華師大版中考歷史復習專題：04 西周的分封制D卷

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華師大版中考歷史復習專題：04 西周的分封制D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、 單選題 (共30題；共60分) 1. （2分） (2019郴州) 下圖是周代世系略圖，它反映的政治制度是（ ） A . 分封制 B . 郡縣制 C . 三公九卿制 D . 三省六部制 2. （2分） (2018七上新平月考) 下列各項制度符合西周周天子與諸侯情況的是（ ） A . 禪讓制 B . 世襲制 C . 奴隸制 D . 分封制 3. （2分） (2017七上烏蘭月考) “周幽王烽火戲諸侯”“孔子周游列國”，與“諸侯”“列國”的產(chǎn)生相關(guān)的政治制度是西周（ ） A . 世襲制 B . 郡縣制 C . 分封制 D . 中央集權(quán)制 4. （2分） (2019七上灌陽期中) “烽火戲諸侯”和“孔子周游列國”是中國歷史上有名的故事。與“諸侯”“列國”的產(chǎn)生相關(guān)的制度是從哪一朝代開始推行的（ ） A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 秦朝 5. （2分） (2019漳州模擬) “封尚父于營丘，曰齊；封弟周公旦于曲阜，曰魯?！薄妒酚?周本紀》中這段文字反映的古代政治制度是（ ） A . 禪讓制 B . 郡縣制 C . 行省制 D . 分封制 6. （2分） (2019七上東安期末) 人們常將山東稱作齊魯大地，將河北稱作燕趙大地。這源于西周實行的（ ） A . 行省制 B . 郡縣制 C . 科舉制 D . 分封制 7. （2分） (2018七上深圳月考) 國家建立后面臨的嚴峻現(xiàn)實，就是如何管理廣大地區(qū)，鞏固統(tǒng)治。西周時期實行了一種新的制度，這種制度是（ ） A . 禪讓制 B . 奴隸制 C . 世襲制 D . 分封制 8. （2分） (2019七上東臺月考) 西周的眾多諸侯是通過________制度產(chǎn)生的。（ ） A . 奴隸 B . 禪讓 C . 分封 D . 世襲 9. （2分） (2018七上徐聞期中) 古代中國的“天子”將土地分給親屬或功臣，所封之地稱為“諸侯國”、“封國”或“藩國”等。這種政治制度是 A . 禪讓制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 井田制 10. （2分） (2019惠陽模擬) 下圖是江蘇鎮(zhèn)江丹徒區(qū)出土的一件青銅器——宜侯矢簋（guǐ）。簋內(nèi)底有銘文120余字，大意為西周康王冊封矢為宜侯，并賞賜他鬯酒（一種香酒）、銅器、弓箭和土田、山川、奴隸等。宜侯應對周王承擔的經(jīng)濟方面的義務(wù)是（ ） A . 聽從周王命令 B . 服從周王調(diào)兵 C . 為周王鎮(zhèn)守疆土 D . 向周王交納貢品 11. （2分） (2019七上沛縣期末) 下圖是西周初年實行的一種制度的示意圖。據(jù)圖判斷，該制度是（ ） A . 世襲制 B . 禪讓制 C . 分封制 D . 郡縣制 12. （2分） (2019七上寬城期中) 《左傳》中記載：在一個重要的儀式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分賜疆土，司徒（官名）陶叔代表周天子向康叔分賜平民、奴隸。這一儀式反映出西周實行的制度是（ ） A . 奴隸制 B . 世襲制 C . 分封制 D . 禪讓制 13. （2分） (2019桂林) 西周時期，舉行儀式所用的舞隊和鼎的數(shù)量都有嚴格規(guī)定，低等級的貴族使用了高規(guī)格的禮器或樂器，會被視為挑戰(zhàn)等級秩序的“違禮”行為。這些規(guī)定（ ） A . 形成了禪讓方式 B . 穩(wěn)定了社會秩序 C . 實現(xiàn)了土地分封 D . 擴大了國人利益 14. （2分） (2018九上江門開學考) “天子適諸侯曰巡狩……諸侯朝于天子曰述職……一不朝，則貶其爵；再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之?！边@反映出兩周實行的政治制度是（ ） A . 禪讓制 B . 世襲制 C . 奴隸制 D . 分封制 15. （2分） (2019九下海淀期中) 觀察《西周分封形勢圖》，結(jié)合所學我們可得出正確的結(jié)論有（ ） ①西周是一個中央集權(quán)制的國家 ②西周封國主要集中在黃河流域 ③分封燕國能夠防范北方少數(shù)民族 ④西周統(tǒng)治區(qū)域已擴展到長汀流域 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④ 16. （2分） (2017七上濱海月考) 《荀子?儒效篇》記載：“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人?！笨梢娭苄沼H族是西周分封的主體。這些同姓親族受封時，周王會給予他們（ ） A . 封號和耕牛 B . 土地和人口 C . 土地和耕牛 D . 人口和鐵犁 17. （2分） (2019七上長春期中) 人們常將山東稱作齊魯大地，將河北稱作燕趙大地。這源于西周實行的（ ） A . 和親政策 B . 郡縣制 C . 分封制 D . 禪讓制 18. （2分） 著名經(jīng)濟學家熊彼特提出了“領(lǐng)地國家”與“稅收國家”的概念?！邦I(lǐng)地國家”的特征是：國王的稅收有兩大來源，一部分來自國王自己的領(lǐng)地，一部分來自諸侯的進貢；國王則無權(quán)直接對諸侯領(lǐng)地進行征稅。根據(jù)這一定義，下列中國古代王朝中屬于“領(lǐng)地國家”的是（ ） A . 西周 B . 秦朝 C . 唐朝 D . 清朝 19. （2分） (2017七上盤錦月考) 西周嚴格的等級制度中處于第二等級的是（ ） A . 諸侯 B . 卿大夫 C . 士 D . 國人 20. （2分） (2019七上北部灣月考) 西周時期，周王對墓葬用品的規(guī)定嚴格，如：用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎”。材料反映的本質(zhì)問題是（ ） A . 西周社會出現(xiàn)等級森嚴的特征 B . 西周社會的腐敗現(xiàn)象嚴重 C . 西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分落后 D . 西周各地經(jīng)濟發(fā)展不平衡 21. （2分） (2019雷州模擬) 下面對西周分封制的敘述正確的有（ ） ①目的是為了鞏固政權(quán) ②周天子把土地和人民封給諸侯讓他們鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)王室 ③諸侯國受分封同時必須向周天子盡義務(wù) ④分封制使周朝成為一個強盛的國家 A . ①② B . ①②③ C . ①②③④ D . ①②④ 22. （2分） (2017七上姑蘇期中) “（武王）封功臣謀士，……封弟叔鮮于管，弟叔度于蔡?！辈牧象w現(xiàn)的是（ ） A . 周初分封 B . 商鞅變法 C . 秦設(shè)郡縣 D . 漢初分封 23. （2分） (2017七上東臺月考) 據(jù)古書記載：周公“兼制天下，立七十一國”。其中，最重要封國有：衛(wèi)，武王第康叔的封國，在今河南：齊，太公姜尚的封國……，材料中的內(nèi)容和西周哪一制度有關(guān)（ ） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 世襲制 24. （2分） (2018七上惠民期末) 香港中學歷史教材《新理論中國歷史?中四上》中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令”．這里的“封建制度”在我們大陸歷史教材的提法是（ ） A . 禪讓制 B . 世襲制 C . 中央集權(quán)制度 D . 分封制 25. （2分） (2019七上興化月考) “天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳室，大夫有貳宗，土有隸子弟。”與此材料有關(guān)的制度是（ ） A . 丞相制 B . 郡縣制 C . 刺史制 D . 分封制 26. （2分） 北京出土的青銅器“克盉（h）”（下圖）記載：周成王封克做匽（今北京地區(qū)）的諸侯，管理羌族、馭族……克進駐匽地，接收土地，平息動亂。此記載印證的分封制的內(nèi)容是（ ） A . 諸侯得到周天子授予的土地和臣民 B . 諸侯在戰(zhàn)時須帶兵隨從周天子作戰(zhàn) C . 諸侯向周天子繳納貢品 D . 諸侯定期覲見周天子 27. （2分） “天子九鼎，諸侯七鼎，卿大夫五鼎……”“鼎”有豐富的政治含義，對此解釋正確的是（ ） A . 古代烹煮器物，一般是三足兩耳 B . 立國禮器，身份地位與權(quán)力象征 C . 比喻帝王，鼎業(yè)代指帝王的大業(yè) D . 象征三方并立、鼎峙或鼎足之勢 28. （2分） (2017七上高郵期中) 《左傳》記載：“封建親戚，以藩屏周?！闭f明西周時期實行分封制的主要目的是（ ） A . 分割諸侯的兵力 B . 鞏固周王室統(tǒng)治 C . 保證國家兵源 D . 保證國家財政收入 29. （2分） (2016七上龍崗期末) 在西周的“分封制’’下 ，諸侯對周王所要承擔的義務(wù)是（ ） ①接受封地 ②管理人民 ③進納貢物 ④服從周王調(diào)兵 A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④ 30. （2分） (2019七上成武期末) 自秦朝建立中央集權(quán)制度以來，其內(nèi)部始終存在著中央和地方、皇權(quán)與相權(quán)兩大矛盾，據(jù)此回答：唐代文學家柳宗元說：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的兩個“制”分別是指（ ） A . 分封制和郡縣制 B . 宗法制和郡縣制 C . 分封制和專制主義中央集權(quán)制 D . 宗法制和專制主義中央集權(quán)制 二、 材料分析題 (共5題；共75分) 31. （15分） (2019七上蓬江月考) 中國古代曾創(chuàng)造出許多制度，制度的創(chuàng)新也影響著社會的發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。 材料一：周天子根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們權(quán)力，建立諸侯國。 材料二：如圖 材料三：周頃王（前619年—前613年），繼位時，竟致于無錢辦理周襄王的喪事，他只得派人去向魯國討錢。魯國國君魯文公派使者送錢到都城，才安葬了襄王，這時已經(jīng)是襄王死后第二年的2月了。 材料四：周公教成王說：“你得用心考察眾諸侯誰納貢，誰不納貢。納貢的如果禮貌不好，即是侮慢王朝，等于不貢?！? ——范文瀾《中國通史》第一卷 材料五：幽王為烽火大鼓，有寇至，舉烽火，諸侯悉至…… （1） 材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔頂端的是誰？《左傳》中記載“封建親戚，以藩屏周?！闭f明西周時期實行這種制度的主要目的是什么？ （2） 諸侯有什么權(quán)力？材料四，材料五說明了這些受封諸侯有哪些義務(wù)？這一制度起到了什么作用？ （3） 著名的史書《史記》中有這樣的記載，“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止”。根據(jù)這則記載及所學，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？ （4） 材料三說的是哪一時期的情況？這一時期的社會政治有什么特點？ 32. （15分） (2019七上灌陽期中) 閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。 材料一：傳說，繼黃帝之后，我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有堯、舜、禹……相傳，堯年老的時候，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老后，采取同樣的辦法把位置讓給了治水有功的禹。 材料二：據(jù)《史記》記載，禹年老時，推薦伯益作為繼承人，但禹的兒子啟舉兵殺死伯益，繼承了父親的位置。 材料三： 材料四： （1） 材料一的傳說反映的是我國古代的什么政治制度？材料二反映出我國古代政治制度發(fā)生了怎樣的變化？ （2） 試比較材料三和材料四所反映的政治制度，填寫下表的橫線處。 項目 材料三 材料四 最高統(tǒng)治者的稱呼 ________ ________ 最高統(tǒng)治者的權(quán)力 ________ ________ 統(tǒng)治地方的方式 ________ ________ 33. （10分） (2017七上東臺月考) 夏、商、西周時期是中國早期國家產(chǎn)生和發(fā)展的主要階段。 材料一： 朝代 起止時間 開國之君 亡國之君 夏 約公元前2070年—約公元前1600年 A B 商 約公元前1600年—公元前1046年 C D 西周 約公元前1046年—公元前771年 E F 材料二： 材料三：諸侯在自己的封地內(nèi)，又將土地和人民分賜給卿大夫，卿大夫再將所得的土地和人民分賜給士，卿大夫和士要向上一級承擔作戰(zhàn)的義務(wù)。 （1） 根據(jù)所學知識，寫出材料一表格中A、B、C、D、E、F代表的名稱。 （2） 材料二、三中的諸侯是通過西周什么制度產(chǎn)生的？哪些人有可能被分封為諸侯？ （3） 根據(jù)材料結(jié)合所學知識，說說在此制度下諸侯對天子應承擔什么樣的義務(wù)？ 34. （15分） (2017七上費縣月考) 古代政治制度是古代政治史的重要組成部分，古代政治制度的發(fā)展既有延承也有變化。閱讀材料回答問題。 材料一：“天下為公，選賢任能” 材料二：“禹傳子，家天下” 材料三：“封建親戚，以藩屏周” 請回答： （1） 材料一中“天下為公，選賢任能”指的是原始社會末期哪種更替首領(lǐng)位置的辦法? 你知道哪些人是通過這種方式成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的？ （2） 與材料一相比，材料二反映出更替首領(lǐng)位置的辦法有了什么變化？ （3） 材料三描述的是哪個朝代實行的什么制度？實行這一制度的目的是什么？ 35. （20分） (2017七上金湖期中) 閱讀材料，結(jié)合所學知識，回答下列問題。 材料一：大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。 材料二：禹傳子，家天下。 材料三：罷兵西歸封；諸侯，班賜宗彝；于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營丘，曰齊。 請回答： （1） 材料一反映我國原始社會時期哪一項民主制度？請舉例說明古代的哪幾位先賢是通過這種方法擔任部落聯(lián)盟首領(lǐng)的？ （2） 材料二反映出古代實行什么政治制度？ （3） 材料三反映出西周實行什么政治制度？西周實行該制度的目的是什么？ 第 16 頁 共 16 頁 參考答案 一、 單選題 (共30題；共60分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 二、 材料分析題 (共5題；共75分) 31-1、 31-2、 31-3、 31-4、 32-1、 32-2、 33-1、 33-2、 33-3、 34-1、 34-2、 34-3、 35-1、 35-2、 35-3、