意識和行為習(xí)慣，力爭教育教學(xué)質(zhì)量位居全區(qū)一流。 4、學(xué)校管理 學(xué)校管理力爭實現(xiàn)步入全市一流行列，成為市級教育教學(xué)管理窗口校。 第三階段（2015年10月---2016年9月）年度： 1、辦學(xué)條件 加大教育投入，合理配置資源，全面改善辦學(xué)條件，一是添加、升級教學(xué)設(shè)備；二是加大校區(qū)文化建設(shè)，實現(xiàn)環(huán)境育人，使我校的辦學(xué)條件達(dá)到省級教育培訓(xùn)中心標(biāo)準(zhǔn)。 2、隊伍建設(shè) 建設(shè)一支有銳意改革意識、敬業(yè)愛校精神、高素質(zhì)、高水平、相對穩(wěn)定的新型教師隊伍；使他們除了掌握一定教育教學(xué)專長之外，還能練就全面的教學(xué)基本功，并能靈活地運用到實際教學(xué)當(dāng)中，實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化、課堂教學(xué)直觀生動化；加大課題和課改研究力度，推廣課改及教研成果；完善特色建設(shè)體系，豐富中心發(fā)展內(nèi)涵，形成特色項目；不斷優(yōu)化中心管理，全面推進(jìn)以課改為核心的素質(zhì)教育工作， 3、教育教學(xué)工作 一是確保三個100%，即學(xué)生出勤率100%、成績合格率100%、培訓(xùn)畢業(yè)率100%，；二是充分發(fā)揮教學(xué)資源，教育教學(xué)手段實現(xiàn)現(xiàn)代化，力爭每位教師都能運用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)工作。教育教學(xué)質(zhì)量與省級標(biāo)準(zhǔn)看齊。 4、校區(qū)管理 具有較高科學(xué)管理水平，辦學(xué)質(zhì)量高效益；向“一流師資、一流設(shè)備、一流環(huán)境、一流管理、一流質(zhì)量”的示范教育培訓(xùn)中心的目標(biāo)靠近。 5、社會宣傳 舉辦大型的公益講座，同時積極與社會開展互動性溝通交流。 四、保障措施： 規(guī)劃的落實，需要中心做好組織與保障工作。在發(fā)展與改革中心管理時，要抓好發(fā)展的速度，穩(wěn)定的程度，改革的力度，要走好“三步”：宣傳發(fā)動，制訂方案，穩(wěn)步實施。 1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳發(fā)動工作。 要主動增強(qiáng)發(fā)展意識，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，積極做好中心規(guī)劃的實施工作。中心將在每學(xué)年初圍繞三年規(guī)劃，制訂出具體的實施意見，并把具體工作目標(biāo)逐一落實。中心將于每學(xué)年結(jié)束前對規(guī)劃落實情況進(jìn)行自查自評，及時總結(jié)規(guī)劃實施成效。對沒有落實到的項目，要具體分析原因，提出整改意見，限期加以整改。 2.強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)良好校風(fēng)形成。 加強(qiáng)中心領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，樹立團(tuán)結(jié)勤政、務(wù)實創(chuàng)新的形象，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，通過學(xué)習(xí)、反思與研討，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，形成新的教育觀、德育觀、學(xué)生觀、課程觀、教學(xué)觀、科研觀與管理觀，從而為規(guī)劃實施提供堅實的觀念保障。 3.營造良好氛圍，加快學(xué)校發(fā)展步伐。 要努力增強(qiáng)主體意識，積極營造教師專業(yè)發(fā)展與中心持續(xù)發(fā)展的良好氛圍。要真正樹立起以人為本的工作理念，切實關(guān)心每一位教職工的身心發(fā)展與學(xué)習(xí)生活情況，為全體教師營造一個既心情舒暢又嚴(yán)于律已，既利于扎實工作又利于不斷創(chuàng)新的環(huán)境，以此充分調(diào)動全體教職工工作的主動性和積極性。 4. 重視評價引導(dǎo)，認(rèn)真做好調(diào)控監(jiān)督。 中心發(fā)展規(guī)劃的落實、發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)，離不開中心所在社區(qū)和社會的支持。中心將虛心聽取有識之士為中心的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，力爭實現(xiàn)中心更快、更好的發(fā)展。 上述三年規(guī)劃，是中心發(fā)展的藍(lán)圖，反映了時代的要求，展示著學(xué)校燦爛的明天。我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在我們?nèi)w教職員工的精誠團(tuán)結(jié)和不懈努力下，隨著規(guī)劃的實施和目標(biāo)的實現(xiàn)，三年后的語言教育培訓(xùn)中心將為新羅區(qū)教育增添一道靚麗的風(fēng)景。 　　　 教育培訓(xùn)中心 20 年 月 日