人教版中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：06 商鞅變法A卷

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人教版中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：06 商鞅變法A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、 單選題 (共30題；共60分) 1. （2分） (2019龍東) 戰(zhàn)國時期，各諸侯國紛紛變法。其中秦國的變法成效最大，使秦國一躍成為最富強(qiáng)的諸侯國。在秦國實(shí)行變法的是（ ） A . 商鞅 B . 李冰 C . 秦穆公 D . 晉文公 2. （2分） (2019七上龍崗期中) 商鞅的下列變法措施，旨在提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力的是（ ） A . 改革土地制度 B . 獎勵軍功 C . 重視農(nóng)業(yè) D . 建立縣制 3. （2分） 變法是戰(zhàn)國時期的主旋律，其中發(fā)生在楚國變法是（ ） A . 管仲改革 B . 李悝變法 C . 商鞅變法 D . 吳起變法 4. （2分） 與“徙木立信”有關(guān)的歷史人物是（ ） A . 管仲 B . 齊桓公 C . 孫臏 D . 商鞅 5. （2分） (2018九上深圳月考) 秦國成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國家，主要原因是（ ）。 A . 使用的鐵農(nóng)具最多 B . 使用牛耕最普遍 C . 興修水利工程最多 D . 商鞅變法最徹底 6. （2分） 著名歷史學(xué)家范文瀾說：“秦國新法十年，秦民大悅……秦成為第一大強(qiáng)國?！薄巴菩行路ā钡拇砣宋锸?（ ） A . 管仲 B . 商鞅 C . 秦始皇 D . 北魏孝文帝 7. （2分） (2019七上漢濱期末) 秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最強(qiáng)盛的封建國家，主要是因?yàn)椋? ） A . 商鞅變法 B . 牛耕的推廣 C . 鐵制農(nóng)具的運(yùn)用 D . 都江堰的修建 8. （2分） 在群雄逐鹿、山河日變的“大爭之世”，在英雄輩出的戰(zhàn)國時代，華夏大地的西陲正經(jīng)歷著一場亙古未有的“社會變革”。支持商鞅變法的君主是（ ） A . 齊桓公 B . 楚莊王 C . 秦孝公 D . 秦穆公 9. （2分） (2018七上晉江期中) 縣這一地方行政建制在我國出現(xiàn)于（ ） A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 戰(zhàn)國 10. （2分） (2019鐵西模擬) 使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的諸侯國，并為其統(tǒng)一中國而奠定堅實(shí)基礎(chǔ)的主要是（ ） A . 實(shí)行商鞅變法 B . 實(shí)行分封制 C . 推廣牛耕 D . 推廣鐵農(nóng)具 11. （2分） (2016七上武安期末) 史載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者”，“宗室貴戚多怨望”的關(guān)鍵原因是（ ） A . 國家承認(rèn)土地私有 B . 秦孝公去世，失去政治支持 C . 廢除舊貴族特權(quán) D . 建立縣制 12. （2分） (2016七上云陽期中) 商鞅變法內(nèi)容中，對秦國封建制度確立起決定作用的是（ ） A . 廢除舊貴族的特權(quán) B . 國家承認(rèn)土地私有 C . 獎勵耕戰(zhàn)富國強(qiáng)兵 D . 推行縣制治理地方 13. （2分） (2017錦州模擬) 商鞅變法成功的根本原因是（ ） A . 維護(hù)了人民的利益 B . 最高統(tǒng)治者支持 C . 促進(jìn)了北方各族的封建化 D . 順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流 14. （2分） (2017九下樂陵月考) 《史記?商君列傳》記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者．……后五月而秦孝公卒，太子立……遂滅商君之家。”這段材料說明（ ） A . 商鞅變法失敗的原因是觸犯了奴隸主貴族利益 B . 社會改革必須順應(yīng)歷史潮流 C . 太子即位后順應(yīng)民心處死商鞅 D . 改革可能遇到重重阻力，會付出沉重代價 15. （2分） (2018八上鄞州期中) 春秋戰(zhàn)國的歷史開展研究性學(xué)習(xí)，擬定了一些研究題目。其中不符合史實(shí)的是（ ） A . 《孔子辦學(xué)：譜寫古代教育新篇章》 B . 《諸子百家：中華文化的源泉》 C . 《鐵犁牛耕：一場靜悄悄的革命》 D . 《商鞅變法：開創(chuàng)大秦帝國的百年基業(yè)》 16. （2分） (2019霞山模擬) 《戰(zhàn)國策秦策三》“夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下?！边@段史料能直接提供的歷史信息有（ ） ①商鞅變法統(tǒng)一度量衡、“為田開阡陌封疆”、獎勵耕戰(zhàn)等措施 ②商鞅變法收富國強(qiáng)兵之效 ③商鞅變法是戰(zhàn)國時期最徹底的變法 ④商鞅變法為秦統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ) ⑤富國是商鞅變法的根本目標(biāo) A . ①②④⑤ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④ 17. （2分） (2018九上深圳月考) 商鞅變法法令規(guī)定“戮力本業(yè)，耕織致粟帛多者，復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以為收孥”。反映了變法的根本目的是（ ） A . 保護(hù)農(nóng)民階級的利益 B . 實(shí)現(xiàn)秦國的富國強(qiáng)兵 C . 保持和穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟(jì) D . 鞏固和發(fā)展土地私有制 18. （2分） (2019七上興化期中) 商鞅變法中“確立縣制，由圍君直接派官吏治理”的直接作用是（ ） A . 調(diào)動了農(nóng)民的積極性 B . 提高了軍隊的戰(zhàn)斗力 C . 加強(qiáng)了中央集權(quán) D . 促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的交流 19. （2分） (2019七上東莞期中) 《史記商君列傳》載，“集小郡、鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十縣。”材料反映當(dāng)時（ ） A . 實(shí)行分封制 B . 建立縣制 C . 確立行省制 D . 推行群國并行制 20. （2分） (2017七上信陽期中) 改革是推動社會進(jìn)步的動力。通過變法發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家的是（ ） A . 秦國 B . 齊國 C . 燕國 D . 趙國 21. （2分） (2019七上蘭山期中) 朝堂之上除了大臣，秦國宗室也極力反對商鞅變法，因?yàn)樽兎ㄏ魅趿速F族的勢力。與其說他們反對商鞅變法，不如說他們反對變法。下列變法內(nèi)容中直接觸動他們利益的是（ ） A . 廢除舊貴族世襲特權(quán) B . 改革戶籍制度 C . 嚴(yán)明法度，禁止私斗 D . 統(tǒng)一度量衡 22. （2分） (2019七上趙縣期中) 秦始皇二十六年（公元前221年），蒙恬被封為將軍，后因打敗齊國有功，被拜為內(nèi)史（秦朝京城的最高行政長官）。這主要得益于商鞅變法規(guī)定（ ） A . 鼓勵耕織 B . 確立縣制 C . 允許土地自由買賣 D . 獎勵軍功，按功授爵 23. （2分） (2018七上高要期中) 公元前361年，秦孝公即位，由于國力不強(qiáng)，受到各諸侯國的歧視，痛感臉面盡丟。為此，秦孝公（ ） A . 實(shí)行分封制 B . 任用商鞅變法 C . 推進(jìn)大一統(tǒng) D . 推行漢化政策 24. （2分） (2019七上寬城期中) 在學(xué)校開展的關(guān)于春秋戰(zhàn)國時期歷史的研究性學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)們擬定了如下研究題目，其中不符合事實(shí)的是（ ） A . 《孔子辦學(xué)：譜寫古代教育新篇章》 B . 《諸子百家：鑄就中華民族的精神》 C . 《鐵犁牛耕：一場靜悄悄的革命》 D . 《商鞅變法：開創(chuàng)漢朝的百年基業(yè)》 25. （2分） (2019九下茂名月考) 據(jù)《史記》記載：商鞅在秦國輔助秦孝公十年間，貴族們都很怨恨他，最終導(dǎo)致商鞅被處以車裂之刑。這主要是因?yàn)樯眺弊兎ǎ? ） A . 承認(rèn)土地私有 B . 允許土地買賣 C . 獎勵耕織 D . 規(guī)定按軍功授爵 26. （2分） (2019七上康巴什期中) 戰(zhàn)國時期的商鞅變法在秦國確立了（ ） A . 井田制 B . 土地私有制 C . 王位世襲制 D . 科舉制 27. （2分） (2019七上利辛月考) 戰(zhàn)國中期，秦孝公認(rèn)為“諸侯卑（注：卑，輕視）秦，丑莫大焉”，于是任用商鞅進(jìn)行變法。下列商鞅變法的各項(xiàng)措施中，直接使山東各國不敢“卑”秦并且對秦國聞風(fēng)喪膽的是（ ） A . 獎勵軍功 B . 鼓勵耕織 C . 確立縣制 D . 廢除井田 28. （2分） (2019七上太倉期中) 右圖是文物銅方量的圖片，其銘文記載了公元前344年12月，大良造(爵位)鞅定十六又五分之一立方寸的容 積為一升。該文物可實(shí)證（ ） A . 商朝青銅工藝高超 B . 商鞅維護(hù)貴族特權(quán) C . 商鞅廢除井田制 D . 商鞅統(tǒng)一度量衡 29. （2分） (2019七上金鄉(xiāng)月考) 戰(zhàn)國時期，各諸侯國相繼變法，其中秦國商鞅變法最為徹底。下列變法內(nèi)容對秦國建立封建制度起決定作用的是（ ） A . 獎勵生產(chǎn) B . 獎勵軍功 C . 建立縣制 D . 廢除井田制，允許土地自由買賣 30. （2分） (2017九上江都月考) 商鞅變法的措施中，對封建制度的確立，影響最大的是（ ） A . 承認(rèn)土地私有，允許自由買賣 B . 獎勵生產(chǎn) C . 獎勵耕戰(zhàn) D . 規(guī)定按軍功授爵賜田 二、 材料分析題 (共5題；共110分) 31. （25分） (2019七上東莞期中) 春秋戰(zhàn)國時期，我國的政治、經(jīng)濟(jì)、思想領(lǐng)域發(fā)生了一系列重大變革，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀材料，回答問題。 材料一：春秋時期，一些大的諸侯國，為了爭做霸主，相互征戰(zhàn)，齊晉等一些諸侯國為了增強(qiáng)自己的實(shí)力，任用賢人，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊。到了戰(zhàn)國時期，魏、楚、秦等各個諸侯國為了富國強(qiáng)兵，紛紛對本國政治、經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)行改革。 材料二：（商鞅變法）行之十年，秦民大說（悅），道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。 ——《史記商君列傳》 材料三：各家學(xué)派的代表人物聚眾講學(xué)，研討學(xué)術(shù)，著書立說。他們提出各種政治主張和治國方略，希望用自己的學(xué)說解決社會問題。學(xué)派之間展開激烈的辯論，相互抨擊；同時有相互影響，取長補(bǔ)短。 ——摘自部編七上教材 （1） 據(jù)材料一，分析春秋戰(zhàn)國時期的主要特征。 （2） 據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分別指出商鞅變法導(dǎo)致“家給人足”、“勇于公戰(zhàn)”的措施。并據(jù)此分析商鞅變法的影響。 （3） 據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了什么局面？并簡要概括其影響。 （4） 據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為兩則材料反映的事件之間有何內(nèi)在聯(lián)系？ 32. （20分） (2019九下江都月考) 李克強(qiáng)總理在政府工作報告中強(qiáng)調(diào)“當(dāng)前改革已進(jìn)入攻堅期和深水區(qū)，必須緊緊依靠人民群眾，以壯士斷腕的決心、背水一戰(zhàn)的氣概，沖破思想觀念的束縛，突破利益固化的藩籬，以經(jīng)濟(jì)體制改革為牽引，全面深化各領(lǐng)域改革?！备母镉绊懼澜?，是人類進(jìn)步的階梯。閱讀下列材料，回答下列問題。 材料一：（興利除弊的改革）行之十年，秦民大說（悅），道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。 ——《史記商君列傳》 材料二：（以退為進(jìn)的改革）列寧說：“在戰(zhàn)爭（指1919—1920年蘇俄粉碎國內(nèi)外敵人的武裝干涉）結(jié)束的時候，俄國就像是一個被打得半死的人……而現(xiàn)在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動了！”……這個結(jié)果是什么呢，結(jié)果就是把商品、貨幣、市場機(jī)制引進(jìn)蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)里面去，在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個重大的突破。 ——《大國崛起》解說詞 材料三：（應(yīng)對危機(jī)的改革）在某種意義上，有人說，他（美國總統(tǒng)）挽救了市場經(jīng)濟(jì)?！_創(chuàng)了市場經(jīng)濟(jì)的新模式，在這種模式中，市場規(guī)律這只“看不見的手”和政府干預(yù)這只“看得見的手”聯(lián)合起來，共同影響經(jīng)濟(jì)，市場的作用和政府的作用同時得以發(fā)揮。 ——《大國崛起》解說詞 （1） 材料一記載的是中國歷史上的哪次改革？這次改革對秦國起到了什么作用？ （2） 材料二中說俄國“能夠拄著拐杖走動了”，這主要得益于哪一政策的實(shí)施？依據(jù)材料指出“在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個重大的突破”的理由。 （3） 材料三中的“他”是誰？他開創(chuàng)的市場經(jīng)濟(jì)模式“新”在哪里？ （4） 通過上述問題的探究，你能得到哪些認(rèn)識？ 33. （20分） (2019七上東安期末) 2009年12月以來，電視連續(xù)劇《大秦帝國》在全國多家電視臺熱播，激發(fā)了人們對兩千多年前那段歷史的濃厚興趣。在秦國由弱到強(qiáng)直至成為“大秦帝國”的過程中，下列兩位人物起了重要作用。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。 材料一：“治世不一道，便國不法古” 材料二：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。” （1） 與材料一中有關(guān)的人物主持的那次變法是中國古代史上一次重要的改革。變法的措施中，奴隸主貴族最反對的應(yīng)該是哪一條？為什么？ （2） 變法使秦國富強(qiáng)起來，但他本人卻慘遭舊貴族車裂之刑。從這個事例中，你能得到哪些啟示？ （3） 材料二中李白所提到的“秦王”是誰？贊揚(yáng)的是他的哪一歷史功績？ 34. （30分） (2018九上揚(yáng)州期末) 閱讀以下材料，回答問題。 材料一：（秦孝公）有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 ——賈誼《過秦論》 材料二：燕州刺史穆羆進(jìn)曰：“移都事大，如臣愚見，謂為未可?！薄咦妫ㄐ⑽牡郏┰唬骸包S帝以天下未定，居于涿鹿，既定之后，亦遷于河南?！? ——出自《魏書》卷十四 材料三： 材料四：孔子的學(xué)說在他生前并沒有被普遍接受，更不用說貫徹了。但是他們最終流行了，并成為國家的正式教義。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 （1） 依據(jù)材料一，寫出秦孝公任用“商君”變法的目的。變法中“務(wù)耕織”的措施是什么？寫出這場變法與“秦人拱手而取西河之外”之間的關(guān)系。 （2） 依據(jù)材料二寫出孝文帝改革的措施及其目的。 （3） 材料三反映的措施有何重要作用？除此之外，秦朝在地方上確立什么制度來加強(qiáng)中央集權(quán)？ （4） 孔子學(xué)說的核心思想是什么？哪位皇帝將該學(xué)說作為“國家的正式教義”？ 35. （15分） (2018山西) 富強(qiáng)是中華民族的不懈追求，也是人類社會發(fā)展的共同使命。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題 材料一：夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下。 ——《戰(zhàn)國策，秦策三》 材料二：內(nèi)外交困之下，1860年12月24日，咸豐皇帝不得不發(fā)布了向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)的第一個“上諭”。此后，以軍事工業(yè)為主的近代工業(yè)出現(xiàn)了，新式海陸軍開始籌建，新式學(xué)堂一一舉辦，留學(xué)生陸續(xù)外派，大清國有了些許新的氣象。 ——紀(jì)錄片《復(fù)興之路》 1868年4月，日本人呢天皇率領(lǐng)群臣宣讀“五條誓文”，決心勵精圖治，銳意改革……改革的動力是西化，英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國模式用來改革法制軍事；大學(xué)歸功于美國。 ——《資本的年代》 材料三：美國崛起于19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)上半期，這期間美國在經(jīng)濟(jì)總量上接近頭號強(qiáng)國英國；在此后50年美國越來越深地卷入兩洋戰(zhàn)略，到20世紀(jì)20年代開始主導(dǎo)國際體系的建立；以第二次世界大戰(zhàn)為標(biāo)志，美國完成崛起的過程，到20世紀(jì)50年代，取代英國成為世界頭號強(qiáng)國。 ——摘編自《大國崛起》 材料四：改革開放以來，我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就。中國的國內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)高速增長，糧食、棉花、肉類和原煤、鋼、水泥等200多種工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量在世界名列前茅。我國人民生活水平大幅提高，綜合國力不斷躍上新臺階。2010年，中國的經(jīng)濟(jì)規(guī)模已經(jīng)位居世界第二，僅次于美國。 ——摘自統(tǒng)編教材八年級下冊 （1） 材料提到了商鞅變法的哪些措施？ 這些措施起了什么作用？ （2） 材料二中的“上諭”標(biāo)志著哪一事件的開始？比較這事件與日本明治維新的不同之處。 （3） 根據(jù)材料三劃線部分的提示信息，簡述美國是如何成為世界頭號強(qiáng)國的。 （4） 綜合上述材料，歸納中外各國實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)的共同經(jīng)驗(yàn)。 第 16 頁 共 16 頁 參考答案 一、 單選題 (共30題；共60分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 二、 材料分析題 (共5題；共110分) 31-1、 31-2、 31-3、 31-4、 32-1、 32-2、 32-3、 32-4、 33-1、 33-2、 33-3、 34-1、 34-2、 34-3、 34-4、 35-1、 35-2、 35-3、 35-4、