西師大版中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析:專題16 材料作文
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西師大版中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析:專題16 材料作文 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知: 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。 一、 寫作題 (共9題;共45分) 1. (5分) (2019岳池模擬) 從以下兩個(gè)題目中,任選一個(gè)寫作。 (一)在這個(gè)世界上有多少種愛(ài)的表達(dá),就有多少種禮物:父母無(wú)私的愛(ài)的養(yǎng)育,經(jīng)歷苦難之后的成長(zhǎng),不斷地學(xué)習(xí)所積累下來(lái)的智慧,陌生人的饋贈(zèng),自然界的一花一世界,五千年的錦繡華章……用純凈之心去創(chuàng)造,去發(fā)現(xiàn),去感悟,你便擁有了屬于自己的禮物。 請(qǐng)以“禮物”為題,寫一篇不少于600字的文章,詩(shī)歌除外,文體不限,字跡工整,文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 (二)“五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)的100年,是中國(guó)青年一代又一代接續(xù)奮斗、凱歌前行的100年,是中國(guó)青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國(guó)、青春之民族的100年?!薄扒嗄晔钦麄€(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量,國(guó)家的希望在青年,民族的未來(lái)在青年。”“青年志存高遠(yuǎn),就能激發(fā)奮進(jìn)潛力,青春歲月就不會(huì)像無(wú)舵之舟漂泊不定” ——習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年的重要講話 請(qǐng)結(jié)合材料,寫一篇不少于600字的文章,題目自擬,詩(shī)歌除外,文體不限,字跡工整,文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 2. (5分) (2016杭州模擬) 閱讀下面的文字,按要求作文。 已經(jīng)兩年了,沒(méi)有李娜的澳網(wǎng)對(duì)于中國(guó)球迷來(lái)說(shuō)還是少了些激情的。澳網(wǎng)似乎成了李娜的代名詞,人們將他們二者結(jié)合在一起,不知是因?yàn)樗某晒€是失敗。2011年、2013年,李娜曾兩度闖進(jìn)澳網(wǎng)女單決賽,屢遇了失敗,更收獲了掌聲和尊重。2014年的澳網(wǎng)晉級(jí)之路也充滿荊棘。遇到的最大的挑戰(zhàn)是在第三場(chǎng)對(duì)陣捷克悍將薩法洛娃的比賽。李娜在比賽中一直處于被動(dòng),在第二盤甚至被對(duì)手率先拿到賽點(diǎn),最后她沒(méi)有驚慌,挽救賽點(diǎn)后逆轉(zhuǎn)擊敗對(duì)手,一路挺進(jìn)決賽。 請(qǐng)根據(jù)上述材料的含義,寫一篇600字至800字的文章。 【注意】①題目自擬,立意自定。②除詩(shī)歌外,文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名,以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 3. (5分) (2019九下寧江模擬) 從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。 作文(一)題目:我成長(zhǎng)中的故事 作文(二)閱讀下面的材料,任選角度,自擬題目,寫一篇文章。 要感謝那些偶爾出現(xiàn)并打動(dòng)我們的平凡之人和微小之物,讓我們的內(nèi)心下一場(chǎng)雨,洗刷洗刷,然后繼續(xù)前行。 一只站在樹(shù)枝上的鳥(niǎo),從來(lái)不會(huì)害怕樹(shù)枝斷裂,因?yàn)樗嘈诺牟皇菢?shù)枝,而是自己的翅膀。 孩子們的頭腦里寧愿畫上很多問(wèn)號(hào),也不要畫上太多的句號(hào)。 以上三則材料給我們這樣一些啟示:那些偶爾出現(xiàn)的平凡之人和微小之物,往往能觸動(dòng)我們的心靈;不要一味依賴外部條件,要相信自己;要敢于質(zhì)疑,善于探索…… 作文要求:①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②文體不限。③不少于500字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及畢業(yè)學(xué)校名。 4. (5分) (2019七上天臺(tái)期末) 按要求寫作,字?jǐn)?shù)不少于500字。 請(qǐng)以“被遺忘的______”為題寫一篇記敘文。 要求:①在下筆前,請(qǐng)結(jié)合自身的生活體驗(yàn),先將題目補(bǔ)充完整。②請(qǐng)注意把握修飾語(yǔ)“被遺忘的”的含義,可選取生活中那些被忽視的景物人事等進(jìn)行寫作。無(wú)論是寫景記人敘事,都須圍繞一個(gè)中心展開(kāi),并寫出真情實(shí)感。③寫景,要突出景物的特點(diǎn);記人,要突出人物的形象;敘事,要寫清事件的過(guò)程。 5. (5分) (2017杭州模擬) 閱讀下面的文字,按要求作文。 一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上,一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力,還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了,他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),大鎖就“啪”地一聲打開(kāi)了。鐵桿奇怪地問(wèn):“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開(kāi),而你卻輕而易舉地就把它打開(kāi)了呢?” 鑰匙說(shuō):“因?yàn)槲易盍私馑男??!? 上面的材料引發(fā)了你怎么樣的聯(lián)想和思考?寫一篇600字到800字的文章。 注意:①題目自擬,立意自定。②除詩(shī)歌外,文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名,以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 6. (5分) (2019七下北碚期末) 閱讀下面的材料,按照要求作文。 材料一:3月30日晚,四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災(zāi)。31日下午,30名撲火人員失去聯(lián)系。4月1日晚,30名失聯(lián)撲火人員的遺體全部找到,包括27名森林消防隊(duì)員和3名地方干部群眾。4月4日上午10:30,社會(huì)各界在四川涼山彝族自治州首府西昌市,送別犧牲的30位救火英雄。 材料二:2014年以來(lái),我國(guó)先后五批迎回589具在韓志愿軍烈士遺骸,讓他們可以安眠在祖國(guó)的懷抱。4月4日,第六批在韓志愿軍烈士遺骸在沈陽(yáng)抗美援朝烈士陵園安葬,在異國(guó)他鄉(xiāng)長(zhǎng)眠了60多年志愿軍烈士終于回到祖國(guó)入土為安。 要求:閱讀上述兩則材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不少于600字。 7. (5分) (2019七上蘭溪月考) 同學(xué)們,進(jìn)入初中一個(gè)來(lái)月了,猶記得踏入初中大門第一天的情景吧?一切都是嶄新的,新校園,新老師,新同學(xué),隨之也收獲了許多新的見(jiàn)聞、感受和想法。 請(qǐng)你拿起筆,圍繞自己印象最深的一個(gè)方面,以“初中生活第一天”為題把它寫下來(lái)。 要求:①不少于500字;②不得套寫、抄襲;③不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 8. (5分) (2019九上天臺(tái)期末) 讀書和旅行是我們開(kāi)拓生命的兩種不同方式。有人說(shuō),行萬(wàn)里路不如讀萬(wàn)卷書。也有人說(shuō),讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。試圍繞“行萬(wàn)里路與讀萬(wàn)卷書”這一話題,自定立意,自擬標(biāo)題,寫一篇議論文。不少于600字。 要求:①在標(biāo)題或者文章開(kāi)頭,明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。②選擇與觀點(diǎn)一致的材料,最好既有事實(shí)論據(jù),也有道理論據(jù)。③恰當(dāng)安排論證的結(jié)構(gòu),注意層次清晰,邏輯嚴(yán)密。 9. (5分) (2019游仙模擬) 奔馳的汽車嘲笑長(zhǎng)年站在路邊的路標(biāo):“世界那么大,你長(zhǎng)年累月地站在這里,只能看到來(lái)來(lái)往往的車輛,永遠(yuǎn)也不可能領(lǐng)略世界的美好?!甭窐?biāo)回答道:“到世界各處走走,見(jiàn)識(shí)不同的風(fēng)景,確實(shí)是很快樂(lè)的,很幸福的。但我的責(zé)任就是為你們指示方向,雖然我不能像你們一樣到處旅行,也不能見(jiàn)識(shí)各地的風(fēng)景,但看到你們都在我的指示下順利旅行,我也是很快樂(lè)很幸福的?!? 要求:①全面理解材料內(nèi)容,選擇某一角度、某一側(cè)面立意,題目自擬,文體自選,寫一篇文章;除詩(shī)歌外,文體不限,可以記敘經(jīng)歷,抒發(fā)感受,發(fā)表見(jiàn)解等;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的縣(市、區(qū))名、校名、人名,如出現(xiàn)請(qǐng)用代替;④不得抄襲,不得套作。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 寫作題 (共9題;共45分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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