統(tǒng)編版歷史八年級(jí)上冊(cè)第八單元第26課《教育文化事業(yè)的發(fā)展》同步練習(xí)A卷新版

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統(tǒng)編版歷史八年級(jí)上冊(cè)第八單元第26課《教育文化事業(yè)的發(fā)展》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 教育、新聞出版業(yè)的發(fā)展 (共8題；共16分) 1. （2分） 教育是一個(gè)國(guó)家能否在世界競(jìng)爭(zhēng)中站得住腳的重要基石，中國(guó)在近代教育發(fā)展史上的探索依次經(jīng)歷了（ ） ①洋務(wù)運(yùn)動(dòng)初創(chuàng)辦的京師同文館 ②第一所國(guó)家創(chuàng)辦的京師大學(xué)堂③1905年廢除科舉制 ④提出科教興國(guó)戰(zhàn)略 A . ①②③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ①③④ 2. （2分） 近代后期，進(jìn)步文化成為文化的主流，其根本原因是（ ） A . 由當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的 B . 國(guó)民政府的文化政策利于進(jìn)步文化發(fā)展 C . 新民主主義革命的發(fā)展 D . 馬克思主義成為中國(guó)革命的指導(dǎo)思想 3. （2分） (2019九下濱海月考) 近代中國(guó)歷史上最長(zhǎng)、規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)是（ ） A . 人民教育出版社 B . 商務(wù)印書(shū)館 C . 大同書(shū)局 D . 人民文學(xué)出版社 4. （2分） 下列現(xiàn)象共同反映了近代社會(huì)某一方面的發(fā)展趨勢(shì)，這趨勢(shì)指的是（ ） 剪發(fā)辮 西式婚禮 發(fā)行報(bào)紙 A . 政治民主化 B . 經(jīng)濟(jì)工業(yè)化 C . 思想自由化 D . 生活近代化 5. （2分） “此事乃吾國(guó)數(shù)千年中莫大之舉動(dòng)，言其重要，直無(wú)異古者之廢封建，開(kāi)阡陌?！边@句話(huà)評(píng)價(jià)的是（ ） A . 科舉制度的廢除 B . 京師大學(xué)堂的開(kāi)辦 C . 《申報(bào)》的創(chuàng)辦 D . 商務(wù)印書(shū)館的興辦 6. （2分） (2019呼和浩特) 1862年清政府開(kāi)設(shè)京師同文館后，新式學(xué)堂在各派別的主持下不斷建立。請(qǐng)判斷下列學(xué)堂建立的先后順序（ ） ①北洋西學(xué)堂 ②南洋公學(xué) ③福州船政學(xué)堂 ④京師大學(xué)堂 A . ①②④③ B . ②④③① C . ③①②④ D . ④①③② 7. （2分） (2019八上雙城期末) 科舉考試制度從隋朝開(kāi)始創(chuàng)立到清末廢除，大約經(jīng)歷了多少年？（ ） A . 1000年 B . 1100年 C . 1200年 D . 1300年 8. （2分） (2018八上姜堰期末) 2017年2月11日，上海市舉辦了 “起步——中國(guó)現(xiàn)代出版”專(zhuān)題展，以紀(jì)念近代中國(guó)規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦120周年。下列圖片中，適合展示的是（ ） A . 土地改革房產(chǎn)證 B . 商務(wù)印書(shū)館褒獎(jiǎng)狀 C . 小崗村“生死文書(shū)” D . 中共七大代表證 二、 文學(xué)藝術(shù)的成就 (共8題；共16分) 9. （2分） (2019江都模擬) “起來(lái)!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城……”這是一首不朽的民族戰(zhàn)歌，它激勵(lì)著一代又一代華夏子孫，為中華民族的強(qiáng)大而奮斗。這首歌創(chuàng)作于（ ） A . 辛亥革命時(shí)期 B . 北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 C . 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 D . 解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 10. （2分） 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期最著名的歷史劇作家是（ ） A . 郭沫若 B . 趙樹(shù)理 C . 魯迅 D . 丁玲 11. （2分） (2017八下阿榮旗月考) 創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，反映中華民族不屈的抗?fàn)幘?，后?lái)被確定為新中國(guó)國(guó)歌的是（ ） A . 《大刀進(jìn)行曲》 B . 《黃河大合唱》 C . 《義勇軍進(jìn)行曲》 D . 《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》 12. （2分） (2019八上蘭州期末) 1942年毛澤東在延安文藝座談會(huì)上發(fā)表重要講話(huà)后，解放區(qū)的文藝工作者創(chuàng)造出一批優(yōu)秀文學(xué)藝術(shù)作品，如（ ） A . 趙樹(shù)理——《小二黑結(jié)婚》 B . 趙丹——《馬路天使》 C . 聶耳——《義勇軍進(jìn)行曲》 D . 郭沫若——《女神》 13. （2分） 在中華民族災(zāi)難深重的歲月里，不朽的民族戰(zhàn)歌《義勇軍進(jìn)行曲》極大地鼓舞了中國(guó)人民的斗志。它的曲作者是（ ）。 A . 田漢 B . 聶耳 C . 冼星海 D . 徐悲鴻 14. （2分） 人民音樂(lè)家聶耳譜寫(xiě)了許多振奮人心的優(yōu)秀歌曲，下列屬于他的代表作是（ ） A . 《黃河大合唱》 B . 《義勇軍進(jìn)行曲》 C . 《春天的故事》 D . 《我的中國(guó)心》 15. （2分） (2018九上揚(yáng)州期末) 中國(guó)近代明確提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”這一主張的是（ ） A . 林則徐 B . 魏源 C . 鄧世昌 D . 李鴻章 16. （2分） (2015八上麥積期末) 1898年，作為戊戌變法的“新政”之一，清政府在北京設(shè)立了一所新式學(xué)堂“廣育人才，講求實(shí)務(wù)”。這所新式學(xué)堂是（ ） A . 萬(wàn)木草堂 B . 京師大學(xué)堂 C . 清華大學(xué) D . 復(fù)旦大學(xué) 三、 材料探究 (共2題；共30分) 17. （15分） (2017重慶) 閱讀材料，回答問(wèn)題 材料一：（盛唐）開(kāi)明的政治、繁榮的經(jīng)濟(jì)、強(qiáng)大的國(guó)力，促成了文化的全面繁榮，同時(shí)也使詩(shī)歌創(chuàng)作進(jìn)入一個(gè)黃金時(shí)期?！欠N追求進(jìn)步的政治理想，為國(guó)家建功立業(yè)的英雄氣概……乃是盛唐時(shí)代精神的集中體現(xiàn)，也是盛唐詩(shī)歌的主流。 ——葉郎、費(fèi)振剛、王天有主編《中國(guó)文化導(dǎo)讀》 材料二：大批文化人士及中央級(jí)文化團(tuán)體、報(bào)刊移至重慶，重慶成為抗戰(zhàn)文化的中心?！箲?zhàn)時(shí)期的中國(guó)文化，在戰(zhàn)火中成長(zhǎng)，民族化、大眾化、政治化的趨勢(shì)十分明顯，這是文化為抗戰(zhàn)服務(wù)的必然。 ——據(jù)張豈之《中國(guó)歷史晚清民國(guó)卷》整編 材料三：（14，15世紀(jì)）新生的資產(chǎn)階級(jí)為了求得自身的發(fā)展……他們不得不借用古典文化來(lái)表達(dá)自己的世界觀和人生觀?！乃噺?fù)興時(shí)期產(chǎn)生的文學(xué)、藝術(shù)作品和其他著作，都鮮明地表現(xiàn)為創(chuàng)造現(xiàn)世的幸福而奮斗的樂(lè)觀進(jìn)取的時(shí)代精神。 ——吳于廑、齊世榮主編《世界史近代史編》 請(qǐng)回答： （1） 根據(jù)材料一，指出唐朝詩(shī)歌創(chuàng)作進(jìn)入黃金時(shí)期的時(shí)代背景。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答唐朝哪位詩(shī)人被稱(chēng)為“詩(shī)仙”？ （2） 根據(jù)材料二，指出抗戰(zhàn)時(shí)期我國(guó)文化具有什么特點(diǎn)？1942年4月3日，由郭沫若編寫(xiě)的哪一歷史劇在重慶成功首演？ （3） 材料三表明，文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)、藝術(shù)作品具有怎樣的時(shí)代精神？ （4） 綜合以上材料，你認(rèn)為文化與其所處的時(shí)代有什么關(guān)系？ 18. （15分） (2015八上晉江期末) 某校開(kāi)展“走進(jìn)抗日救亡歷史”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。 “理解學(xué)習(xí)” 《義勇軍進(jìn)行曲》：起來(lái)！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城！中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候……我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！ “時(shí)空對(duì)話(huà)” 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的抗日英豪，他們或直接在抗日第一線(xiàn)，或在自己的崗位上發(fā)揮著抗戰(zhàn)的作用。圖1、圖2、圖3所示歷史人物，為抗戰(zhàn)的勝利作出了重大貢獻(xiàn)。 “研究學(xué)習(xí)” 小明、小洋同學(xué)以抗日救亡歌曲研究抗戰(zhàn)歷史，收集了以下歌曲：《義勇軍進(jìn)行曲》（1935年）、《松花江上》（1936年）、《大刀進(jìn)行曲》（1937年）、《歌唱二小放牛郞》（1942年）、《南泥灣》（1943年）。為了方便研究學(xué)習(xí)，他們把收集的歌曲制作成表格。 歌曲名稱(chēng) 蘊(yùn)含的思想內(nèi)容 起到的思想作用 ① 號(hào)召全民族團(tuán)結(jié)抗日 ③ ② 控訴日軍侵略帶來(lái)的苦難 《大刀進(jìn)行曲》（1937年） 歌詠全民抗戰(zhàn)活動(dòng) 《南泥灣》（1943年） 歌詠生產(chǎn)和政權(quán)建設(shè) 《歌唱二小放牛郞》（1942年） 紀(jì)念抗日英雄 （1） 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，理解歌曲中“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”的含義。 （2） 你學(xué)習(xí)了上述三位歷史人物的抗戰(zhàn)事跡后，留下印象最深的是哪一位？請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 （3） 根據(jù)上述同學(xué)收集的歌曲和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)歷史，請(qǐng)你幫助兩位同學(xué)完成上面表格中①②③處的內(nèi)容。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 教育、新聞出版業(yè)的發(fā)展 (共8題；共16分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 二、 文學(xué)藝術(shù)的成就 (共8題；共16分) 9、答案：略 10、答案：略 11、答案：略 12、答案：略 13、答案：略 14、答案：略 15、答案：略 16、答案：略 三、 材料探究 (共2題；共30分) 17、答案：略 18、答案：略