魯教版九年級上冊物理第十二章 電壓和電阻 單元練習題

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魯教版九年級上冊物理第十二章 電壓和電阻 單元練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 甲和乙是同種材料、相同橫截面積的導體，若長度，則、的大小關系是： A． B． C． D．無法確定 2 . 如圖所示的電路，若要求滑動變阻器的滑片向右滑動時，電流表的示數減小，則滑動變阻器的接法為 A．M接A，N接B B．M接A，N接C C．M接B，N接D D．M接C，N接D 3 . 如圖所示，已知兩只燈泡L1和L2是并聯,a、b表示電壓表和電流表，下列說法正確的是 A．a是電流表，b是電壓表 B．a是電壓表，b是電流表 C．a、b都是電流表 D．a、b 都是電壓表 4 . 有關信息和材料，下列說法正確的是 A．微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信都是靠電磁波傳遞信息的 B．“莫爾斯電碼”屬于數字信號、“旗語”屬于模擬信號 C．手機只能接收電磁波，不能發(fā)射電磁波 D．LED燈的核心元件發(fā)光二極管由超導材料制成 5 . 下列關于實驗儀器的使用方法，錯誤的是（ ） A．使用電壓表時，直接接在電源兩極上是測電源電壓 B．使用電流表測量之前要先用較大量程試觸，防止被測電流超過電流表的量程 C．滑動變阻器的接線應該“一上一下” D．使用電流表時，允許不經過用電器把它直接接在電源兩極上 6 . 從歐姆定律可導出R=U/I，下列說法正確的是（ ） A．當電壓為0時，電阻為0 B．不管電壓或電流如何變化，電阻不變 C．當電壓增大2倍時，電阻增大2倍 D．當電流增大2倍時，電阻減小2倍 7 . 東漢時期的哲學家王充在《論衡?亂龍》中記錄了“頓牟掇芥（dn mu duō ji）”。這個詞的意思就是經過摩擦的琥珀或玳瑁的甲殼（頓牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等的微小屑末（芥）。這一記述說明 A．自然界只存在一種電荷 B．摩擦起電的實質是創(chuàng)造了電荷 C．同種電荷相互吸引 D．帶電體能吸引輕小物體 8 . 如圖所示，以下四件家用電器正常工作時電流最接近5A的是（ ） A． B． C． D． 9 . 今年是新中國成立七十周年華誕，各個城市都爭相展示了燈光秀，絢麗的燈光讓人目不暇接，伴隨著音樂聲燈光在夜幕中跳躍，那么，燈光秀中的所有燈泡都是LED燈，下列關于LED燈說法錯誤的是（ ） A．點亮無延遲，響應時間更快 B．具有雙向導電性，更加適合介入家庭電路交流電路中 C．超長壽命，無燈絲結構不發(fā)熱，正常使用在6年以上 D．耗電量低，達到傳統燈泡同等的發(fā)光強度時，耗電量僅為傳統燈泡的6%，節(jié)省電能 10 . 甲、乙兩個導體串聯后接上電源，它們兩端的電壓之比為3：1，若把甲、乙并聯起來接入電源，則并聯后它們兩端的電壓之比和通過的電流之比分別是（ ） A．U甲：U乙=1：1 I甲：I乙=1：3 B．U甲：U乙=1：1 I甲：I乙=3：1 C．U甲：U乙=1：3 I甲：I乙=1：1 D．U甲：U乙=3：1 I甲：I乙=1：1 11 . 下圖中各實驗結論中，不能解釋對應的生活應用或工作原理的是 A．做功沖程 B．照相機 C．僵持的“人象大戰(zhàn)” D．滑動變阻器 12 . 在探究“電阻上的電流跟電壓的關系”的實驗中，其實驗步驟為（ ） A．保持電祖不變和保持電壓不變兩個步驟進行 B．保持電流不變和保持電壓不變兩個步驟進行 C．保持電阻不變和保持電流不變兩個步驟進行 D．保持電流不變、電阻不變、電壓不凌三個步驟進行 二、填空題 13 . 如圖所示為測電筆的構造示意圖，其中必須用絕緣材料制作的是________． 14 . 如圖甲所示的電路中，開關閉合后，電壓表V1、V2的示數分別如圖乙所示，則V1的示數為______V，L2兩端的電壓為________V。 15 . 在下圖所示的電路中，電源是由4節(jié)干電池串聯而成，開關閉合后，電流表和電壓表的讀數分別是0.5A和2.0V，則通過R1的電流是__________A，R2兩端的電壓是______V， 16 . 如圖所示，則電壓表的示數為__________V。 17 . 在我國，家庭電路的電壓是________ V；高考時許多考點使用金屬探測儀防止考生作弊，金屬是________（選填“導體”或“絕緣體”）． 18 . (1)如圖所示，電能表的示數為______kWh； (2)如圖所示，電阻箱的示數為______Ω。 19 . 圖中，電流表的示數是________，電壓表的示數是________． 三、實驗題 20 . 在“探究串聯電路中電壓的特點”活動中． （1）如圖所示，連接電路時，至少需要_____根導線；實驗中應選擇規(guī)格_____（選填“相同”或“不同”）的小燈泡． （2）在測 L1 兩端電壓時，閉合開關，發(fā)現電壓表示數為零，原因可能是_______（填出一種即可）． （3）小芳保持電壓表的B 連接點不動，只斷開A 連接點，并改接到C 點上，測量 L2 兩端電壓．她_____（選填“能”或“不能”）測出兩端電壓，理由是____________． （4）換用不同規(guī)格的燈泡后，重復三次實驗．小明分別測出AB 、BC 、 AC 間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數據得出結論：______（必須用文字表述）． 21 . 小禹在復習“探究導體的電阻與哪些因素有關”的實驗時，產生了一些疑惑：實驗中為什么選擇不常見的鎳鉻合金絲作為研究的導體，而不選用常見的銅絲？難道選用銅絲會不利于探究？帶著這些思考，小禹決定進行實驗驗證： （1）連接電路時，開關必須處于_____狀態(tài)。 （2）為了能夠更好地反映出電阻的變化，小禹可以在如圖所示的電路中接入_____。 （3）實驗中，選擇一根帶鱷魚夾子的導線，主要是為了方便改變電阻絲的_____。 （4）分別用銅絲、鎳鉻合金絲進行實驗，記錄實驗結果于下表，對比實驗記錄，發(fā)現用_____作為研究的導體時，實驗現象不明顯。鎳鉻絲1接上電路后，電阻值是3Ω，把鎳鉻絲1從電路上撤下來后，鎳鉻絲1的電阻值為_____。 研究導體 銅絲 鎳鉻合金絲 長度/cm 100 80 50 100 100 80 50 100 直徑/mm 0.5 0.5 0.5 0.7 0.5 0.5 0.5 0.7 燈泡亮度 很亮 很亮 很亮 很亮 較亮 較亮 亮 亮 電流/A 0.42 0.42 0.43 0.43 0.24 0.26 0.31 0.30 （5）通過實驗，小禹解開了心中的疑惑，并進一步理解了滑動變阻器的原理及其在電學實驗中的作用。如在如圖所示，是小禹進一步“探究電流與電阻的關系”的實驗電路。電源還是兩節(jié)干電池。閉合開關后，小禹發(fā)現電流表有示數，但較小；電壓表示數小于3V．移動滑片P，電流表、電壓表示數都不改變。造成這樣一現象的原因是：_____。 處理好故障后，小禹將電阻R由5Ω換成10Ω后，電壓表的示數將_____（填寫“變大”、“不變”或“變小”），為保持電阻R兩端電壓不變，則應向_____（選填“上”或“下”）端移動滑片P。 22 . 三位同學針對“在家庭電路中，離進戶線距離不同的用電器兩端的電壓是否完全相同”的問題進行探究． （1）小柯設想借用實驗室量程為0～15伏的電壓表，直接測量家庭電路上各用電器兩端的電壓進行比較．僅從量程考慮，因為0～15伏的電壓表________，所以小柯的設想無法實現． （2）小雪設想利用如圖所示電路模擬家庭電路進行探究，所有導線選用電阻可以忽略不計的粗銅絲．如果用電壓表測量兩燈的電壓，結果應該是燈L1和L2兩端的電壓________． （3）小妍參照小雪的電路圖進行了實驗，導線ab和cd拆自舊滑動變阻器上的電阻絲，電阻較大．小妍發(fā)現規(guī)格完全相同的燈L1和L2亮度不同，得出了“如果導線的電阻較大，離電源距離不同的電燈兩端電壓不同”的結論．她的依據是：規(guī)格相同的電燈亮度不同，是由于電燈兩端的________，導致實際功率不同． 小雪和小妍采用不同的方法，都在探究同一問題，小柯感慨“方法總比問題多”！ 23 . 小明利用如圖所示的電路“探究影響電阻大小的因素”。實驗中使用4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示。 編號 材料 長度/m 橫截面積/mm2 電流大小/A A 錳銅合金 0.5 0.8 0.40 B 鎳鉻合金 0.5 0.8 0.32 C 鎳鉻合金 0.5 0.4 0.16 D 鎳鉻合金 1.0 0.4 0.08 （1）實驗中通過觀察_____來比較電阻的大小。 （2）分別將_____（填編號）兩根合金絲接入電路，可探究導體的電阻與導體橫截面積有關。 （3）分別將C、D兩根合金絲接入電路，可初步探究出的結論是導體的材料、橫截面積相同時，導體的長度越大，電阻越_____。 （4）小明又把一根白熾燈的鎢絲接入電路，并用酒精燈加熱，發(fā)現電流表的示數變小，得出導體的電阻還可能跟_____有關的結論。 （5）小明想用電壓恒定的電源、開關、粗細均勻的鎳鉻合金絲、電壓表等按下圖所示電路連接，來探究導體的電阻與導體長度的關系，圖中AB為鎳鉻合金絲，P為滑片，調節(jié)鎳鉻合金絲上的滑片P，電壓表的示數_____(選填“能”或“不能”）反映AP間電阻的變化，從而得出（3）中的實驗結論。 （6）通過以上探究，小明明白了我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造，將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線，這樣是為了_____(選填“增大”或“減小”）輸電線的電阻。 四、綜合題 24 . 石墨烯﹣﹣改變世界的神奇新材料 一片碳，看似普通，厚度為單個原子，卻使兩位科學家獲得諾貝爾獎．這種全新材料名為“石墨烯”，石墨烯是目前世上最薄、最堅硬的納米材料，作為電導體，它有著和銅一樣出色的導電性；作為熱導體，它比目前任何其他材料的導熱效果都好，而且它幾乎是完全透明的．利用石墨烯，科學家能夠研發(fā)一系列具有特殊性質的新材料．比如，石墨烯晶體管的傳輸速度遠遠超過目前的硅晶體管，因此有希望應用于全新超級計算機的研發(fā)；石墨烯還可以用于制造觸摸屏、發(fā)光板，甚至太陽能電池．如果和其他材料混合，石墨烯還可用于制造更耐熱、更結實的電導體，從而使新材料更薄、更輕、更富有彈性，從柔性電子產品到智能服裝，從超輕型飛機材料到防彈衣，甚至未來的太空電梯都可以以石墨烯為原料．因此，其應用前景十分廣闊． （1）這種新材料屬于（填“導體”或“絕緣體”）． （2）最近國外研究人員通過引入由多層石墨烯制成的交替散熱通道，解決了在交通信號燈和電動汽車中使用半導體材料散熱的難題，這是利用石墨烯的（填選項前的字母）； A．透光性好 B．硬度大 C．導熱性好 D．導電性強 （3）石墨烯有希望應用于全新超級計算機的研發(fā)，是因為； （4）石墨烯是目前世上至今發(fā)現的最薄、最堅硬的納米材料．針對這一發(fā)現同學們提出了以下幾個問題，你認為最有價值且可探究的問題是（填選項前的字母）． A．“石墨烯的硬度與石墨烯的厚度、面積有什么關系？” B．“如何提取石墨烯這種物質？”C．“石墨烯在生活中有什么用處？” D．“石墨烯為什么很??？” 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 三、實驗題 1、 2、 3、 4、 四、綜合題 1、