人教版七年級(jí)語文試題
《人教版七年級(jí)語文試題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版七年級(jí)語文試題(11頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教版七年級(jí)語文試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 考試須知: 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列有關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)的說法,不正確的一項(xiàng)是( ) A.“清明” 既是我國傳統(tǒng)節(jié)日,又是二十四節(jié)氣之一。 B.郎朗在27歲時(shí)就成為了世界鋼琴界的領(lǐng)軍人物之一,那年他剛過而立之年。 C.儒家經(jīng)典著作《論語》,與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。 D.我們一般稱呼別人的兒子叫令郎,別人的父親叫尊君或令尊。 二、字詞書寫 2 . 根據(jù)讀音寫漢字,給加點(diǎn)字注音。 狂ln sh足 煩zo 蹂ln mǐn滅 din污 嗚咽 洗濯 熾痛 蛻變 3 . 讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 少年時(shí)代,是人生中難忘的詩章。在成長中,有和煦的陽光,也有風(fēng)霜雨l( )。不管是少年閏土的miǎn( )腆,杜小康的孤獨(dú),還是李京京的煩nǎo( ),都讓我們從中得到人生的啟d( )。 三、現(xiàn)代文閱讀 課外現(xiàn)代文閱讀 餃子記盛 謝冕 ①中國人的主食,南方重米,北方重面。這是由于南方多產(chǎn)稻米,北方多產(chǎn)小麥的緣故。北方盛產(chǎn)小麥,因此面食的花樣層出不窮,眼花繚亂:面條、烙餅、饅頭……其中最主要的是餃子。北方人年節(jié)、宴客乃至日常居家,最常見、也最隆重的餐食活動(dòng)是“包餃子”。 ②包餃子是一場讓人愉悅歡樂的活動(dòng),北方人居家想改善生活了,就說“咱們今天包餃子吃吧”。一說包餃子,就來了精神。物資匱乏的年代,不像如今可以隨意上館子,包餃子就是一件奢華之舉。過年過節(jié),親朋來家,最富親情的待客之禮,就是包餃子。一聲令下,立即興奮起來,揉面的,和餡的,準(zhǔn)備停當(dāng),就圍坐包起了餃子。邊包邊說笑,不覺間一切停妥,用笸籮擺放,如花盛開。餃子下鍋,熱氣騰騰,餃子出鍋,狼吞虎咽。有情,有趣,有氣勢。數(shù)十年北方生活,享受過數(shù)不清的這般熱鬧,可依然覺得好吃但包起來費(fèi)事。 ③我至今不會(huì)搟皮,卻在北京鄉(xiāng)間學(xué)會(huì)了包。雙手一捏,就是一個(gè),迅疾,結(jié)實(shí),下鍋不破。別人包餃子講究花樣,多少折,怎么折,圖好看,玩花的。據(jù)說我包的餃子“其貌不揚(yáng)”,但我很自信。這是包,即制作的環(huán)節(jié),而餃子是否好吃,關(guān)鍵卻是調(diào)餡。調(diào)餡的功夫其實(shí)蘊(yùn)含了諸多中國烹調(diào)的道理,一是餡中的主客關(guān)系,肉和菜是主,蔥姜等為輔,要適當(dāng);再就是肉和菜的搭配,肉為主,菜為輔,也需適當(dāng);就肉而言,就是肥瘦的搭配,一般說來,不能全是精肉,二分瘦一分肥,比較合理。什么肉,配什么菜,這里有大學(xué)問,韭菜配雞蛋,羊肉配胡蘿卜,最家常的是豬肉白菜餡,加些海米,人見人愛。吃餃子,一般人愛蘸醋,而我謝絕,我深信只要餡調(diào)的好,無需借助“外援”。 ④北方人吃餃子不僅是享受美食,而且是享受家的溫暖。在記憶中,滿含著親情的餃子被替代,甚至等同于家鄉(xiāng)、父母。游子離家遠(yuǎn)了,想家,連帶著想起媽媽包的餃子,炊煙的味道,此刻,餃子就是鄉(xiāng)愁。即使是身在萬里之外的異國他鄉(xiāng),遇到年節(jié),想家,又不能回,相約若干同樣懷鄉(xiāng)的朋友一道包餃子,為的是一解鄉(xiāng)愁。記得那年在維也納,短期開會(huì),不是什么懷鄉(xiāng)情切,也說不上鄉(xiāng)愁,倒是一位奧地利教授一頓“餃子宴”令我大為感動(dòng)。 ⑤在維也納,那些奧地利紅葡萄酒,那些名目繁多的奶酪、香腸、起司和面包,特別是煙熏三文魚,這些異邦的美味都令我著迷。可是,接待我的漢學(xué)家李夏德卻是別出心裁,帶我進(jìn)了維也納中心區(qū)的一條小胡同吃餃子。鋪?zhàn)拥拿钟浀檬恰袄贤躏溩印保綎|人老王開的,小門臉,不加修飾的若干桌椅,設(shè)有醋瓶,如同國內(nèi)規(guī)矩。餃子是地道的,熱騰騰的餃子上桌,捎帶著一小碟大蒜。一切如國內(nèi)鄉(xiāng)間的小鋪。一下勾起了親切的記憶,濃濃的齊魯鄉(xiāng)音帶著膠東半島的氣息。小店只有一個(gè)廚師(老王自己),一個(gè)收銀的,外加一個(gè)“跑堂”。那跑堂可是高大上,一位在維也納學(xué)音樂的留學(xué)生。 ⑥李夏德介紹說,這里的餃子本色,地道,純粹的中國味道。他經(jīng)常在這里“宴客”,有時(shí)不接待客人,自己也來。這里也常有本地人光顧,那都是一些中國通。 2018年1月24日此日丁酉臘八(選自2018年2月23日《文匯報(bào)》,有刪節(jié)) 4 . 標(biāo)題“餃子記盛”的“盛”有哪些意思?文章圍繞“盛”,寫了哪些內(nèi)容? 5 . 第②段中的畫線句主要采用了什么描寫方法?有什么表達(dá)效果? 6 . 為什么奧地利教授的一頓“餃子宴”會(huì)令“我”大為感動(dòng)?并請用一句話說說曾經(jīng)讓你感動(dòng)的美食和感動(dòng)的緣由。 閱讀《秋天的懷念》(節(jié)選),完成小題。 秋天的懷念(節(jié)選) ①那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了,擋在窗前,“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?!笆裁磿r(shí)候?”“你要是愿意,就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!昂冒?,就明天。”我說。她高興得一會(huì)兒坐下,一會(huì)兒站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?!薄鞍パ?,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 ②她出去了,就再也沒回來。 ③鄰居們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去,也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。 ④鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”。 ⑤又是秋天,妹妹推我去北??戳司栈?。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活…… 7 . 閱讀出自選文和《散步》的兩句自然環(huán)境描寫的句子,完成題目。 ①那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。 ②這南方的初春的田野!大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著,有的濃,有點(diǎn)淡;樹枝上的嫩芽兒也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。 秋葉飄落和冰雪消融的聲音都很微弱,為什么作者能夠捕捉到?結(jié)合句中人物的心情分別回答。 8 . 選文第一段中母親“絮絮叨叨地說”和“忽然不說”的原因各是什么?揣摩其中飽含的母親的深情。 9 . “她出去了,就再也沒回來?!豹?dú)立成段,說說它在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容情感上的作用。 10 . 孩子說,還沒秋游,秋天就沒來;少女說,黃葉飄零,秋天就來了。你覺得史鐵生會(huì)怎么看待“秋天來沒來”這個(gè)問題呢?結(jié)合選文說說。 四、文言文閱讀 閱讀下面的文段,完成后面小題 荀巨伯①遠(yuǎn)②看友人疾,值胡賊攻郡。友人語巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“遠(yuǎn)來相視,子令吾去,敗義以求生,豈荀巨伯所行邪?”賊既至,謂巨伯曰:“大軍至,一郡盡空,汝何男子,而敢獨(dú)止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,寧以吾身代友人命。”賊相謂曰:“我輩無義之人而入有義之國!”遂班軍而還,一郡并獲全。 (節(jié)選自《世說新語》) (注釋)①荀巨伯:東漢潁州(今屬河南)人,生平不詳 ,漢桓帝的義士。(荀:音xn);②遠(yuǎn):從遠(yuǎn)方。 11 . 用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?。(只畫一處? 我 輩 無 義 之 人 而 入 有 義 之 國 12 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 敗義以求生,豈荀巨伯所行邪? 13 . 結(jié)合文章內(nèi)容,分析荀巨伯是一個(gè)怎樣的人。 五、句子默寫 14 . 根據(jù)提示或要求,用課文原句填空。 (1)行路難,行路難,多歧路,今安在?____________________,_____________________。(李白《行路難》) (2) _______________,___________________。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》) (3)相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。___________________,_____________________。(李商隱《無題》) (4)《岳陽樓記》中借鳥歡魚躍描繪晴明之景象的句子是: _______________,_____________。 六、詩歌鑒賞 讀李白《送孟浩然之廣陵》的兩種版本,完成各題。 (流傳版) 故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。 (敦煌版) 故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)映碧山盡,唯見長江天際流。 15 . 你覺得“碧空”和“碧山”哪一個(gè)更符合詩句所反映的季節(jié)?為什么? 16 . 從煉字的角度看,“孤帆遠(yuǎn)影”不如“孤帆遠(yuǎn)映”,你同意嗎?說說你的看法。 七、語言表達(dá) 17 . 仿照示例,為“分享照片”環(huán)節(jié)準(zhǔn)備素材。(注意修辭手法的運(yùn)用) 主題詞 照片名稱 分享理由 1. “愛與成長” 我為媽媽慶生辰 媽媽給了我陽光般溫暖的愛,這張照片記錄了我為媽媽慶祝生日時(shí)吹蠟燭的瞬間,表達(dá)了我對(duì)媽媽的感謝。 2. 八、作文 18 . 任選下面一題作文。 (1)題目:全家福 你所在的任何一個(gè)集體——家庭、班級(jí)、社會(huì)……都是一個(gè)“家”。有一個(gè)和諧的、充滿正能量的“家”,就是一種“福”。 要求:①以記敘、描寫為主,可兼用其他表達(dá)方式;②內(nèi)容充實(shí),行文流暢,能夠表達(dá)真情實(shí)感。 (2)下面這幅漫畫中媽媽的話引發(fā)了你怎樣的思考?請據(jù)此寫一篇文章。 要求:①自主立意;②自擬題目;②自選文體(詩歌除外),但要文體明確。 (注意)選擇上面任一題作文,都須遵循下列要求:①不要使用網(wǎng)絡(luò)語言;②全文不少于600字,但不要超出所給字格;③文中如出現(xiàn)校名,請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替;如出現(xiàn)人名,用小剛、小志、小芳、小晶代替。 九、其他 19 . 為下列加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。 (1)這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了。(______) A.安靜 B.舒適愉快 C.幽雅寂靜 (2)他們樸實(shí)得就像那片高粱。(______) A.踏實(shí) B.質(zhì)樸誠實(shí) C.樸素 (3)每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中,使人嘆為觀止。(______) A.嘆息看到的事物停止了。 B.感嘆到此為止。 C.贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、選擇題 1、 二、字詞書寫 1、 2、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 四、文言文閱讀 1、 五、句子默寫 1、 六、詩歌鑒賞 1、 七、語言表達(dá) 1、 八、作文 1、 九、其他 1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版七 年級(jí) 語文試題
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-10894169.html