教科版 科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí) 我們的小纜車
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教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí) 我們的小纜車 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、選擇題 1 . 樹上的蘋果成熟要掉下來(lái)是由于受到自身( )的作用。 A.彈力 B.反沖力 C.重力 D.摩擦力 2 . 物體都受一個(gè)( )的重力作用。 A.豎直向下 B.豎直向上 C.平移向上 3 . 讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái),用墊圈來(lái)拉小車,墊圈個(gè)數(shù)( )拉力大。 A.多 B.少 C.不變 二、填空題 4 . 我們提水,感到水桶對(duì)手有________的拉力;我們背書包,感到書包對(duì)肩部有________的壓力。物體都受到一個(gè)________的力,這就是________。 5 . 小車運(yùn)動(dòng)的快慢與(______)的大小有關(guān),拉力越(____),走得越(____),拉力越(_____),走得越(______)。 6 . 重力是由________引起的,其方向是________的 三、判斷題 7 . 地球表面附近物體都會(huì)受到重力的影響,重力總是把拋出去的物體拉回地面。(_____) 8 . 物體在受到外力作用時(shí),形狀不容易改變,(______) 9 . 一定的拉力能使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)。(_________) 10 . 小車運(yùn)動(dòng)的方向都是向前的,與繞橡皮筋的方向無(wú)關(guān)。(______) 11 . 小車運(yùn)動(dòng)的快慢只與拉力有關(guān)與路面好壞無(wú)關(guān)。(_______) 四、綜合題 下面是某小組同學(xué)做的“研究拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄表,請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)記錄表回答相關(guān)問題。 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 拉力大?。▔|圈個(gè)數(shù)) 從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時(shí)間(秒) 第一次 第二次 第三次 平均 1 2 2.36 2.43 2.42 2.40 2 4 1.77 1.8 1.74 1.78 3 8 0.98 1.06 0.99 1.01 12 . 如上表所示,小車開始運(yùn)動(dòng),拉動(dòng)小車的力來(lái)源于墊圈的________力。 13 . 在實(shí)驗(yàn)中,繩子要系在小車車頭的________位置,才不會(huì)使小車跑偏。 14 . 拉小車的繩子長(zhǎng)度約等于_________比較合適。 A.桌子的長(zhǎng)度 B.桌子的高度 C.桌子的寬度 15 . 為了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確,計(jì)時(shí)和放開小車最好是________(填“同一個(gè)人”或“兩個(gè)人”)。 16 . 從圖中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是“拉力大,小車運(yùn)動(dòng)得________”。 17 . 某實(shí)驗(yàn)小組探究拉力與彈簧拉伸長(zhǎng)度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,并發(fā)現(xiàn)再次重復(fù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本相同。 鉤碼的個(gè)數(shù)(個(gè)) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 彈簧的長(zhǎng)度(厘米) 7 7.5 8 8.5 9 拉伸的長(zhǎng)度(厘米) 0 0.5 1 1.5 2 (1)請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖上描點(diǎn),再把這些點(diǎn)連起來(lái),做出拉力與彈簧拉伸長(zhǎng)度關(guān)系的圖像。 (2)如果掛5個(gè)、6個(gè)、7個(gè)、8個(gè)鉤碼會(huì)怎樣?請(qǐng)你將數(shù)據(jù)寫在表格中,并把上圖補(bǔ)充完整。 (3)通過分析,可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、填空題 1、 2、 3、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 四、綜合題 1、 2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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