北師大版七年級下冊生物鞏固訓練 12.3激素調節(jié)
《北師大版七年級下冊生物鞏固訓練 12.3激素調節(jié)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《北師大版七年級下冊生物鞏固訓練 12.3激素調節(jié)(6頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
北師大版七年級下冊生物鞏固訓練 12.3激素調節(jié) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 人體最大的內分泌腺是 ( ) A.肝臟 B.垂體 C.甲狀腺 D.胰島 2 . 若某人尿樣經檢查顯示,尿液中的葡萄糖含量明顯偏高,則此人可能患有 A.發(fā)炎 B.低血糖 C.糖尿病 3 . 與人體調節(jié)有關的敘述,錯誤的是( ) A.汗腺具有調節(jié)體溫的作用 B.胰腺分泌的胰液可調節(jié)血糖的平衡 C.小腦可協調運動,維持身體平衡 D.排尿對調節(jié)體內水和無機鹽平衡有重要作用 4 . 某人胰島素含量不足,會患( ) A.甲亢 B.低血糖 C.糖尿病 D.呆小癥 5 . 母親孕育胎兒十分辛苦,胎兒在母體內發(fā)育的場所是( ) A.卵巢 B.輸卵管 C.子宮 D.胎盤 6 . 下列有關人體各系統的敘述中,正確的是( ) A.神經系統由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經組成 B.血液循環(huán)由體循環(huán)和肺循環(huán)兩個部分組成,包括血液、血管和心臟三個器官 C.胰臟只屬于消化系統 D.腎臟是尿形成的部位,尿的形成是間歇性的,所以排尿也是間歇性的 7 . 侏儒癥患者是其在幼年時期,因下列何種激素分泌不足而引起的( ) A.生長激素 B.性激素 C.胰島素 D.腎上腺素 8 . 下列不是由激素分泌紊亂引起的疾病是( ) A.糖尿病 B.佝僂病 C.巨人癥 D.呆小癥 9 . 下列有關內分泌腺和激素的敘述,正確的是( ) A.人體內的激素含量很多,能有效地維持人體平衡 B.人體內的腺體都能分泌激素 C.幼年時期的甲狀腺激素分泌不足會得侏儒癥 D.激素調節(jié)受神經調節(jié)的控制,也能對神經調節(jié)產生影響 10 . 某患者注射一定劑量的胰島素后,出現休克現象,若要使其盡快蘇醒,可適量注射( ) A.血漿 B.葡萄糖 C.球蛋白 D.生理鹽水 11 . 糖尿病是當今世界上危害人體健康的常見病之一,下列能用于治療糖尿病的是 A.腎上腺素 B.胰島素 C.甲狀腺素 D.生長激素 12 . 下列關于激素的說法,正確的是( ) A.激素由內分泌腺產生后,通過導管釋放到血液中 B.激素在血液中的含量微少,但調節(jié)效能非常顯著 C.激素調節(jié)不受神經調節(jié)的控制 D.成年時,生長激素分泌不足,人會患巨人癥 13 . 下列四組疾病中,由激素分泌過多引起的是 A.巨人癥、甲亢 B.夜盲癥、佝僂病 C.侏儒癥、糖尿病 D.呆小癥、地方性甲狀腺腫 二、填空題 14 . 內分泌系統通過分泌參與調節(jié)人體的生命活動。 15 . 糖尿病患者需要注射_____。 16 . 請將下列疾病名稱與病因對應: A.糖尿病________ B.巨人癥________ C.侏儒癥________ D.佝僂病________E.地方性甲狀腺腫________ a.缺乏含碘的無機鹽 b.胰島素分泌不足 c.幼年時期生長激素分泌過多 d.幼年時期生長激素分泌過少 e.缺乏維生素D 三、綜合題 17 . 下圖為人體內分泌腺示意圖,請據圖回答問題。 (1)能分泌甲狀腺激素的是_____。 (2)能分泌雌性激素的是_____。 (3)結構_____分泌的激素可用于治療糖尿病。 (4)幼年時期結構_____分泌的激素不足會得侏儒癥。 (5)這些內分泌腺都_____(填“有”或“沒有”)導管。 18 . 下圖表示研究人體吸入氣體與呼出氣體成分差異的實驗裝置,實驗過程中要求被測試者通過2吸入氣體,通過3呼出氣體。 (1)實驗裝置存在錯誤,指出哪兩根玻璃管應變短一點:__________。 以下問題的回答假定實驗裝置是正確的: (2)幾次呼吸后,燒杯X和Y內溶液的顏色分別是__________和__________。 (3)如果用含有指示劑甲基橙的NaHCO3溶液代替圖中Ca(OH)2溶液,幾次呼吸后,燒瓶X和Y內的顏色將分別是__________和__________。 (4)從(3)中可得出關于吸入氣體與呼出氣體成分的區(qū)別是___________。 四、實驗探究題 19 . 甲狀腺素對生物個體的生長發(fā)育是否有影響?科研人員進行了如下的探究實驗:取4只相同的玻璃缸,分別標記A、B、C、D,在每只缸中各放入適量的清水、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪,每天同時喂食,各組處理方法見表格。請回答下列問題: (1)B缸中的蝌蚪,雖然甲狀腺被破壞了,但是因為補充了_____,所以能發(fā)育成青蛙。 (2)_____缸中的蝌蚪不能發(fā)育成青蛙;D缸中的蝌蚪能發(fā)育成青蛙,但比正常情況下的青小,說明甲狀腺激素對蝌蚪的發(fā)育具有_____作用(在“促進”、“抑制”或“無影響”中選擇)。 (3)該實驗說明調節(jié)生物生長發(fā)育的激素含量過高或過低都對個體不利,如果嬰幼兒的甲狀腺素分泌不足,很可能導致______癥。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 二、填空題 1、 2、 3、 三、綜合題 1、 2、 四、實驗探究題 1、- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 北師大版七年級下冊生物鞏固訓練 12 北師大 年級 下冊 生物 鞏固 訓練
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-10620778.html