人教版《道德與法治》七年級上冊第一單元測試卷

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1 壽寧五中 2016 2017 學年度 七年級上冊道德與法治第一單元質(zhì)量檢測 姓名 班級 座號 1 選擇題 下面 4 個選項中只有一個是正確的 把正確的選項填在括號內(nèi)每題目 3 分 共 48 分 題 目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 選 項 1 走進中學 我們進入了人生歷程中一個絢麗多彩的時期 我們站在一個新的起點上 新 起點 是指 A 新校園 新班級 新環(huán)境 B 新老師 新同學 新知識 C 學生成長的新階段 D 新教材 新課程 2 進入中學階段 意味著我們站在了新的起跑線上 為迎接新生活的挑戰(zhàn) 我們要 A 回到小學過無憂無慮的生活 B 無所謂愛怎么樣就怎么樣 C 珍惜這個新起點 努力學習 體驗成為一名初中生的快樂 D 怕這怕那 不能適應初中生活 3 當今社會 知識更新的速度越來越快 只有 樂學 的精神和 會學 的能力才永遠不 會過時 在學習過程中 我們中學生應該 克服厭學情緒 掌握科學的學習方法 養(yǎng)成良好的學習習慣 堅持 題海戰(zhàn)術 A B C D 4 中國夢是 A 做超級大國 B 實現(xiàn)中華民族的偉大復興 C 稱霸全球 D 做亞洲強國 5 中科院 夸父計劃 首席科學家劉維寧 遠涉重洋留學 28 年后回國效力 漫漫拼搏路 追逐心中 努力攀登空間科學高峰 力爭居于世界領先水平 的中國夢 這啟示我們 將個人夢想融入祖國現(xiàn)代化建設中 享有同祖國一起成長和進步的機會 要把個人夢想和努力奮斗緊密結合起來 只要心中有遠大的夢想就能成為科學家 A B C D 6 當今社會 終生學習已經(jīng)成為一種生活方式 終生學習要求我們珍惜在學校學習的機會 在學校學習的過程中 我們應該 不僅要掌握知識 而且要增強獲取知識 自主判斷與選擇的能力 確立終生學習觀 念 養(yǎng)成自覺 主動 積極的學習態(tài)度 樹立終生在學校接受教育的理念 A B C D 2 7 張紅是某校七年級學生 她家住重慶邊遠山區(qū) 父親外出打工 母親臥病在床 生活不 能自理 無論是刮風下雨 還是酷暑嚴寒 她不但每天照料母親 還堅持到校學習 從不缺 席 這是因為張紅懂得 只有不斷學習 才能適應不斷發(fā)展的社會 要想有出息 唯一的出路就是讀書學習 學習可以讓我們擁有更好的生活 只要努力學習 我們就能擁有一切 A B C D 8 有學生抱怨 學習太苦太累了 我們可以這樣勸誡她 A 學習只有痛苦沒有快樂 不如放棄 B 學習是辛苦的 得過且過 C 學習能使我們升官發(fā)財 D 要學會自主學習 提高學習效率 9 李玲說 學習真的太辛苦了 我都不想上學了 李玲之所以這樣 是因為她 A 她學會學習 能做學習的管理者 B 認為學習是苦樂交織的 C 只看到學習中的困難和辛苦 D 不能堅持學習 掌握知識 10 下列語句是對學習的苦與樂的描述 其中以學習為樂事的是 A 頭懸梁 錐刺股 B 書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟 C 梅花香自苦寒來 D 知之者不如好之者 好之者不如樂之者 11 面對他人的評價 我們正確的做法應該 A 盲目聽從 B 全盤否定 C 冷靜分析 D 視而不見 12 比起小學來 中學可以用 三多一少 來概括 課程多 書本多 老師多 老師 盯 得少 三多 說明中學階段所學知識量增加了 知識難度加大了 一少 說明初 中老師不再像小學老師那樣管得那么細了 面對這些不同 我們應該 學會自主學習 主動接受新知識 逐步養(yǎng)成提前預習 及時復習的好習慣 照搬班里優(yōu)等生的學習方法 向古人學習 苦學 死學 A B C D 13 正確認識自己可以通過自我評價認識自己 也可以通過他人評價來認識自己 下列認識 中屬于通過他人評價認識自己的是 媽媽說我做事比較認真 從不馬馬虎虎 同桌說我樂于助人 誰有困難都愿意找我?guī)?忙 我性格開朗 愛好廣泛 老師說我有管理能力 我聽了以后心里很高興 我有個最 大的缺點就是愛哭鼻子 A B C D 14 比爾 蓋茨尚未讀完大學就退了學 但他憑自己在計算機上的優(yōu)勢和天分成為世界富豪 還有許多在校成績平平的人 走向社會后卻取得了驚人的成績 這都是因為他們找到并最大 限度地發(fā)揮了自己的優(yōu)勢 這對我們的啟示是 A 學會找到自己的優(yōu)勢 發(fā)揮自己的特長 B 不必對自己太在意 C 要學會淡泊名利 D 對老師的評價不要放在心上 15 每個人在生命中的任務就是逐漸變成一個更好的人 這樣要求我們應該做更好的自己 你認為我們可以這樣做 接納自己的優(yōu)點和長處 不接納自己的不完美 學會欣賞自己 對自己充滿信心 任何時候都不放棄自己 3 不斷改正自己的缺點 讓缺點成為我們成長的契機 運用多種方法 激發(fā)自己的潛能 努力喚醒沉睡的力量 A B C D 16 面對剛剛開啟的中學生活 我們對未來無限憧憬 希望自己能飛得更高 更遠 做更好 的自己 做更好的自己就要 主動改正缺點 揚長避短 不斷激發(fā)自己的潛能 每個人都有不足 對自己的缺點不必在意 A B C D 二 簡答題 17 王新經(jīng)常丟三落四 找不到自己的東西 他認識到自己有粗心 馬虎的毛病 后來 他 發(fā)現(xiàn)同桌周圍有很多的朋友 而自己的朋友很少 他認識到自己對朋友缺少寬容和熱情 最 讓他苦惱的是 昨天由于他沒有注意導致一些草稿紙掉到課桌底下 使班里保持了一個月的 流動紅旗被摘掉了 同學們埋怨他不珍惜集體榮譽 不過 老師經(jīng)常表揚他聰明 對班級有 責任心 而且很懂禮貌 1 王新是通過什么途徑認識自己的 6 分 2 王新應如何對待同學和老師對他的評價 3 分 18 情境一 放學路上 小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲 真累啊 上學怎么這么 苦啊 數(shù)學課聽不懂 英語單詞背不下來 作業(yè)一大堆 抄都抄不完 真不想上學了 情境二 小華在小學時是個學習成績很好的學生 可是進入初中后 隨著科目增多 小 華感到時間不夠用 成績有很大的下降 他父母很著急 小華也是憂心忡忡 1 你認為情境一中小江 不想上學 的想法正確嗎 為什么 5 分 2 作為情景一中小江的朋友 小海應該如何開解小江 提示 如何體味學習 6 分 3 請你教教情景二中憂心忡忡的小華 如何學會學習 6 分 4 19 錢學森早年留學美國 他一直想著回國報效祖國 實現(xiàn)科技強國夢 他常說 我的 事業(yè)在中國 我的成就在中國 我的歸宿在中國 5 年歸國路 10 年兩彈成 為夢想 他 披荊斬棘 奮力前行 面對困難 他鼓勵身邊的工作人員說 常常是最后一把鑰匙打開了 神殿門 不要失去信心 只要堅持不懈 就終會有成果的 閱讀材料 回答下列問題 1 作為青少年 我們的夢想有什么特點 3 分 2 少年有夢 我們怎樣把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實呢 6 分 20 七年級的小梅同學 十分注重自己的穿著打扮和發(fā)型 經(jīng)常在課堂上掏出小鏡子 對 著自己的容貌欣賞 致使在課堂上精力不集中 影響聽課效果 學習成績也并不理想 老師 多次找她談心 要求她把精力集中在學習上 她卻不以為然 1 你認為小梅有沒有正確認識自己 請你談談正確認識自己的重要性 7 分 2 你認為青少年應如何做到接納自己 4 分 3 要讓小梅飛得更高 做更好的自己 應該怎么去做 6 分