四川教育版中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：06 商鞅變法A卷

《四川教育版中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：06 商鞅變法A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川教育版中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：06 商鞅變法A卷（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

四川教育版中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：06 商鞅變法A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、 單選題 (共30題；共60分) 1. （2分） (2017七上武威月考) 歷史上有一個(gè)“徙木為信”的故事，這個(gè)故事的主人公是（ ） A . 伊尹 B . 姜尚 C . 管仲 D . 商鞅 2. （2分） (2019七上漢濱期末) 秦國(guó)發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最強(qiáng)盛的封建國(guó)家，主要是因?yàn)椋? ） A . 商鞅變法 B . 牛耕的推廣 C . 鐵制農(nóng)具的運(yùn)用 D . 都江堰的修建 3. （2分） (2016七上富順期末) 任用商鞅變法的君主是（ ） A . 孝文帝 B . 秦始皇 C . 秦孝公 D . 齊桓公 4. （2分） (2019龍東) 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)紛紛變法。其中秦國(guó)的變法成效最大，使秦國(guó)一躍成為最富強(qiáng)的諸侯國(guó)。在秦國(guó)實(shí)行變法的是（ ） A . 商鞅 B . 李冰 C . 秦穆公 D . 晉文公 5. （2分） (2018九上深圳月考) 秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家，主要原因是（ ）。 A . 使用的鐵農(nóng)具最多 B . 使用牛耕最普遍 C . 興修水利工程最多 D . 商鞅變法最徹底 6. （2分） 王同學(xué)在《歷史辨析》欄目中看到了下面四句話，請(qǐng)你幫他找出與歷史事實(shí)相符的是（ ） A . 我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始 B . 東漢蔡倫發(fā)明和改進(jìn)了造紙術(shù) C . 北魏孝文帝改革成功的根本原因是由于改革符合當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的利益 D . 我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移在隋朝時(shí)完成 7. （2分） (2018七上孟村月考) 某校七年級(jí)一班同學(xué)在學(xué)習(xí)《商鞅變法》時(shí)，排練了生動(dòng)形象的歷史劇。下面四位同學(xué)模擬發(fā)布的告示，不符合史實(shí)的一項(xiàng)是（ ） A . 小明：出身貴族的人，爵位保持世襲 B . 小麗：努力種田的人，可以免除徭役 C . 小紅：土地屬于私有，可以自由買賣 D . 小強(qiáng)：軍功卓著的人，授予爵位田宅 8. （2分） (2017九下臨洮月考) 作家余秋雨曾經(jīng)寫道：“就在秦始皇下令修建長(zhǎng)城的數(shù)十年前，四川成都平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程……它至今還為無數(shù)民眾輸送涓涓清流?！毕铝袣v史人物中，主導(dǎo)修筑這個(gè)“了不起的工程”的是（ ） A . 禹 B . 李冰 C . 商鞅 D . 李春 9. （2分） (2019七上龍崗期中) 商鞅的下列變法措施，旨在提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的是（ ） A . 改革土地制度 B . 獎(jiǎng)勵(lì)軍功 C . 重視農(nóng)業(yè) D . 建立縣制 10. （2分） 著名歷史學(xué)家范文瀾說：“秦國(guó)新法十年，秦民大悅……秦成為第一大強(qiáng)國(guó)?！薄巴菩行路ā钡拇砣宋锸?（ ） A . 管仲 B . 商鞅 C . 秦始皇 D . 北魏孝文帝 11. （2分） (2017九下樂陵月考) 《史記?商君列傳》記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者．……后五月而秦孝公卒，太子立……遂滅商君之家?！边@段材料說明（ ） A . 商鞅變法失敗的原因是觸犯了奴隸主貴族利益 B . 社會(huì)改革必須順應(yīng)歷史潮流 C . 太子即位后順應(yīng)民心處死商鞅 D . 改革可能遇到重重阻力，會(huì)付出沉重代價(jià) 12. （2分） (2019七上閩清期中) 商鞅變法的措施中能體現(xiàn)是封建性質(zhì)改革的是（ ） A . 承認(rèn)土地私有 B . 建立縣制 C . 獎(jiǎng)勵(lì)軍功 D . 獎(jiǎng)勵(lì)耕織 13. （2分） 歷史課上，李老師安排學(xué)生收集商鞅變法、封君封臣制度、瑯城市民為爭(zhēng)取自治權(quán)而斗爭(zhēng)等相關(guān)資料，作為下節(jié)活動(dòng)課討論的主要內(nèi)容。由此可知該活動(dòng)課的主題應(yīng)該是（ ） A . 人類文明的開端 B . 亞歐封建社會(huì) C . 城市，讓生活更美好 D . 改革是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力 14. （2分） (2017七上揭西期中) 按照因果關(guān)系排列一下順序（ ） ①商鞅變法 ②私田出現(xiàn) ③鐵農(nóng)具和牛耕開始使用 ④戰(zhàn)國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展 A . ③②①④ B . ①②③④ C . ④③②① D . ③④①② 15. （2分） (2019七上云安期末) “有囊括四海之意……。商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之備。”可見“商君”屬于（ ） A . 儒家 B . 道家 C . 法家 D . 墨家 16. （2分） (2019七上昆明期末) 使秦成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)的變法改革是（ ） A . 尊王攘夷 B . 管仲改革 C . 焚書坑儒 D . 商鞅變法 17. （2分） (2018瀘州) 《史記商君列傳》記載：“令民為什伍，而相牧司連坐。告奸者與斬?cái)呈淄p，匿奸者與降敵同罰?！兄?，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊……”。這反映了商鞅變法（ ） A . 注重法治，穩(wěn)定社會(huì)秩序 B . 承認(rèn)土地私有，發(fā)展經(jīng)濟(jì) C . 推行縣制，便于國(guó)家管理 D . 推動(dòng)民族交融，富國(guó)強(qiáng)兵 18. （2分） (2019九上安丘期末) 秦兵一人奮死，可以對(duì)十，十可以對(duì)百，百可以對(duì)千，千可以對(duì)萬，萬可以克天下矣。”與上述現(xiàn)象出現(xiàn)有關(guān)的措施主要是（ ） A . 建立縣制 B . 獎(jiǎng)勵(lì)耕織 C . 獎(jiǎng)勵(lì)軍功 D . 允許土地自由買賣 19. （2分） (2018九上通州期末) 《漢書》記載：“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首賜爵一級(jí)，欲為官者五十石?！鄙眺弊兎ǖ倪@項(xiàng)措施（ ） A . 開創(chuàng)了先進(jìn)的政治制度 B . 調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性 C . 改變了舊的土地所有制 D . 提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力 20. （2分） (2017七上桐城月考) 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，變法最成功的國(guó)家是（ ） A . 魏國(guó) B . 秦國(guó) C . 楚國(guó) D . 齊國(guó) 21. （2分） (2019深圳模擬) 《史記商君列傳》記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。……后五月而秦孝卒，太子立……遂滅商君之家?！边@段材料說明（ ） A . 處死商鞅是為順應(yīng)民心 B . 秦孝公去世是商鞅變法失敗的根本原因 C . 商鞅變法失敗的原因是觸犯了舊貴族利益 D . 太子徹底廢除了商鞅變法的全部措施 22. （2分） (2019曲靖) 《史記商君列傳》記載：“有軍功者，各以率受上爵。……戮力本業(yè)耕織致粟帛多者，復(fù)其身?！谑遥▏?guó)君家族）非有軍功論，不得為屬籍（列入家族名冊(cè)）。”材料反映的是（ ） A . 獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) B . 重農(nóng)抑商 C . 輕徭薄賦 D . 以農(nóng)養(yǎng)戰(zhàn) 23. （2分） (2018七上紫金期中) 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上的大變革時(shí)代,各諸侯國(guó)紛紛變法。其變法的直接目的是（ ） A . 促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展 B . 增強(qiáng)東周王室實(shí)力 C . 緩和社會(huì)矛盾 D . 實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵 24. （2分） (2019鞍山模擬) 《戰(zhàn)國(guó)策?秦策三》“夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下。”這段史料能 直接提供的歷史信息有（ ） ①商鞅變法統(tǒng)一度量衡、“為田開阡陌封疆”、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)等措施 ②商鞅變法收富國(guó)強(qiáng)兵之效 ③商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最徹底的變法 ④商鞅變法為秦統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ) ⑤富國(guó)是商鞅變法的根本目標(biāo) A . ①②④⑤ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④ 25. （2分） (2018八上鄞州期中) 春秋戰(zhàn)國(guó)的歷史開展研究性學(xué)習(xí)，擬定了一些研究題目。其中不符合史實(shí)的是（ ） A . 《孔子辦學(xué)：譜寫古代教育新篇章》 B . 《諸子百家：中華文化的源泉》 C . 《鐵犁牛耕：一場(chǎng)靜悄悄的革命》 D . 《商鞅變法：開創(chuàng)大秦帝國(guó)的百年基業(yè)》 26. （2分） (2017七上霞浦月考) 改革是社會(huì)進(jìn)步的永恒主題。請(qǐng)你指出商鞅變法的內(nèi)容中，對(duì)后世影響最為深遠(yuǎn)的是（ ） A . 建立縣制 B . 鼓勵(lì)農(nóng)民開墾荒地 C . 獎(jiǎng)勵(lì)打仗有功的人 D . 廢除貴族的世襲特權(quán) 27. （2分） (2017七上新城期中) 商鞅變法實(shí)行后的秦國(guó)，一個(gè)農(nóng)民如果想免除勞役和免受懲罰，最好的辦法是（ ） A . 當(dāng)兵立軍功 B . 不隱瞞犯法行為 C . 合法經(jīng)商致富 D . 大量生產(chǎn)糧食和布帛 28. （2分） (2016七上遂寧期末) 下列是一個(gè)描寫公元前350年生活在關(guān)中地區(qū)的某人發(fā)跡故事，你認(rèn)為哪個(gè)是不可能的（ ） A . 他在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中殺敵有功，得到了幾十畝土地的賞賜 B . 幾年后，辛勤耕種這些土地，因糧食喜獲豐收，政府免除了他的徭役 C . 接著，他用賣糧食得來的錢，又添置了幾十畝土地，成了小地主 D . 四十五歲后他賣掉所有土地去經(jīng)商，得到政府的獎(jiǎng)勵(lì)，后來成為擁有雄厚資產(chǎn)的大商人 29. （2分） (2017七上蚌埠期中) 電視劇《羋月傳》曾在衛(wèi)視熱映，該劇的開篇便提到了在秦國(guó)發(fā)生的一場(chǎng)變革——商鞅變法。據(jù)史書記載，秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結(jié)果商鞅被處死。這突出地說明，商鞅變法（ ） A . 沒有改變土地制度 B . 觸犯了舊貴族的利益 C . 嚴(yán)重缺乏群眾基礎(chǔ) D . 違背了歷史發(fā)展潮流 30. （2分） 詩(shī)詞語句能反映歷史的變遷和社會(huì)的變革。下列詩(shī)句所反映的歷史現(xiàn)象按其出現(xiàn)的先后順序排列正確的是（ ） ①“一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕” ②“治世不一道，便國(guó)不法古”③“開辟荊榛千秋功業(yè)；驅(qū)除荷虜一代英雄” ④“國(guó)家根本，仰給東南” A . ③①④② B . ②④①③ C . ②①③④ D . ①④③② 二、 材料分析題 (共5題；共110分) 31. （25分） (2018七上臨沭期中) 閱讀材料?；卮饐栴} 材料一：中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。 ——孫中山 材料二：《戰(zhàn)國(guó)策》載：夫商君為孝公平權(quán)衡，正度量，調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動(dòng)而地廣，民休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下。 《漢書》載：孝公用商鞅之法，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。 材料三：1988年，諾貝爾獎(jiǎng)得主齊聚巴黎，他們?cè)凇栋屠栊浴分袑懙溃骸叭祟惾绻?1世紀(jì)生存下去，必須回到2540年，去吸取孔子的智慧。” （1） 孫中山眼中的“神州軒轅”后人對(duì)其有何尊稱？依據(jù)材料指出，“神州軒轅”的主要功績(jī)是什么？ （2） 材料二中《戰(zhàn)國(guó)策》、《漢書》都充分肯定了商鞅變法的哪些內(nèi)容？他們都對(duì)商鞅變法如此高的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為商鞅變法有什么重要意義？ （3） 結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，人類能夠從孔子的思想精神中吸取哪些治國(guó)為民方面的智慧？如何簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)孔子？作為新一代中學(xué)生，我們應(yīng)從孔子的思想中汲取哪些積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)引用孔子的言論說明。 32. （20分） (2019七上濱州期中) 改革創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力。閱讀下列材料，回答問題。 材料一 “管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民于今受其賜”。 材料二 衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。”反古者不可非，而循禮者不足多。”孝公曰：“善”。以商衛(wèi)鞅為左遮長(zhǎng)，卒定變法之令。 材料三 《史記》記載：守舊貴族由于利益受損，他們和太子串通一氣，誹謗商鞅。秦孝公死后太子繼位，商鞅失去了支持，被誣陷為“謀反”，“車裂”而死。 材料四 及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，……傾鄰國(guó)而雄諸侯。……至于始皇，遂并天下。 ———《漢書?食貨志》 （1） “管仲相桓公” 成就了齊桓公怎樣的千秋偉業(yè)？ （2） 根據(jù)材料二并結(jié)合課本內(nèi)容，說說商鞅變法是在什么樣的背景下產(chǎn)生的？ （3） 材料三表明商鞅在變法過程中遇到了什么困難？ （4） 據(jù)材料四概括指出商鞅變法在經(jīng)濟(jì)方面的主要內(nèi)容。（不得摘抄原文）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析商鞅變法的作用？ （5） 綜合上述材料你可獲得怎樣的啟示？ 33. （20分） (2019七上沛縣期末) 閱讀材料，回答問題： 材料一：觀察下列春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兩幅圖: 材料二：夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下。 ——《戰(zhàn)國(guó)策秦策》 材料三：商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者……后五月而秦孝公卒，太子立，公子虔之徒告商君欲反，發(fā)吏捕商君……秦惠王車裂商君以殉，曰:“莫如商鞅反者”遂滅商君之家。 ——《史記商君列傳》 請(qǐng)回答： （1） 從材料一的兩幅圖中，你能獲取什么歷史信息？這些歷史信息說明的問題是什么？ （2） 材料二中“決裂阡陌”指的是商鞅變法內(nèi)容中的哪一措施？ （3） 假如你是生活在商鞅變法時(shí)期秦國(guó)的一位農(nóng)民，你是否支持商鞅變法？為什么？ （4） 從材料二看，商鞅變法是成功的;但從材料三看，商鞅的命運(yùn)是悲慘的，這告訴我們什么？ 34. （30分） (2018九下高郵月考) 改革是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。閱讀下列材料： 材料一：商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一次重要的政治和經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革。通過這次變法，舊制度廢除了、新制度建立了，秦國(guó)發(fā)生了根本性的變化。 材料二：各國(guó)變法，無不從流血而成。今日中國(guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮?，此所以不昌也。有之，?qǐng)自嗣同始！ 材料三：國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的時(shí)候，俄國(guó)就像是一個(gè)被打得半死的人……而現(xiàn)在，謝天謝地，他居然能拄著拐杖走路了。 材料四：1929年10月24日，美國(guó)紐約股市突然打了一個(gè)噴嚏，這個(gè)噴嚏迅速蔓延全球，所以資本主義國(guó)家都感冒了。 請(qǐng)回答： （1） 改革必然觸動(dòng)某些利益集團(tuán)的“奶酪”。商鞅變法中最直接觸動(dòng)舊貴族“奶酪”的措施是什么？最有利于維護(hù)新興地主階級(jí)利益的措施又是什么？ （2） 改革需要大無畏的勇氣。譚嗣同因?yàn)槟拇巫兎ǘ鴱娜菥土x？揭開這次變法序幕的事件是什么？變法雖然失敗了，但在中國(guó)近代化發(fā)展過程中具有怎樣的歷史地位？ （3） 材料三中的俄國(guó)“由一個(gè)半死的人”到“能夠拄著拐杖走動(dòng)”，與列寧開出的哪一“處方”有關(guān)？該“處方”有什么特點(diǎn)？ （4） 材料四中“所有資本主義國(guó)家都感冒”反映了哪一歷史事件？美國(guó)為醫(yī)治“感冒”開出的藥方是什么？ （5） 從上述改革的成敗中，你能得到哪些有益的啟示？ 35. （15分） (2017九上寶應(yīng)月考) 閱讀下列材料，好的問題 材料一：治世不一道，便國(guó)不法古，故湯武不循禮而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。 ——《商君書更法篇》 材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉。揮劍決浮云，諸侯盡西來。 ——李白《古風(fēng)》 材料三：孝武初立，卓然罷黜百家，表章六經(jīng)，遂疇咨海內(nèi)，舉其俊茂，與之立功。……如武帝之雄才大略，不改文景之恭儉以濟(jì)斯民，隨詩(shī)書所稱，何有加焉。 ——《漢書武帝傳》 （1） 材料一中“商君”將“治世不一道，便國(guó)不法古”的精神付諸實(shí)踐的是什么事件？“商君”改革的理論基礎(chǔ)是什么？“商君”改革與材料二中的“秦王掃六合”有什么聯(lián)系？ （2） 材料二中“秦王掃六合”后，為了防止地方割據(jù)，采取了什么措施？材料三中“武帝之雄才大略”，在針對(duì)地方割據(jù)問題上，又采取了什么措施？ （3） 材料三中武帝“罷黜百家，表章六經(jīng)”，是把什么思想作為統(tǒng)治思想？對(duì)待“武帝”所推崇的思想，材料二中的“秦王”是什么態(tài)度？“武帝”和“秦王”采取不同思想統(tǒng)治措施的根本出發(fā)點(diǎn)是什么？ （4） 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一談秦始皇、漢武帝的最大貢獻(xiàn)分別是什么？ 第 16 頁 共 16 頁 參考答案 一、 單選題 (共30題；共60分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 二、 材料分析題 (共5題；共110分) 31-1、 31-2、 31-3、 32-1、 32-2、 32-3、 32-4、 32-5、 33-1、 33-2、 33-3、 33-4、 34-1、 34-2、 34-3、 34-4、 34-5、 35-1、 35-2、 35-3、 35-4、