蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物 6.18生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 單元測(cè)試題

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蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物 6.18生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 單元測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 哺乳動(dòng)物的關(guān)節(jié)既牢固又靈活。下列與關(guān)節(jié)的靈活性楣適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有（ ） ①關(guān)節(jié)面上有一層光滑的關(guān)節(jié)軟骨 ②關(guān)節(jié)囊為堅(jiān)韌的結(jié)締組織 ③關(guān)節(jié)腔內(nèi)有關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液 ④關(guān)節(jié)囊外有堅(jiān)韌的韌帶 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 2 . 下圖表示某環(huán)境中幾種生物之間的捕食關(guān)系，相關(guān)敘述不正確的是（ ） A．圖中所示所有生物構(gòu)成了草原生態(tài)系統(tǒng) B．苔草有助于維持該環(huán)境中的碳氧平衡 C．黑斑蛙生命活動(dòng)所需能量的根本來源是太陽(yáng) D．若該環(huán)境被重金屬污染，體內(nèi)污染物量最高的是白條錦蛇 3 . 下圖表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖，其中，A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)。若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的 A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．?dāng)U散作用 4 . 夏日的微風(fēng),帶著大自然熾熱的生命氣息,經(jīng)過兩年的生物學(xué)習(xí),“人與自然和諧發(fā)展”的理念已根植在你的心底,下列敘述不符合這一理念的是　（ ） A．不亂扔垃圾 B．建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)生物多樣性 C．開發(fā)森林資源,將森林變?yōu)榱继? D．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán)率 5 . 下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述，正確的是 A．植物的呼吸作用需要二氧化碳，二氧化碳是植物細(xì)胞所需要的一種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．植物的呼吸作用主要在線粒體進(jìn)行，其實(shí)質(zhì)是為生命活動(dòng)提供能量 C．植物的呼吸作用釋放氧氣，可以維持生物圈中的碳氧平衡 D．植物的呼吸作用其實(shí)是生物對(duì)外界刺激的一種生理反應(yīng) 6 . 習(xí)近平總書記曾深刻指出：“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山?！边@句話中，反應(yīng)了在環(huán)境保護(hù)中起重要作用的因素是（ ） A．山石 B．水分 C．土壤 D．森林 7 . 你認(rèn)為植物在自然界中的作用不應(yīng)包括下列哪一項(xiàng)（ ） A．能維持大氣中氧和二氧化碳的平衡 B．是其它生物的食物來源 C．能幫助植物傳粉，傳播果實(shí)和種子 D．能參與生物圈的水循環(huán) 8 . 下列關(guān)于綠色植物的描述，正確的地（ ） A．蒸騰作用對(duì)植物體來說是浪費(fèi)水分 B．綠色植物通過光合作用參加生物圈中的水循環(huán) C．綠色植物是食物之源 D．綠色植物主要靠呼吸作用維持大氣中的碳氧平衡 9 . 下列對(duì)于綠色植物在生物圈中的作用，表述正確的是（ ） ①綠色植物能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán) ②綠色植物能維持碳﹣氧平衡 ③綠色植物能與細(xì)菌、真菌共生 ④綠色植物能制造有機(jī)物． A．①②④ B．①②③ C．②③ D．①② 10 . 王曉宇同學(xué)學(xué)習(xí)了生物學(xué)，他有下列說法及做法，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（ ） A．在做觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，顯微鏡下草履蟲正朝右下方移動(dòng)，為了防止跑出視野應(yīng)該將載玻片向右下方移動(dòng) B．顯微鏡下看到細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是順時(shí)針，細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向是逆時(shí)針 C．篩管細(xì)胞是活細(xì)胞 D．在窗臺(tái)附近的金魚缸內(nèi)養(yǎng)了許多金魚，并放入金魚藻，在一晝夜中金魚最缺氧的時(shí)候大約在凌晨4點(diǎn)左右 11 . 水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做（ ） A．蒸發(fā)作用 B．蒸騰作用 C．光合作用 D．呼吸作用 12 . 大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺到空氣特別地清新和濕潤(rùn)，此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量? A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和運(yùn)輸作用 C．光合作用和蒸騰作用 D．蒸騰作用和運(yùn)輸作用 二、填空題 13 . 請(qǐng)將下列10種植物的序號(hào)填寫在相應(yīng)的植物類別的空格上． ①海帶②地錢③衣藻④葫蘆蘚⑤桫欏 ⑥水杉 ⑦滿江紅 ⑧蘇鐵 ⑨白菜 ⑩荷花 A藻類植物______ B苔蘚植物______ C蕨類植物______ D裸子植物______ E被子植物______． 14 . 通過對(duì)裸地、草坪、灌木叢的空氣濕度的測(cè)量得知，空氣濕度最大的是________，其中對(duì)_______的空氣濕度的測(cè)量是起對(duì)照的作用。 15 . 在校園綠化設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)注意哪些問題？___ 三、綜合題 16 . 下圖表示生物進(jìn)化的大致過程，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題。 （1）從組成生物體的結(jié)構(gòu)層次上看，圖中①和 相比，缺少的結(jié)構(gòu)層次是____________。 （2）圖中屬于脊椎動(dòng)物的有_______________________（填序號(hào)）。 （3）圖中和都能產(chǎn)生_________，并且由該結(jié)構(gòu)發(fā)育成完整的植株。 （4）圖中屬于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的是__________________（填序號(hào)）。 （5）生物進(jìn)化的各種說法中，被人們普遍接受的是__________（填人名）的自然選擇學(xué)說。 17 . 如圖表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次及其相互關(guān)系，請(qǐng)分析回答問題： （1）圖中由A到B的過程和由B到C的過程分別是通過細(xì)胞的_____實(shí)現(xiàn)的；從圖中可以看出，通過B→C的過程形成了多種不同的_____。 （2）圖中C所示的結(jié)構(gòu)層次中，②主要由_____構(gòu)成，具有收縮和舒張功能，能夠使機(jī)體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)；③主要由_____構(gòu)成，能夠感受刺激，傳導(dǎo)_____，在體內(nèi)起著調(diào)節(jié)和控制作用。 （3）圖中D、E所示的結(jié)構(gòu)層次中，高等動(dòng)物和人類具有而植物不具有的是_____（填名稱）；對(duì)于高等動(dòng)物和人類來這說，D、E所示的結(jié)構(gòu)在功能上有一個(gè)共同特點(diǎn)：即都是在食物的消化和_____過程中起重要作用。 18 . 閱讀下列材料．回答有關(guān)問題： 材料一：有的烏鴉會(huì)從高處把堅(jiān)果（果皮硬的果實(shí)）扔到水泥地面上摔碎，從而輕松地吃到里面的果仁，有些堅(jiān)果特別硬，不容易摔碎，烏鴉會(huì)用更好的方法；它銜住堅(jiān)果駐足在紅綠燈桿上，等汽車來時(shí)扔下堅(jiān)果，讓汽車將堅(jiān)果碾碎，為了安全起見，它不會(huì)立刻飛下去吃果仁，而是等紅燈亮?xí)r，再飛落地面去享受美味． 材料二：某生物興趣小組探究菜青蟲的取食行為，其操作過程如下：從十字花科植物中找到有菜青蟲卵的葉片，然后將蟲卵隔離飼養(yǎng)，在適宜的條件下孵化成幼蟲．在一個(gè)硬紙盒的一端放置一些萵苣葉，另一端放置一些白菜葉，將菜青蟲放在硬紙盒的中間，觀察菜青蟲趨向于哪一端取食． （1）烏鴉第一次吃到果仁是_____行為，是由______決定的，材料一中的烏鴉能巧妙地吃到果仁是_____行為． （2）材料二中的實(shí)驗(yàn)變量是___________；實(shí)驗(yàn)中放置菜青蟲的數(shù)量應(yīng)該_______（填較多或較少），是為了______________________________． 19 . 晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片上套上一個(gè)透明的塑料袋，扎緊袋口，放在陽(yáng)光下。 (1)一段時(shí)間后，打開袋口，迅速把一根將要熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說明袋內(nèi)的_______較豐富；放置一夜后，把袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，說明袋內(nèi)_________較豐富。(填“氧氣”或“二氧化碳”) (2)塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體散發(fā)出來的水蒸氣凝結(jié)而成的，它是______________作用的結(jié)果。(填“呼吸作用”、“光合作用”或“蒸騰作用”) 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、填空題 1、 2、 3、 三、綜合題 1、 2、 3、 4、