人教部編版2019-2020學(xué)年七年級下冊語文第4單元第14課《驛路梨花》同步練習(xí)（II ）卷

《人教部編版2019-2020學(xué)年七年級下冊語文第4單元第14課《驛路梨花》同步練習(xí)（II ）卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版2019-2020學(xué)年七年級下冊語文第4單元第14課《驛路梨花》同步練習(xí)（II ）卷（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教部編版2019-2020學(xué)年七年級下冊語文第4單元第14課《驛路梨花》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用 (共10題；共21分) 1. （2分）下列劃線字的注音全對的一項是（ ） A . 風(fēng)俗（s） 粽子（zhng） 門檻（kǎn） B . 門楣（mi） 避邪（xi） 硝藥（xiāo） C . 櫥柜（ch） 莧菜（jin） 腌蛋（yān） D . 肅然（s） 籍貫（jī） 偶爾（ǒu） 2. （2分）依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ①他跟著大隊跑近前線，炮聲越來越響了，清脆的槍聲也漸漸地清楚了，淡淡的白煙也________了，心頭反而一步步平靜下來……（葉圣陶《金耳環(huán)》） ②我離開仙臺之后，就多年沒有照過相，又因為狀況也無聊，說起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又________下筆。（魯迅《藤野先生》） ③好風(fēng)景固然可以打動人心，但若得幾個情投意合的人，相與________其間，那才真有味兒；這時候風(fēng)景覺得更好。（朱自清《燕知草序》） A . 看見 難以 徘徊 B . 望見 難以 徜徉 C . 望見 不能 徜徉 D . 看見 不能 徘徊 3. （2分）下列選項中有錯別字的一項是（ ） A . 花瓣 蓮蓬 云霄 水波鱗鱗 B . 嚴(yán)厲 書塾 和藹 截然不同 C . 感慨 搓捻 慚愧 美不勝收 D . 企盼 拼湊 確鑿 油然而生 4. （2分）下列解釋無誤的一項（ ） A . 盆中歃血（涂抹血），對天立誓：“借書不還，天打雷劈。” B . 以其境過清，不可久居（居?。?，乃記之而去。 C . 單車欲問邊，屬國過居延（要去的地方經(jīng)過居延） D . 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（重提，再說） 5. （2分）下列句子中沒有語病的一項是（ ） A . 誰也不會忘記，那場強(qiáng)加給中國人民的鴉片戰(zhàn)爭，給生活在華夏土地上的每一個炎黃子孫帶來了怎樣的災(zāi)難。 B . 由于常年戰(zhàn)亂，阿富汗人均消費水平下降了三倍。 C . 現(xiàn)在人們不光是到海里去采集海帶，我們已經(jīng)能夠人工大量養(yǎng)殖海帶了。 D . 我和小娟、曉燕一起到麗麗家去，她熱情地為麗麗補(bǔ)了課。 6. （2分）下列標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ） A . 昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學(xué)，只不過占全班十分之二、三。至于完成的質(zhì)量就更不好說了。 B . 在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫春花，寫秋月。真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情?！? C . 他喊了一聲：“跟我來”！就向前沖鋒。 D . 你是坐汽車來呢，還是坐火車來呢，或者索性坐飛機(jī)呢？趕快給我個準(zhǔn)信兒。 7. （2分）下面對課文《大自然的語言》的分析，不正確的一項是 （ ）。 A . 作者把決定物候現(xiàn)象的因素按照影響程度由大到小依次排列。此外，從空間方面到時間方面又是一種排列順序。這樣安排使文章條理清晰。 B . “沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天”的原因是近海的地方比同緯度的內(nèi)陸冬天溫和，春天反而寒冷。 C . 在說明經(jīng)度的差異對物候的影響時，因為這是讀者比較熟悉的現(xiàn)象，所以作者特意舉了兩個常見的例子，以引起讀者的認(rèn)同。 D . 最后一段使用了作比較的說明方法。拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921年到1930年十年的平均值相比較，說明物候現(xiàn)象來臨的古今差異。 8. （2分）填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） 電磁波輻射的最大危害在于這種時時刻刻圍繞我們的殺手是無形的。__________________。大量存在的是，日常工作、生活巾普通電器帶來的低強(qiáng)度電磁波輻射，這種輻射污染不像農(nóng)藥中毒、噪音污染那樣立竿見影，而是在不知不覺中緩慢地?fù)p害著人體。 A . 一般說來，過量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對人體造成急性損害的情況并不多 B . 既然如此，過量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對人體造成急性損害的情況并不多 C . 一般說來，過量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對人體造成急性損害的情況并不少 D . 既然如此，過量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對人體造成急性損害的情況并不少 9. （2分）畫線句理解不正確的一項是 （ ） “也許有一天，他再從地下的果仁中，破裂了出來。又長成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴(yán)遮，再來聽黃鶯的歌唱。然而我不敢說來生，也不敢信來生?！? A . 如果沒有奮斗與努力，“又長成棵一小樹”只能是夢想，所以作者“不敢說來生，也不敢信來生”。 B . 與前面的“也許”相照應(yīng)，表現(xiàn)了小樹的再生是一個艱難的歷程。 C . 作者對這棵消融于大地的樹能夠再生沒有足夠的信心。 D . 這句話強(qiáng)調(diào)了在生命的歷程中，今生今世就要奮斗，要前進(jìn)，要成長。 10. （3分）讀《黑羊》，根據(jù)課文內(nèi)容填空 ?誠實人來到賊國后，賊國人的情況有三大變化：________、________、________。 二、 綜合題 (共1題；共7分) 11. （7分）專題與語文綜合實踐活動 桃紅柳綠，禽鳥啁啾，?？队杲z》編輯部決定出一期“人鳥共家園”的專刊，請你運(yùn)用所學(xué)鳥的知識參與活動。 （1）【鳥之成語】寫出兩個有關(guān)鳥類的成語： （2）【我為主編】大家就人與鳥的話題寫了不少文章，其中有多篇涉及人類觀鳥的仿生發(fā)明，請你為這一類文章擬一個欄目，并在卷首寫幾句話作為“編者寄語”。 欄目名稱：________ 編者寄語：________ （3）【護(hù)鳥使者】有兩位同學(xué)利用星期天去爬樹搗鳥巢，并說“野生鳥蛋有營養(yǎng)”，見此情景，請你勸告他們，要求勸說中必須用上一句恰如其分的關(guān)于鳥的詩句。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共39分) 12. （15分）閱讀下文，回答問題 善良是心靈的燈盞 ①風(fēng)中夾雜著雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如柳絮般飄落，小小山村，已經(jīng)變成了粉妝玉砌的世界，顯得那么晶瑩、那么剔透、那么恬靜。下了火車，他下意識地裹緊了棉衣，朝家的方向走去。簡陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女兒，有濃香的羹湯。想到這里，他的嘴角浮起一抹笑意。 ②剛結(jié)婚那會兒，家里真的很窮，妻子愛意灼灼的眼神，讓他心里升起陣陣暖意，女兒半歲時，他決定跟同鄉(xiāng)一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多掙些錢，讓她們過上殷實的日子。 ③這兩年，他披星戴月地干活，任城市的風(fēng)塵皸裂了雙手。他留下極少的生活費，其余的錢定期寄往家里，為了省下路費，連續(xù)兩年沒有回家。春節(jié)臨近，思念更加煎熬著他的心，他決定懷揣積攢的血汗錢，回家過個團(tuán)圓年。 ④走進(jìn)院落，房門緊鎖。妻在信里提到過，家里門鎖損壞，臨時換了新鎖。等了一會，有些著急，心想，干脆到外面走走，給女兒買些零食和玩具。離開家時，她還是襁褓中的小粉團(tuán)，如今女兒長高了，會喊爸爸了吧？ ⑤他挑了一兜蜜桔，又買了毛絨小熊。轉(zhuǎn)身往回走，路過一家小診所。診所門口有個女人，抱著孩子輕輕地晃，急得淚珠直往下落?！霸趺崔k？這可怎么辦？”女人像是絮絮自語，又像是在對他訴說。 ⑥他愣了一下，試著問：“怎么回事？”女人嘆了口氣，說：“孩子發(fā)高燒，帶的錢不夠。你看，燒得有些迷糊，真怕耽誤了病情?！彼皖^一看，小女孩臉色紅紅的，偎在女人懷里嚶嚶地哭。 ⑦摸了摸衣兜，閃過幾分猶豫。他想起在外打工的艱難，每張錢都浸透著汗水。但轉(zhuǎn)念一想，如果對面是自己的家人，面臨這樣的窘境，他多么希望能有一顆善心，一雙溫暖的手，幫她們渡過難關(guān)。 ⑧他側(cè)過身，從棉衣內(nèi)兜里摸出錢夾，抽出一張50元，對女人說：“拿著，給孩子看病要緊?！迸送轮啒恪⒂行┠驹G的他，眼淚再次奪眶而出。他說：“快點取藥去吧，先給孩子掛上針?！? ⑨有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退燒針，又掛上吊瓶，這才舒了口氣。到底是孩子，燒剛退下一些，就有了精氣神。柔嫩粉紅的小臉上，大眼睛閃爍如星，對著他手里的小熊，咯咯地直笑。 ⑩他把小熊遞給女孩，說：“你是勇敢的孩子，叔叔獎勵你一個小熊?！毙∨⒔舆^小熊，寶貝似的摟在懷里，女人低頭望著孩子，眼里全是疼愛。看到女孩已無大礙，他轉(zhuǎn)身離開了醫(yī)院。 ?回到家，妻子仍沒回來。他倚在門口，又困又累，不知不覺睡著了。不知過了多久，他被輕柔的聲音喚醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑，笑容突然凝固在臉上。原來，妻的旁邊站著的小女孩，懷里抱著毛絨小熊。 ?妻子笑吟吟地說：“女兒今天發(fā)起高燒，幸虧幼兒園老師帶她看病，現(xiàn)在好多了?！彼雅堖M(jìn)懷里，親了又親，將幾滴熱淚蹭到女孩臉上，引得妻子莫名其妙。 ?在外打工的日子，他遇到過各色目光，深感自身卑微如草芥。但無論何時何境，他的心里始終亮著“善良”的燈盞。正是這盞燈，讓他固守內(nèi)心的純凈，引領(lǐng)他回到溫暖的家園。 （1）選文中的“他”是一個怎樣的人？ （2）請分析選文第①段中畫線句子的作用。 （3）②、③段是選文的插敘部分，在文中有什么作用？ （4）請賞析選文第⑾段 “他咧嘴一笑，笑容突然凝固在臉上?！本渲袆澗€詞語“凝固”的表達(dá)效果。 （5）分析選文結(jié)尾劃線句“但無論何時何境，他的心里始終亮著“善良”的燈盞。正是這盞燈，讓他固守內(nèi)心的純凈，引領(lǐng)他回到溫暖的家園?！钡淖饔谩? 13. （24分）閱讀課文選段，回答問題。 ①時間在慢慢地過去。影子在慢慢拉長，太陽已經(jīng)沒在西邊低矮的樹梢下，夜幕開始降臨。周圍一片寂靜 ， 我趴在巖石上，神情恍惚，害怕和疲勞已經(jīng)讓我麻木。我一動也不動，甚至無法思考怎樣下去，安全地回家。 ②暮色中，第一顆星星出現(xiàn)在天空中，懸崖下面的地面開始變得模糊。不過，樹林中閃爍著一道手電筒發(fā)出的光，然后我聽到了杰里和爸爸的喊聲。爸爸！但是他能做什么？他是個粗壯的中年人，他爬不上來。即使他爬上來了，又能怎樣？ ③爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在懸崖腳下，這樣才能看見我。他用手電筒照著我，然后喊道：“現(xiàn)在，下來?！彼梅浅Ｕ５?、安慰的口吻說道：“要吃晚飯了?！? ④“我不行！我會掉下去的！我會摔死的!”我大哭著說。 ⑤“你能爬上去，你就能下來，我會給你照亮?！? ⑥“不，我不行！太遠(yuǎn)了，太困難了！我做不到！”我怒吼著。 ⑦“聽我說，”爸爸繼續(xù)說，“不要想有多遠(yuǎn)，有多困難，你需要想的是邁一小步，這個你能做到。看著手電光指的地方，看到那塊石頭沒有？”光柱游走，指著巖脊下面的一塊突出的石頭?！翱吹搅藛幔俊彼舐晢柕?。 ⑧我慢慢地挪動了一下?！翱吹搅??！蔽一卮?。 ⑨“好的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)過身去，然后用左腳踩住那塊石頭。這就是你要做的。它就在你下面一點兒。你能做到。不要擔(dān)心接下來的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我?！? ⑩這看起來我能做到。我往后移動了一下，用左腳小心翼翼地感覺著巖石，然后找到了?！昂芎??！卑职趾暗溃艾F(xiàn)在，往右邊下面一點兒，那兒有另外一個落腳點，就幾英寸遠(yuǎn)。移動你的右腳，慢慢地往下。這就是你要做的。只想著接下來的這步，不要想別的?！蔽艺兆隽恕！昂昧耍F(xiàn)在松開左手，然后抓住后面的小樹干，就在邊上，看我手電照的地方，這就是你要做的?！痹僖淮危易龅搅?。 ?就這樣，一次一步，一次換一個地方落腳，按照他說的往下爬，爸爸強(qiáng)調(diào)每次我只需要做一個簡單的動作，從來不讓我有機(jī)會停下來思考下面的路還很長，他一直在告訴我，接下來要做的事情我能做。 ?突然，我向下邁出了最后一步，然后踩到了底部凌亂的巖石，撲進(jìn)了爸爸強(qiáng)壯的臂彎里，抽噎了一下，然后令人驚訝的是，我有了一種巨大的成就感和類似驕傲的感覺。 ?此后，我生命中有很多時刻，面對一個遙不可及的目標(biāo)，或者一個令人畏懼的情境，當(dāng)我感到驚慌失措時，我都能夠輕松應(yīng)對——因為我回想起了很久以前懸崖上的那一課。我提醒自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石，而是注意相對輕松、容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會每一步帶來的成就感，直到達(dá)成了自己的目標(biāo)。這個時候，再回頭看，就會對自己走過的這段漫漫長路感到驚訝和驕傲。 （1）第①段中的畫線句是什么描寫？有什么作用？ （2）第②段杰里的出現(xiàn)有什么作用？ （3）第③段中爸爸為什么在如此危急的時刻還用非常正常、安慰的口吻說話？ （4）父親說“不要想有多遠(yuǎn)，有多困難”，為什么？ （5）“當(dāng)我感到驚慌失措時，我都能夠輕松應(yīng)對——因為我回想起了很久以前懸崖上的那一課?！本渲小皯已律系哪且徽n”指什么？ （6）如何理解“我提醒自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石，而是注意相對輕松、容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會每一步帶來的成就感，直到達(dá)成了自己的目標(biāo)”這句話？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用 (共10題；共21分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 綜合題 (共1題；共7分) 11-1、 11-2、 11-3、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共39分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 13-6、