人教版（新課程標準）八年級上冊生物第四單元 第二章 動物的行為 單元鞏固練習題

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人教版（新課程標準）八年級上冊生物第四單元 第二章 動物的行為 單元鞏固練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列行為屬于生殖行為的是（ ） A．獅子捕食斑馬 B．孔雀開屏 C．蜜蜂在花叢中采蜜 D．黃鼠狼遇到敵害時放出臭氣 2 . 下列動物行為中,屬于先天性行為的是（ ） A．馬戲團里的小狗會算算術(shù) B．人用語言表達自己的想法 C．海豚表演頂球、跳躍等節(jié)目 D．剛出生的小豬就會吃奶 3 . “龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”，仔鼠會打洞的行為屬于（ ） A．先天性行為 B．學習行為 C．社會行為 D．繁殖行為 4 . 關(guān)于動物的學習行為敘述錯誤的是（ ） A．與遺傳因素無關(guān) B．一般都有學習行為 C．通過生活經(jīng)驗和學習獲得 D．受環(huán)境因素影響 5 . 黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”，該行為屬于 A．攻擊行為 B．覓食行為 C．防御行為 D．節(jié)律行為 6 . 下列屬于后天學習行為的是（ ） A．蜜蜂跳舞 B．蜘蛛結(jié)網(wǎng) C．母雞孵卵 D．小狗算加法 7 . “人有人言，獸有獸語。”動物能利用行為語言傳遞信息，下列不屬于動物通訊的是（ ） A．雌蛾釋放性外激素吸引雄蛾 B．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時跳圓形舞告知同伴 C．老母雞“咕咕"的召喚小雞 D．烏賊通過釋放墨汁躲避敵害 8 . 剛從卵膜中孵出來的蝌蚪就會在水中游動，剛從繭中出來的蝴蝶就會騰空飛翔，上述行為屬于（ ） A．先天性行為 B．學習行為 C．社會行為 D．運動行為 9 . 小禿鷹在成長過程中，學會了將動物的大骨骼抓到空中，扔在巖石上摔碎，便于吞食，從行為獲得途徑上看，與此類似行為是（ ） A．小鳥喂魚 B．菜青蟲取食十字花科植物的葉片 C．剛出生的袋鼠靠本能爬到育兒袋中 D．大山雀偷喝牛奶 10 . 下列有關(guān)“老馬識途”這一動物行為的敘述正確的是（ ） A．由遺傳物質(zhì)所決定，是動物生來就有的行為 B．在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用在生活過程中逐漸形成的行為 C．與遺傳因素無關(guān)，由環(huán)境因素所決定的行為 D．與小鳥喂魚一樣，是馬的本能 11 . 下列動物行為中不屬于學習行為的是（ ） A．小狗算算術(shù) B．家鴿孵卵 C．寵物狗能在特定的地方大小便 D．家兔識別主人的腳步聲 12 . 傳說公元前202 年,項羽逃到烏江邊,看見張良用螞蟻排成“霸王自刎烏江”六個大字,氣得拔劍自刎.螞蟻之所以能按照人的設(shè)計圍成大字是因為:張良用糖溶液在地上寫下“霸王自刎烏江”六個大字,來吸引螞蟻,螞蟻的這種行為是動物的 A．學習行為 B．節(jié)律行為 C．取食行為 D．防御行為 13 . 下列不屬于動物行為的是（ ） A．母兔生下的小兔有白兔和灰兔 B．變色龍體色由褐色變成綠色 C．貓靜伏在老鼠出沒的洞口 D．菜青蟲總是取食十字花科植物 14 . 下列動物行為中，均屬于學習行為的一組是 A．驚弓之鳥、老馬識途 B．孔雀開屏、鸚鵡學舌 C．大雁南飛、貓捉老鼠 D．嬰兒吮吸、蜘蛛結(jié)網(wǎng) 15 . “人有人言，獸有獸語”，動物能利用行為語言傳遞信息。以下各種動物行為語言中，能在同種個體間交流信息的是（ ） A．壁虎斷尾 B．烏賊釋放墨汁 C．兔子逃跑時豎起尾巴 D．蜥蜴變色 16 . 下列動物行為中，屬于學習行為的是（ ） A．雞媽媽把小貓掩護在翅膀下 B．螞蟻覓食 C．黑猩猩釣白蟻 D．小鳥筑 17 . 從動物行為獲得的途徑來看，以下成語所描述的行為屬于學習行為的是（ ） A．雄雞報曉 B．孔雀開屏 C．老馬識途 D．蜘蛛結(jié)網(wǎng) 18 . “桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂的這些行為屬于（ ） A．先天性行為和社群行為 B．先天性行為和節(jié)律行為 C．學習行為和防御行為 D．學習行為和節(jié)律行為 19 . 生物之間能通過不同方式進行交流。下列現(xiàn)象不屬于動物信息交流的是（ ） A．一對雌雄企鵝見面時一起搖頭 B．雌性昆蟲分泌性外激素 C．蜜蜂的圓形舞 D．蒼蠅飛行發(fā)出“嗡嗡”聲 二、多選題 20 . 下列說法正確的是 A．動物的學習行為一旦形成，就不會改變 B．動物的學習行為越復雜，適應(yīng)環(huán)境的能力超強 C．利用提取的或人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲 D．具有社會行為的動物群體中，往往是年長者為“首領(lǐng)” 三、填空題 21 . 動物的行為是指動物質(zhì)________。包括動物和________、________、________和________，以及其他________方式。還包括動物的________、________、________和________的動作，甚至連動物________、________、________、 ________、________都是動物行為的一部分。 四、連線題 22 . 將下列動物的行為和行為的類型用線連接起來： 五、綜合題 23 . 識圖作答題：如圖1為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖，如圖2是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應(yīng)得相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題： （1）精卵結(jié)合產(chǎn)生受精卵發(fā)生于女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)_____中。 （2）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由_____提供。 （3）胚胎植入子宮內(nèi)壁后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]_____。 （4）胎兒通過[A]和[B]，從母體內(nèi)獲得養(yǎng)料和_____（氣體名），并將代謝產(chǎn)生的_____（氣體名）氣體和其他廢物排入母體的血液，由母體排出。 24 . 觀察下列幾種動物的行為然后回答下列問題： ①黃鼬放出臭氣 ②羚羊吃草 ③黃鸝筑巢 ④秋天大雁南飛 （1）從生理功能看，①屬于_____行為，②屬于_____行為，③屬于_____行為，④屬于_____行為。 （2）①②③④所示的幾種行為，從獲得途徑來看都屬于動物的_____行為。這種行為的意義是_____。 （3）海洋館里海豚表演頂球的行為，從獲得途徑來看屬于動物的______行為。 （4）鳥的筑巢育雛行為，獲得途徑來看屬于動物的______行為 六、實驗探究題 25 . 如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)成分在消化道中的變化情況，字母代表消化道。圖為某生物興趣小組在探究“口腔對淀粉的消化作用”時設(shè)計的實驗方案。請據(jù)圖、表回答下列問題： 試管編號 1 2 3 4 5 饅頭碎屑或塊 適量碎屑 適量碎屑 適量饅頭塊 適量碎屑 適量碎屑 唾液有無 2mL唾液 2mL清水 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液 是否攪拌 攪拌 攪拌 不攪拌 攪拌 攪拌 溫度 37℃ 37℃ 37℃ 0℃ 100℃ 加入碘液 （1）曲線乙表示_____的消化，其化學性消化的最初部位是[]_____。 （2）膽汁能對曲線_____所示食物進行消化，該過程屬于_____消化。 （3）由圖中曲線可以看出，消化食物的主要場所是[]_____，該結(jié)構(gòu)含有的消化液有_____。 （4）人進食后，葡萄糖被吸收進入血液后，導致血糖升高，引起激素調(diào)節(jié)，_____的分泌增加（填某種激素），使血糖含量下降，維持在正常水平。 （5）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應(yīng)選用_____號試管進行對照實驗；比較1、2兩支試管的實驗現(xiàn)象，可以證明淀粉酶能_____。如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是_____。 （6）加入碘液后振蕩、搖勻，表中變藍色的試管有_____。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 二、多選題 1、 三、填空題 1、 四、連線題 1、 五、綜合題 1、 2、 六、實驗探究題 1、