統(tǒng)編版歷史八年級上冊第三單元第10課《中華民國的創(chuàng)建》同步練習C卷

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統(tǒng)編版歷史八年級上冊第三單元第10課《中華民國的創(chuàng)建》同步練習C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 中華民國的建立 (共5題；共10分) 1. （2分）臺北的孫逸仙紀念館之所以被稱為“國父紀念館”，主要是因為孫中山（ ） A . 建立了興中會 B . 建立了中華民國 C . 提出了三民主義 D . 領(lǐng)導了武昌起義 2. （2分）“民國之取代自秦以來兩千多年的帝國，是一種前無古人的變化”。導致這一變化的歷史事件是（ ） A . 洋務運動 B . 戊戌變法 C . 辛亥革命 D . 五四運動 3. （2分）1912年發(fā)生在中國的歷史事件是（ ） ①中華民國成立 ②頒布《中華民國臨時約法》 ③國民黨在第一屆國會選舉中占據(jù)優(yōu)勢 ④宣統(tǒng)帝下詔退位 A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④ 4. （2分）他在護國戰(zhàn)爭中功勛卓著，被譽為“再造民國第一人”，死后安葬于長沙岳麓山。他是（ ） A . 黃興 B . 蔡鍔 C . 宋教仁 D . 陳天華 5. （2分）我國當代著名學者余秋雨說：“廢墟是昨天派往今天的使者，“廢墟讓我們把地理讀成了歷史。”站在南京古城墻的廢墟上，我們可以“讀到”的歷史有（ ） ①我國近代史上第一個不平等條約在此簽訂 ②中華民國臨時政府在此宣告成立 ③蔣介石在此建立國民政府 ④日本制造慘無人道的大屠殺 A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④ 二、 袁世凱竊取革命果實 (共3題；共6分) 6. （2分）“萬戶涕淚，一人冠冕，其心尚有‘共和’二字存耶?”該材料所反映的歷史事件（ ） A . 二次革命 B . 刺殺宋教仁 C . 袁世凱復辟帝制 D . 護國戰(zhàn)爭 7. （2分）“辛亥革命是一次比較完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命，使中國發(fā)生了歷史性的巨變，中國人的思想也由此而獲得了一次巨大的解放?！辈牧现械摹耙淮尉薮蟮慕夥拧敝饕侵福? ） A . 使民主共和觀念深入人心 B . 促進了馬克思主義在中國的傳播 C . 向西方學習先進的科學技術(shù) D . 宣傳了維新變法的思想 8. （2分）歷史敘述有史實陳述、歷史評價等方式。其中，歷史評價是指對歷史現(xiàn)象或歷史事件進行態(tài)度與價值的評判表達。下列選項屬于歷史評價的是（ ） A . 英軍進攻虎門炮臺，廣東水師提督關(guān)天培等戰(zhàn)死 B . 洪秀全在廣西桂平縣金田村發(fā)動武裝起義，建號太平天國 C . 康有為、梁啟超等，聯(lián)合各省參加會試舉人，上書光緒皇帝 D . 北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治，加深了中國半殖民化的程度 三、 中華民國臨時約法 (共4題；共8分) 9. （2分）下側(cè)為某一歷史人物傳記的目錄節(jié)選，其中第七章適宜填入的標題是（ ） A . 拜上帝教、金田起義 B . 自強求富、北洋水師 C . 救亡圖存、百日維新 D . 武昌起義、孫大總統(tǒng) 10. （2分）《中華民國臨時約法》規(guī)定：“中華民國之主權(quán)屬于國民全體。”其實際意義在于（ ） A . 使人民在政治上翻了身 B . 確立了民主共和的主張 C . 否定了君主專制制度 D . 為資本主義發(fā)展創(chuàng)造了條件 11. （2分）《自作孽不可活》是一幅歷史漫畫，它反映的是哪一歷史事件（ ） A . “宋教仁被刺案” B . 袁世凱復辟帝制 C . 清帝退位 D . 二次革命 12. （2分）辛亥革命作為20世紀中國歷史的第一次巨變，是中華民族偉大復興征程上的里程碑。下列說法正確的是（ ） ①建立了資產(chǎn)階級共和國 ②結(jié)束兩千多年的封建君主專制 ③改變了中國社會性質(zhì) ④促進了人們思想解放 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④ 四、 材料探究 (共2題；共40分) 13. （15分）閱讀下列材料，回答問題。 材料一：吾等對于袁世凱深加敬愛，愿此次革命之效果得有完全鞏固之政府，與各外國公平交際，并保全內(nèi)地治安之美滿情形，使在中國之商務進步。此種政府，吾等將于外交上竭力相助。 ——英國外交部致駐華大使電文（1911．年ll月15日） 材料二：袁世凱得到孫中山的保證以后，威逼清帝退位。1912年2月12日，宣統(tǒng)帝下詔退位。第二天，袁世凱通電贊成共和。1912午3月，袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng)。 材料三：1925年3月12日，孫中山先生病逝于北京，終年59歲。世人聞此噩耗，紛紛書寫挽聯(lián)紀念，其中蔡元培先生的挽聯(lián)是： 是中國自由神，三民五權(quán)，推翻歷史數(shù)千年專制之局 愿吾儕后死者，齊心協(xié)力，完成先生一二件未競之功 （1）材料一中的“此次革命”指的是什么歷史事件？當時的“治謇”為何不“美滿”？ （2）“吾等”對袁世凱“深加敬愛”的原因是什么？“于外交上竭力相助"的目‘的何在？ （3）根據(jù)材料二和材料三，你認為此次革命有什么遺憾？ 14. （25分）歷史上出現(xiàn)許多杰出人物。人民以貨幣形式紀念帶領(lǐng)他們創(chuàng)造歷史的杰出人物。閱讀圖片資料，回答問題。 請回答： （1）圖1人物是孫中山，列舉孫中山的主要貢獻。 （2）圖2人物是毛澤東，他開辟“農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國勝利”的道路的起點在哪里？1945年8月至10月，毛澤東赴重慶與國民黨談判，達成什么成果？ （3）圖3人物是牛頓，牛頓最突出的成就是什么？牛頓開展科學研究的主要方法是什么？ （4）圖4人物是林肯，在南北戰(zhàn)爭中他頒布哪一重大文件，加強了軍隊戰(zhàn)斗力，從而扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局？他領(lǐng)導美國人民贏得南北戰(zhàn)爭的勝利，有何歷史意義？ （5）簡要說出杰出歷史人物與時代的關(guān)系。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 中華民國的建立 (共5題；共10分) 1-1、 1-2、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 袁世凱竊取革命果實 (共3題；共6分) 6-1、 7-1、 8-1、 三、 中華民國臨時約法 (共4題；共8分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 四、 材料探究 (共2題；共40分) 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 14-5、