部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)詞三首練習(xí)卷（二）-1

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部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)詞三首練習(xí)卷（二） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . gēn jkwn ni rng tin kng būhu de yng pn yīn di t 根 據(jù)課 文 內(nèi)容填空。（不 會(huì)的用拼音 代 替） 1、她采的蘑菇最多，多得像那。 2、半塘池邊采蓮女，一盞。 3、，云深不知處。 4、看到雪花紛紛飄落，爺爺笑呵呵地說(shuō)：“，來(lái)年枕著饅頭睡?！? 5、，云很白，羊兒慢悠悠地吃著草。 6、選一選，在正確的題號(hào)前打√ （1）《送給奶奶的陽(yáng)光》里的“陽(yáng)光”代表了鹿兒對(duì)奶奶的什么感情呢？ A.明亮 B.燦爛 A．關(guān)愛(ài) （2）“樹(shù)葉聽(tīng)力，變得像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)了”，這是因?yàn)槭裁茨兀? A.樹(shù)葉聽(tīng)懂了自己將要變成肥料藏進(jìn)媽媽的身子里，等到春天再長(zhǎng)出來(lái)。 B.小鳥(niǎo)告訴它應(yīng)該快樂(lè)，它就快樂(lè)了。 2 . 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 jiū chū li shēn yn fi hu （__________）（_________）（________） 3 . 比一比，再組詞。 撈（ ）釣（ ）踐（ ）皎（ ）沮（ ） 嘮（ ）鉤（ ）淺（ ）咬（ ）組（ ） 二、語(yǔ)言表達(dá) 4 . 說(shuō)說(shuō)你對(duì)“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”這兩句詩(shī)的理解。 __________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀短文，回答問(wèn)題。 《我不是最弱小的》（節(jié)選） 森林里是那么美好。林中曠地附近長(zhǎng)著一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開(kāi)放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。母親和孩子們坐在草地上聊天，父親在旁邊聚精會(huì)神地看書(shū)。突然雷聲大作，先是飄下幾滴雨點(diǎn)，接著大雨如注，爸爸趕忙把雨衣給了媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)雨衣沒(méi)有穿，卻把它給了薩沙。 薩沙問(wèn)道： “媽媽?zhuān)职职延暌陆o您，您又把雨衣給了我。你們干嗎這樣做呢?” “每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人?！眿寢尰卮鹫f(shuō)。 “這么說(shuō)我就是最弱小的了?”薩沙反問(wèn)道。 “要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎?”媽媽笑著回答說(shuō)。 薩沙朝著薔薇叢走去。他掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗能力。 “現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽?”薩沙問(wèn)道。 5 . 文中描寫(xiě)雨大的詞語(yǔ)___、____；請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)表示雨大的詞語(yǔ)：___、___。 6 . 把文中畫(huà)線的句子改成陳述句。 ______________________________________ 7 . 填空。 ①用橫線畫(huà)出大雨前林中的野薔薇的樣子，用波浪線畫(huà)出大雨中野薔薇的樣子，想象蓋上雨衣后的野薔薇 ____。 ②媽媽講的“弱小”是指___，她把雨衣給了____：薩沙想到的“弱小”是指___，他把雨衣___，說(shuō)明____。 8 . 文中父母教育孩子所采用的方法是_____。 A．以身作則 B．身先士卒 C．出以公心 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 二、語(yǔ)言表達(dá) 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、