華師大版中考歷史復(fù)習(xí)專題：04 西周的分封制B卷

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華師大版中考歷史復(fù)習(xí)專題：04 西周的分封制B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、 單選題 (共30題；共60分) 1. （2分） (2019七上成武期末) “秦…以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封?！薄爸苤啤笔侵肝髦軐嵭械模? ） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 世襲制 2. （2分） (2017七上巢湖期中) 周幽王為博妃子一笑，竟屢次“烽火戲諸侯”。最初幾次，諸侯都會帶兵前來，保衛(wèi)周王。諸侯這樣做，與下列哪一制度有關(guān)（ ） A . 宗法制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 行省制 3. （2分） (2017七上東臺月考) 據(jù)記載，春秋時期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去3次，同時魯國卻朝齊11次。朝晉20次。這一歷史現(xiàn)象反映的實質(zhì)是（ ） A . 魯國定期向周天子納貢 B . 魯國國君主動與齊晉結(jié)好 C . 周王室地位衰落 D . 天子依附于諸侯 4. （2分） (2018七上惠安期中) 《左傳》記載：“封建親戚，以藩屏周?！保ù笠馐牵骸皩⑼兆拥苡H屬封為地方諸侯作為保護周王室的屏障。”）說明西周時期實行分封制的主要目的是（ ） A . 分割諸侯的兵力 B . 鞏固周王室統(tǒng)治 C . 保證國家兵源 D . 保證國家財政收入 5. （2分） (2019七上龍崗月考) “封建親戚，以藩屏周”反映的是西周時期的（ ） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 行省制 6. （2分） (2017七上烏蘭月考) “周幽王烽火戲諸侯”“孔子周游列國”，與“諸侯”“列國”的產(chǎn)生相關(guān)的政治制度是西周（ ） A . 世襲制 B . 郡縣制 C . 分封制 D . 中央集權(quán)制 7. （2分） (2018七上新平月考) 下列各項制度符合西周周天子與諸侯情況的是（ ） A . 禪讓制 B . 世襲制 C . 奴隸制 D . 分封制 8. （2分） (2017七上東莞月考) “周幽王烽火戲諸侯”、“孔子周游列國”的故事家喻戶曉，你知道與“諸侯”、“列國”的產(chǎn)生相關(guān)的制度是（ ） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 世襲制 D . 郡縣制 9. （2分） (2019三明模擬) 如圖中有利于周統(tǒng)治“長久”的制度是（ ） A . 禪讓制 B . 郡縣制 C . 分封制 D . 皇帝制 10. （2分） (2018九上深圳月考) “禮樂征伐自天子出”是古人對________時期政治局面的插述。（ ） A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 春秋 11. （2分） (2018七上九江期中) 周初分封制的實行，鞏固了統(tǒng)治，開拓了疆域，但后期卻造成了分裂割據(jù)的局面。導(dǎo)致這種不同結(jié)果的最主要原因是（ ） A . 諸侯的爭權(quán)奪利 B . 周王室的衰微 C . 生產(chǎn)力的迅速發(fā)展 D . 奴隸、平民起義的打擊 12. （2分） (2019七上深圳期中) 西周時期，周王對墓葬用品的規(guī)定嚴格，如用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本質(zhì)問題是（ ） A . 西周社會的腐敗現(xiàn)象嚴重 B . 西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分落后 C . 西周各地經(jīng)濟發(fā)展不平衡 D . 西周社會呈現(xiàn)等級森嚴的特征 13. （2分） (2019七上興化期中) 《孟子告子》記載“天子適諸侯，日巡狩…諸侯朝于天子，日述職，……一不朝，則貶其爵；再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之。"該材料說明諸侯對周天子的義務(wù)是（ ） A . 納貢 B . 朝覲 C . 作戰(zhàn) D . 分封 14. （2分） 君主專制主義政治有兩個基本特征：一是把國家的一切權(quán)力高度集中于最高統(tǒng)治者之手；二是排斥任何形式的監(jiān)督。下列各項中符合這兩個基本特征的有（ ） ①西周的分封制 ②隋唐的科舉制 ③明朝廢除宰相制度 ④清朝設(shè)立軍機處 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 15. （2分） (2019七上臺安月考) 西周時期，諸侯國對周王的義務(wù)有（ ） ①服從周王的命令 ②定期朝覲、納貢和服役 ③按分封的田畝納稅 ④治理諸侯國 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④ 16. （2分） (2017七上靖江月考) 在中國古代歷史上，“齊人”、“魯人”，“楚人”、“燕人”等名稱的出現(xiàn)，主要是因為（ ） A . 分封制 B . 郡縣制 C . 三省六部制 D . 行省制 17. （2分） (2017七上鹽城期中) “封建親戚，以藩屏周?！闭f明西周時期實行此制度的主要目的是（ ） A . 分割諸侯的兵力 B . 保證國家的兵源 C . 鞏固周朝的疆土 D . 保證國家的財政收入 18. （2分） (2018七上惠民期末) 香港中學(xué)歷史教材《新理論中國歷史?中四上》中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令”．這里的“封建制度”在我們大陸歷史教材的提法是（ ） A . 禪讓制 B . 世襲制 C . 中央集權(quán)制度 D . 分封制 19. （2分） “孔子周游列國”“烽火戲諸侯”，與“列國”“諸侯”相關(guān)的西周政治制度是（ ） A . 世襲制 B . 分封制 C . 禪讓制 D . 宗法制 20. （2分） 《左傳》記載：“封建親戚，以藩屏周?！边@反映出西周實行（ ） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 行省制 21. （2分） (2018九上昌樂期末) 與下圖相關(guān)的制度是（ ） A . 分封制 B . 世襲制 C . 禪讓制 D . 郡縣制 22. （2分） (2018九上常熟期末) 香港中學(xué)歷史教材《新理論中國歷史中四上》中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令。”書中的“封建制度”在我們大陸歷史教材的提法是（ ） A . 分封制 B . 封建社會 C . 君主專制 D . 中央集權(quán)制度 23. （2分） (2017七上江海月考) 下列各項中屬于西周時期諸侯對周王的義務(wù)的是（ ） ①交納貢賦 ②交納租賦 ③派兵作戰(zhàn) ④服從命令 ⑤治理諸侯國 ⑥朝覲與服役 ⑦保衛(wèi)周王 A . ①②③④⑤⑥ B . ②④⑤⑥⑦① C . ①③④⑤⑥⑦ D . ①②④⑤⑥⑦ 24. （2分） (2016常熟模擬) 創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，創(chuàng)新精神決定著一個民族和國家的發(fā)展進程。下列古代政治制度按時間先后順序，排列正確的是（ ） ①分封制 ②行省制 ③郡縣制 ④世襲制 A . ②①③④ B . ④①③② C . ①④②③ D . ③①②④ 25. （2分） (2017八下東平期中) 公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵從其遺愿，將大權(quán)交給西虢公，心懷不滿的鄭莊王既不為平王奔喪，也不朝賀新王登基，卻命人侵入王室疆土，搶奪已成熟的莊稼，從此“周鄭交惡”。此材料反映了（ ） ①周王朝的勢力衰微，周天子逐漸失去天下共主的地位 ②井田制逐漸被封建土地所有制取代 ③諸侯爭霸戰(zhàn)爭加快了統(tǒng)一的進程 ④分封制逐漸瓦解 A . ①②③④ B . ①④ C . ②③ D . ②③④ 26. （2分） (2019七上閩清期中) “封建親戚，以藩屏周”說明西周時期實行分封制的主要目的是（ ） A . 鞏固周王統(tǒng)治 B . 保證國家兵員 C . 分割諸侯權(quán)利 D . 保證國家收入 27. （2分） 下列事件中，不符合歷史發(fā)展規(guī)律的是（ ） A . 世襲制代替禪讓制，“公天下”變成“家天下” B . 商湯滅夏和周武王滅商 C . 西周實行分封制 D . 孔子主張恢復(fù)西周的制度 28. （2分） 1986年在北京出土了一件青銅器，內(nèi)部有銘文，其大意是：(周成王)命克(召公長子)做匽(燕，即北京)的諸侯，管理從羌族……到馭族、微族的地方。這件青銅器可以印證的制度是（ ） A . 禪讓制 B . 郡縣制 C . 分封制 D . 井田制 29. （2分） 據(jù)《定陶縣志》記載：“曹叔振鐸，周文王第六子，武王克商，封于曹。仿山在縣西北十二里，古曹國葬地，仿佛若山，故名仿山?！庇纱瞬牧峡芍律降牡妹拖旅婺囊恢贫让芮邢嚓P(guān)（ ） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 世襲制 D . 民主制 30. （2分） (2018九上揚州期末) “封建親戚，以藩屏周”、“兼制天下，立七十一國”反映了西周（ ） A . 實行禪讓制 B . 實行分封制 C . 確立世襲制 D . 推行郡縣制 二、 材料分析題 (共5題；共75分) 31. （15分） (2019九上汕頭月考) 歐洲在近代成為促進世界進步的火車頭，產(chǎn)生了對世界影響巨大的近代文明，左右了世界近代歷史的走向。然而，近代歐洲文明是從中世紀歐洲的土壤中孕育并成長起來的。閱讀下列材料，回答問題。 材料一：封臣對封君的義務(wù)主要有：每年自備鞍馬，為封君服40天的騎兵役，如果封君被俘，封臣要提供贖金；對封君的政事和家事，封臣有提出建議的義務(wù)。封君則負有保護封臣本人及其家人生命安全、維持其生活、衣食無憂的責(zé)任和義務(wù)。 材料二：中古西歐的城市是作為經(jīng)濟中心出現(xiàn)的，它們多興起于一些位于交通路口的集市、相對安全、容易獲得廉價原料和銷售產(chǎn)品的地方?！鞘兴械氖止I(yè)和商業(yè)所構(gòu)成的商品經(jīng)濟從一開始就對封建制度起著瓦解作用?！鞘欣锏氖忻耠A層不斷發(fā)展壯大，成為近代資產(chǎn)階級的前身。 材料三：從10世紀起，城市重新興起，成為一定地區(qū)的經(jīng)濟與宗教中心。13世紀，許多西歐城市通過和平或暴力的方式掙脫了領(lǐng)主與教會的束縛。城市的復(fù)興和手工業(yè)、商業(yè)的繁榮為西歐文化教育事業(yè)注入了活力，活躍的社交生活和相對寬松的環(huán)境則為人們自由思考提供了條件，增加了人們對知識的需求。一些追求知識的市民聚集到一起，興辦教育，大學(xué)應(yīng)運而生，而大學(xué)的興起極大地促進了歐洲社會的發(fā)展，為近代大學(xué)提供了經(jīng)驗。 材料四：9世紀初至11世紀初，拜占庭帝國臻于極盛。阿拉伯作家描寫拜占庭的手工藝品時寫道：只有中國的工藝品能與之相媲美。同時，自歐亞大陸各地區(qū)經(jīng)由君士坦丁堡的貨物非常多，它們是黑海地區(qū)的奴隸和鹽、印度的香料和寶石、埃及的紙莎草和糧食、中國的絲綢和瓷器…… （1） 依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出法蘭克王國封臣與封君有哪些權(quán)利與義務(wù)？結(jié)合所學(xué)分析，與西周分封制有什么類似之處？ （2） 根據(jù)材料二，概括西歐城市的重新興起的條件有哪些？具有怎樣的地位？城市的興起有什么歷史意義？ （3） 根據(jù)材料三簡析西歐大學(xué)興起的原因。這些大學(xué)的興起對歐洲發(fā)展有何影響？ （4） 根據(jù)材料四歸納，拜占庭帝國的繁盛表現(xiàn)在哪些方面？ 32. （15分） (2019蘇州) 在中國幾千年的文明史上，政治制度的確立、改革和不斷完善，鞏固了國家的統(tǒng)治和民族的統(tǒng)一。閱讀下列材料，回答問題。 材料一： 材料二：中國作為一個多民族的統(tǒng)一的大國……在世界歷史中，特別是與其他古國相比，是一個十分罕見的現(xiàn)象。這其中有地理的、經(jīng)濟的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中國幾千年來的政治制度，也是這個多民族的千年古國得以始終維持統(tǒng)一的重要原因。 ——張豈之《中國歷 史十五講》 材料三：軍機處之所以創(chuàng)立，部分是由于雍正帝需要一個聯(lián)系緊密的助手小班子幫助他起草敕令；部分則由于它是一種避開權(quán)勢顯赫的親王。從而進一步鞏固皇帝權(quán)力和提高效率的手段。軍機大臣與皇上商討國是，并就一些皇上還未批閱的奏折提出對策建議，以及盡力記下皇上的旨意，然后回去起草諭旨。 一一摘編自徐中約《中國近代史：1600—2000，中國的奮斗》 （1） 據(jù)材料一，指出西周實行了什么政治制度？并結(jié)合所學(xué)知識，概括該制度實行的目的。 （2） 材料二中“中國幾千年來的政治制度”主要是指什么制度？并結(jié)合所學(xué)知識，指出該制度在秦朝時的具體表現(xiàn)。 （3） 據(jù)材料三，指出軍機處設(shè)立的原因及其職能。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓χ袊糯沃贫仍O(shè)計的認識。 33. （10分） (2017七上連城月考) 閱讀下列材料，回答問題。 材料一： （1） 材料一中所述的是西周實行的什么政治制度？ （2） 根據(jù)材料一判斷這種制度封什么人可以被封為諸侯？ （3） 西周實行這一制度的目的是什么？ （4） 這種制度屬統(tǒng)治者的是哪些人，請列出來 34. （15分） (2017七上蘭陵月考) 材料一：北京人用石塊、獸骨、鹿角等制作各種工具。他們制作石器的技術(shù)比較成熟，采用不同打制方法，制作成不同類型工具，使用這一石器的時代叫做舊石器時代。 材料二：下圖 材料三：約公元前2070年，禹結(jié)束部落聯(lián)盟局面，建立夏朝。標志著我國早期國家的產(chǎn)生。 材料四：某朝代初年分封國分布狀況情況。 回答問題： （1） 材料一中北京人使用什么樣的生產(chǎn)工具？舊石器時代是如何制造石器的？ （2） 材料二中兩幅圖片說明了我國早期原始農(nóng)業(yè)怎樣的特點？原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生對對古代文明產(chǎn)生了什么影響？ （3） 材料三中能看出，夏朝是誰建立的？夏朝建立有何歷史影響？ （4） 材料四是我國古代哪一朝代實行的制度？列舉2個當(dāng)時的諸侯國。 35. （20分） (2016七上臨沂期中) 左圖右史是歷史研究的基本方法。閱讀下列地圖，探究問題。 材料一：春秋時期，周天子的權(quán)威一落千丈。一些較大的諸侯國，為了爭奪土地、人口、不斷進行爭霸戰(zhàn)爭。 材料二： 圖一《春秋爭霸形勢圖》 圖二《戰(zhàn)國七雄形勢圖》 （1） 根據(jù)材料一回答：春秋時期，出現(xiàn)諸侯爭霸這一局面的原因是________ （2） 春秋時期第一個霸主是________，他得以稱霸是因為實行________改革。 （3） 將材料二的圖二中A、B、C、D所代表的國家名稱填寫在下列橫線上（不用填在圖上）。 A________B________C________D________ （4） 春秋戰(zhàn)國時期這種諸侯混戰(zhàn)局面，主要是由于西周實行的一種制度所埋下的禍根。這種制度是什么？ 第 17 頁 共 17 頁 參考答案 一、 單選題 (共30題；共60分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 二、 材料分析題 (共5題；共75分) 31-1、 31-2、 31-3、 31-4、 32-1、 32-2、 32-3、 33-1、 33-2、 33-3、 33-4、 34-1、 34-2、 34-3、 34-4、 35-1、 35-2、 35-3、 35-4、