部編版語文四年級下冊27 海的女兒練習卷精編

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部編版語文四年級下冊27 海的女兒練習卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列詞語搭配有誤的一項是（ ）。 A．鮮花盛開綠樹成蔭秋果飄香 B．花朵凋謝雪花飛舞北風呼嘯 C．豎起圍墻裹著毯子砌起告示牌 D．駛進港口敲響銅鐘托著披紗 2 . 下面四句話中帶點詞語運用不恰當?shù)氖悄囊豁? （ ） A．王老師工作勤勤懇懇，對同學如慈母般關懷，同學們都對她和藹可親。 B．班長飛快地跑進教室，興高采烈地宣布了下周二學校組織春游的好消息。 C．從徐向前元帥的故事中，我們感受到了我國老一輩革命家樸實無華的生活作風。 D．爸爸回家很遲，原來是與一位同學久別重逢，海闊天空地聊了一好久。 二、填空題 3 . 形近字組詞。 柏（ ） 據（ ） 彩（ ） 泊（ ） 劇（ ） 踩（ ） 機（ ） 直（ ） 坪（ ） 饑（ ） 值（ ） 壇（ ） 詞語積累與運用。 4 . “朦朧中，父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑葉……”中“朦朧”的意思是__________________。 5 . 根據提示，寫出文中表示“多”的四字詞語。 形容人多：____________形容糖果樣式多：____________ 形容變化方式多：____________形容賣小吃的多：____________ 6 . 在括號里填上合適的詞。 （________）的葉子（_________）的腳（_________）的細絲 （________）的爬山虎（_________）的抓?。╛________）的爪子 7 . 填寫合適的修飾詞。 （_________）的?！。╛________）的頭發(fā)　 （_________）的帳篷 （_________）的嘆息?。╛________）的臉龐　 （_________）的刀　 （_________）的紅光　（_________）地度過　 （_________）地跑 （_________）地玩耍 三、語言表達 8 . 按要求寫句子。 （1）浪花跳躍。（擴句，至少擴兩處）________ （2）用劃線的詞語寫一句話。 ①暴雨一來，河水猛漲，他們便上不成學了。________ ②電子小狗發(fā)出的旺旺旺的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。________ （3）用修改符號修改病句。 ①愛迪生經過努力，發(fā)現(xiàn)了電燈。________ ②聯(lián)歡會上，同學們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。________ 四、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的文段，按要求完成練習。 小人魚（迫切　急切）地想要看看她的美貌。當公主出現(xiàn)在面前的時候，她不得不承認，她還從來沒有見過比這更美的容貌。她的皮膚是那么細嫩、潔白，烏黑的長睫毛下，一對深藍的、鐘情的眼睛在微笑著。 “就是你!”王子對公主說，“當我像一具死尸一樣躺在岸上的時候，救活我的就是你!”他把這位羞答答的新娘，緊緊地擁在自己的懷里。 “啊，我真是太幸福了!”他又轉過身對小人魚說，“我從來不敢（奢望　期望）的最美好的事情，現(xiàn)在終于成為了現(xiàn)實。你會為我的幸福而高興吧，因為你是所有人中最喜歡我的啊!” 小人魚親吻著王子的手。她覺得自己的心在（破損　破碎）。她知道，王子舉行婚禮后的第一個早晨，她就會死去，變成海上的泡沫。 9 . 上面文段的作者是____（國家）的____。我還讀過他的其他童話，如：《____》《____》等。 10 . 用“\”畫去括號中不恰當?shù)脑~語。 11 . “當公主出現(xiàn)在面前的時候，她不得不承認，她還從來沒有見過比這更美的容貌?！边@句話是____句。我可以用另一種方法來表達，還不改變句子的意思：_____________。 12 . 王子認為救活他的人是____，但真正救活他的人卻是_________。 閱讀下面的文章，完成練習。 快樂王子（節(jié)選） [英]王爾德 快樂王子的雙眼充滿了淚水，淚珠順著他金黃的臉頰淌了下來。王子的臉在月光下美麗無比，小燕子頓生憐憫之心。 “你是誰？”它問對方。“我是快樂王子?！? “那么你為什么哭呢？”燕子又問，“你把我的身上都打濕了。” “以前在我活著的時候，”雕像開口說道，“我并不知道眼淚是什么東西，因為那時我住在逍遙自在的王宮里，那是個哀愁無法進去的地方。白天人們伴著我在花園里玩，晚上我在大廳里領頭跳舞。沿著花園有一堵高高的圍墻，可我從沒想到去問別人圍墻那邊有什么東西，我身邊的一切太美好了。我的臣仆們都叫我快樂王子。而眼下我死了，他們讓我高高地立在這兒，使我能看見自己城市中所有的丑惡和貧苦，盡管我的心是鉛做的，可我還是忍不住要哭?！? “啊！難道他不是鐵石心腸的金像？”燕子對自己說。 “遠處，”雕像用低緩而悅耳的聲音繼續(xù)說，“遠處的一條小街上住著一戶窮人。一扇窗戶開著，透過窗戶，我能看見一個女人坐在桌旁。她那瘦削的臉上布滿了倦意，一雙粗糙發(fā)紅的手上到處是針眼，因為她是一個裁縫。她正在給緞子衣服繡上花朵，房間角落里的一張床上躺著她生病的孩子。孩子在發(fā)燒，嚷著要吃橘子，可是他的母親除了能給他喂幾口河水外，什么食物也沒有。燕子，燕子，小燕子，你愿意把我劍柄上的紅寶石取下來送給她嗎？我的雙腳被固定在這基座上，不能動彈。” 燕子說：“我的伙伴們在埃及等我呢，他們正在尼羅河上飛來飛去?！? “燕子，燕子，小燕子，”王子又說，“你肯當我的信使嗎？那個孩子太饑渴了，他的母親傷心極了?！? 快樂王子的滿臉愁容叫小燕子的心里很不好受，它說：“這兒太冷了，不過我還是愿意當你的信使。”“謝謝你，小燕子?！蓖踝诱f。 于是燕子從王子的劍柄上取下那顆碩大的紅寶石，用嘴銜著，越過城里一個連一個的屋頂，朝遠方飛去。 它最后飛到了那戶窮人的屋舍，朝里面望去。發(fā)燒的孩子在床上輾轉反側，母親已經睡熟了，因為她太疲倦了。它將碩大的紅寶石放在那女人的桌子上。隨后它又輕輕地繞著床飛了一圈，用羽翅扇著孩子的前額?！拔矣X得好涼爽，我一定是好起來了?！焙⒆诱f，說完就沉沉地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。 然后，燕子回到快樂王子的身邊，告訴他自己做過的一切?！澳阏f怪不怪，”它接著說，“雖然天氣很冷，可我現(xiàn)在覺得好暖和。”（有刪改） 13 . 讀完全文，我們了解到：以前，快樂王子的快樂是_____________________；成為雕像后，快樂王子的快樂是___________________。（用自己的話概括） 14 . 文章開篇說“快樂王子的雙眼充滿了淚水”，快樂王子為什么哭了？用“”畫出來。 15 . 根據文章內容及括號里的提示，梳理概括燕子的心理。 驚訝（啊！難道他不是鐵石心腸的金像？）→____________（伙伴們在埃及等我）→心里很不好受（快樂王子滿臉愁容）→______________（當了王子的信使） 16 . 童話大都充滿了豐富的想象力，你認為本文最富有想象力的情節(jié)是什么？請舉例進行說明。 _____________________________________________ 五、信息匹配 17 . 選詞填空。 繼續(xù)陸續(xù)連續(xù) 1．下課了，同學們（_____）走出教室。 2．大雨（_____）下了三天三夜。 3．胡蘿卜先生（_____）往前走，走過了鳥太太家的樹底下。 18 . 給下列多音字選擇正確的讀音,填在（ ）里。 dǎo　　do （1）我倒（______）想要知道,我們之中誰會走得更遠。 （2）臺風來了,把一棵大樹刮倒（______）了。 六、書寫 19 . 看拼音，寫詞語。 hng wěigǎng kǒupiāo yngyǒng hng yn hu chng rnshē wngp suxǐ xnjing ln 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、語言表達 1、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 五、信息匹配 1、 2、 六、書寫 1、